Peningkatan hasil belajar dalam pembelajaran tolak peluru melalui pendekatan metode bermain bola karet pada siswa kelas VI SDN. 04 Nanggalo Kecamatan Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan

Eliwardi Eliwardi(1*),

(1) SDN 04 Nanggalo
(*) Corresponding Author




Abstract

The purpose of this study is to determine the improvement of learning outcomes through the approach of the method of playing rubber ball in the learning of bullets in students. This research is a Classroom Action Research. The sample from the study was 24 people. The results showed an increase in the cycle, I and cycle II. So it can be concluded the method of playing rubber ball can improve the results of bullet's dumb bullets on students.


Keywords

learning outcome, bullet reject, rubber ball

References

Agus Kristiyanto. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Surakarta : UNS Press. Agus Suprijono. 2009. Cooperative learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Azhar Arsya. (2006). Media Pelajaran. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Barseli, M., & Ifdil, I. (2017). Konsep Stres Akademik Siswa. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 5(3), 143-148.

Darsono, Max. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Semarang:IKIP Semarang Press.

Depdiknas. (2003). Undang – Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003TentangSisitam Pendidikan Nasional. Jakarta : Cemerlang

Dewi Salma Prawiladilaga. (2007). Prinsip Desain pembelajaran. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Dimyati Mahmud. (1993). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : UPP IKIP Yogyakarta

Eka Pribadi, dkk. (1943). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta : Yudhistira.

Gregrorius. (2010). Upaya Peningkatan Pembelajaran Gerak Dasar Tolak Peluru Dengan Pendekatan Bermain Siswa Kelas V SD Negeri 1 Demangsari Ayah Kebumen. Skripsi. Yogyakarta : FIK UNY

Kelompok Kerja Nasional Garuda Mas. (2000). Pemanduan Bakat dan Pembinaan Usia Dini. Jakarta : Depdiknas.

Khomsin. 2005. Atletik I. Semarang : Universitas Negeri Semarang Press.

Mochamad Djumidar A.Widya. 2004. Belajar berlatih Gerak-Gerak Dasar Atlet Dalam

Bermain. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Mohamad Ali. 1987. Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi. Bandung : Angkasa Bandung

M Sakir, Genikarsa. (1989). Pendidikan Jasmani 6. Klaten : PT Intan Pariwara.

Mulyono Abdurrahman. (1999). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.

Jakarta : Rineka Cipta.

Nurhadi.2003. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK.Malang : KBK.Malang

Pardjono, dkk. (2007). Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta : Lembaga Penelitian UNY.

Sumadi Suryabrata. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Taufik, T., & Ifdil, I. (2013). Kondisi Stres Akademik Siswa SMA Negeri di Kota Padang. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 1(2), 143-150.

Tim Penulis Buku Psikologi Pendidikan. (1993). Psikologi Pendidikan.

Yogyakarta : UPP IKIP Yogyakarta.

Tisnowati Tamat, dkk. (2005). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta : Universitas Terbuka.

Wina Sanjaya. 2007. Strategi Pembelajaran. Bandung : Kencana Prenada Media Group.

Yoyo Bahagia, Adang Suherman. 2000. Prinsip-Prinsip Pengembangan dan Modifikasi Cabang Olahraga. Depdiknas.

Yudha. (2001). Pembelajaran Atletik di sekolah Dasar. Jakarta : Depdiknas. (2004). Dasar-dasar Keterampilan Atletik. Jakarta : Depdiknas.

Zola, N., Fadli, R. P., & Ifdil, I. (2017). Chromotherapy to reducing stress. Open Science Framework. November, 20.


Full Text: PDF

DOI: 10.29210/120182134
10.29210/120182134

Article Metrics

Abstract View : 16 times
PDF : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Eliwardi Eliwardi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.