Self-control profile of students in implementing discipline in school

Nur Damayanti(1*), Asmidir Ilyas(2),

(1) Universitas Negeri Padang
(2) Universitas Negeri Padang
(*) Corresponding Author




Abstract

Discipline is the most important thing for students to succeed in learning. Therefore, students are expected to have high self-control in order to avoid negative behavior. The purpose of this study was to describe behavioral control, cognitive control and decision control of students in carrying out discipline. This research is a descriptive study, the entire population of students of class X and XI in SMKN 1 Kotanopan and as many as 260 samples obtained by 158 students. This research instrument was a questionnaire. Research findings reveal student’s self-control in carrying out discipline in SMKN 1 Kotanopan been good. Suggested to the Guidance and Counseling teacher to provide service and develop programs to improve student’s self-control.


References

Bernardus Widodo. 2013. Perilaku Disiplin Siswa Ditinjau Dari Aspek Pengendalian Diri (Self Control) Dan Keterbukaan Diri (Self Disclosure) Pada Siswa SMK Wonoasri Caruban Kabupaten Madiun. Jurnal Widya Warta. No. 1 Tahun XXXV II/ Januari, 140-151.

Chaplin, J.P. 2009. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Rajawali Press.

Dewa Ketut Sukardi. 2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

M. Nur Ghufron Dan Rini Risnawita. S. 2010. Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Nana Sudjana. 2001. Penelitian Dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.

P. Tommy Y.S. Suyasa. 2006. Pengendalian Diri Pada Remaja. Bunga Rampai Psikologi Perkembangan Dari Anak Sampai Usia Lanjut. (Editor: Singgih Gunarsa). Jakarta: Gunung Mulia.

Prayitno. 2012. Jenis Layanan Dan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: BK FIP UNP.

Sari, L. 2014. Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Perilaku Cyberloafing Pada Pegawai Perpustakaan. Skripsi. Tidak Diterbitkan. Medan: USU.

Sinaga, R. 2015. Perbedaan Kontrol Diri Pada Remaja Yang Berasal Dari Keluarga Utuh Dan Keluarga Bercerai. Skripsi. Tidak Diterbitkan. Medan: USU.

Soejitni Irmin Dan Abdul Rochim. 2004. Membangun Disiplin Diri Melalui Kecerdasan Spiritual Dan Emosional. Jakarta: Batavia Press.

Sofan Amri. 2013. Pengembangan Dan Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustakarya.

Syamsu Yusuf L.N Dan A. Juntika Nurihsan. 2011. Landasan Bimbingan & Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Syamsul Bachri Thalib. 2010. Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif. Jakarta: Prenada Media Group.

Zulkarnain. 2002. Hubungan Kontrol Diri Dengan Kreativitas Pekerja. Tesis. Tidak Diterbitkan. Medan: Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.


Full Text: PDF

DOI: 10.29210/02276jpgi0005
10.29210/02276jpgi0005

Article Metrics

Abstract View : 35 times
PDF : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.