Peningkatan hasil belajar dalam pembelajaran tolak peluru melalui pendekatan metode bermain bola karet pada siswa kelas VI SDN. 04 Nanggalo Kecamatan Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan
(1) SDN 04 Nanggalo  Indonesia
Corresponding Author
Copyright (c) 2018 Eliwardi Eliwardi
DOI : https://doi.org/10.29210/120182134
Full Text: Language :
Abstract
The purpose of this study is to determine the improvement of learning outcomes through the approach of the method of playing rubber ball in the learning of bullets in students. This research is a Classroom Action Research. The sample from the study was 24 people. The results showed an increase in the cycle, I and cycle II. So it can be concluded the method of playing rubber ball can improve the results of bullet's dumb bullets on students.
Keywords
References
Agus Kristiyanto. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Surakarta : UNS Press. Agus Suprijono. 2009. Cooperative learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Azhar Arsya. (2006). Media Pelajaran. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Barseli, M., & Ifdil, I. (2017). Konsep Stres Akademik Siswa. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 5(3), 143-148.
Darsono, Max. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Semarang:IKIP Semarang Press.
Depdiknas. (2003). Undang – Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003TentangSisitam Pendidikan Nasional. Jakarta : Cemerlang
Dewi Salma Prawiladilaga. (2007). Prinsip Desain pembelajaran. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Dimyati Mahmud. (1993). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : UPP IKIP Yogyakarta
Eka Pribadi, dkk. (1943). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta : Yudhistira.
Gregrorius. (2010). Upaya Peningkatan Pembelajaran Gerak Dasar Tolak Peluru Dengan Pendekatan Bermain Siswa Kelas V SD Negeri 1 Demangsari Ayah Kebumen. Skripsi. Yogyakarta : FIK UNY
Kelompok Kerja Nasional Garuda Mas. (2000). Pemanduan Bakat dan Pembinaan Usia Dini. Jakarta : Depdiknas.
Khomsin. 2005. Atletik I. Semarang : Universitas Negeri Semarang Press.
Mochamad Djumidar A.Widya. 2004. Belajar berlatih Gerak-Gerak Dasar Atlet Dalam
Bermain. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Mohamad Ali. 1987. Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi. Bandung : Angkasa Bandung
M Sakir, Genikarsa. (1989). Pendidikan Jasmani 6. Klaten : PT Intan Pariwara.
Mulyono Abdurrahman. (1999). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta : Rineka Cipta.
Nurhadi.2003. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK.Malang : KBK.Malang
Pardjono, dkk. (2007). Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta : Lembaga Penelitian UNY.
Sumadi Suryabrata. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Taufik, T., & Ifdil, I. (2013). Kondisi Stres Akademik Siswa SMA Negeri di Kota Padang. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 1(2), 143-150.
Tim Penulis Buku Psikologi Pendidikan. (1993). Psikologi Pendidikan.
Yogyakarta : UPP IKIP Yogyakarta.
Tisnowati Tamat, dkk. (2005). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta : Universitas Terbuka.
Wina Sanjaya. 2007. Strategi Pembelajaran. Bandung : Kencana Prenada Media Group.
Yoyo Bahagia, Adang Suherman. 2000. Prinsip-Prinsip Pengembangan dan Modifikasi Cabang Olahraga. Depdiknas.
Yudha. (2001). Pembelajaran Atletik di sekolah Dasar. Jakarta : Depdiknas. (2004). Dasar-dasar Keterampilan Atletik. Jakarta : Depdiknas.
Zola, N., Fadli, R. P., & Ifdil, I. (2017). Chromotherapy to reducing stress. Open Science Framework. November, 20.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Eliwardi Eliwardi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.