Efektivitas Layanan Informasi dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning dalam Mengurangi Sikap Siswa terhadap Gaya Hidup Hedonisme

M Fauzi Hasibuan(1*), Firman Firman(2), Riska Ahmad(3),

(1) Universitas Negeri Padang
(2) Universitas Negeri Padang
(3) Universitas Negeri Padang
(*) Corresponding Author




Abstract

Currently hedonism lifestyle among students is very apperehensive, this reseach is aimed to test the effectiveness the information service by using the contextual teaching and learning approach and information service by used speech method to decrease students’ behaviour with the hedonism lifestyle. This reseach is the Quasi Experiment with Pretest-Posttest Control Group Design. The population of this research was the students of grade-XI of SMA Negeri 4 Medan and the subject was chosen by using Purposive Sampling technique. The instrument of questionaire this research behaviour toward hedonism life style was Likert Scal model with Reliability 0,993, then the data was analyzed by using Wilcoxon Signed Ranks Test and Kolmogorov-Smirnov Two Independent Sampel with the helping of SPSS verse 20.0. This research the information service with contextual teaching and learning approach effective to decrease the students’ behaviour toward the hedonism lifestyle.

Keywords

Information service, contextual teaching and learning, hedonism lifestyle

References

Ahmad, R. (2013). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Padang: UNP Press.

Dauzan, D. P., & Anita, D. (2012). “Potret Gaya Hidup Hedonisme dikalangan Mahasiswa,Studi pada Mahasiswa Sosiologi FISIP Universitas Lampung”.Jurnal Sociologie,(Online), Vol. 1, No. 3:184-193.(http://jurnal.fisip.unila.ac.id/index.php/sociologie/article/, diakses pada tanggal 25 Agustus 2016).

Hussin, H. &Abdullah, S. (2006). Menangani Penetrasi Budaya Hedonisme di KalanganMahasiswa: Satu Penyelesaian MenurutPerspektif Islam dan Kaunseling. Pusat Kemahiran Komunikasi & Keusahawanan Kolej Universiti Kejuruteraan Utara Malaysia.Jurnal, (Online), Vol. 5, No. 3:1-10 (http://eprints.utm./, diakses pada tanggal 17 September 2016).

Mardes, S. (2016). “Efektivitas Layanan Informasi dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa dalam Belajar”. Tesis tidak diterbitkan. Padang: Prodi S2 BK FIP UNP.

Masnur& Muslich. (2011). Pendidikan Karakter, Menjawab Tentang Krisis Multidimensional. Bandung: Pustaka Grafika.

Misbahun. (2015). “Psychological Meaning of Moneydengan Gaya Hidup Hedonis RemajaKota Malang”. Seminar Psikologi & Kemanusiaan Psychology Forum UMM, ISBN: 978-979-796-324-8, Jurnal, (Online), Vol. 3, No. 2: 582-596, (https://www.google.co.id/, diakses pada tanggal 9 Oktober 2016).

Prayitno, Prayitno; Mungin Eddy, Wibowo; Marjohan, Marjohan; Heru, Mugiharso; Ifdil, I. (2015). Pembelajaran melalui pelayanan BK di satuan pendidikan: pengembangan manusia seutuhnya. Yogyakarta: Paramitra Publishing.

Siti, R. H., Turiman, S., Azimi, H., & Ezhar, T. (2013). “Pengaruh Rekan Sebaya atas Tingkah Laku Hedonistik Belia IPT diMalaysia”.Received:2 April 2013.Penerbit: UTM Press.Jurnal,(online), Vol. 20, No. 3:17-23(http://www.sainshumanika.utm.my/, diakses pada tanggal 24 Agustus 2016).

Suryawatia, E., Osmanb, K., & Meerahc, T. S. M. (2010). The effectiveness of RANGKA contextual teaching and learning on students’ problem solving skills and scientific attitude. Journal Social and Behavioral Sciences, DOI:10.1016/j.sbspro.2010.12.389, 1877-0428 © 2010 Published by Elsevier Ltd.Faculty of Education, Universiti Kebangsaan Malaysia. (Online),Vol. 12, No. 389:1717- 1721,(http://www.sciencedirect.com/,diakses pada tanggal 25 Desember 2016).

Takariani, C. S. D. (2013). Pengaruh Sinetron Remaja di Televisi Swasta terhadap Sikap mengenai Gaya Hidup Hedonis. Jurnal Penelitian Komunikasi. Balai Pengkajian dan Pengembangan Komunikasi dan Informatika Bandung.(Online), Vol. 16, No. 1:39-54, (http://bppkibandung.id/, diakses pada tanggal 3 Agustus 2017).

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Yana, R. F. (2016). Efektivitas Layanan Informasi dengan Metode Problem Solving Terhadap Peningkatan Kontrol Diri Siswa. Padang : FIP UNP.


Full Text: PDF (Bahasa Indonesia)

DOI: 10.29210/02016140
10.29210/02016140

Article Metrics

Abstract View : 15 times
PDF (Bahasa Indonesia) : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 M Fauzi Hasibuan, Firman Firman, Riska Ahmad

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.