The effect of parenting on the discipline of learning

Fitria Susilowati(1*), Wenti Susanti(2), Nia Ariska(3), Deri Saputra(4), Yondri Fernando(5), Rusdinal Rusdinal(6), Firman Firman(7),

(1) Universitas Negeri Padang
(2) Universitas Negeri Padang
(3) Universitas Negeri Padang
(4) Universitas Negeri Padang
(5) Universitas Negeri Padang
(6) Universitas Negeri Padang
(7) Universitas Negeri Padang
(*) Corresponding Author




Abstract

The purpose of this research is to determine the effect of parenting on student learning discipline. This research uses a quantitative-deskriptive method with a type of correlational analysis. The subject of this research is the students in class X SMA Pembangunan UNP Padang with 20 people as a sample. In collecting the  required  data, the researchers used a questionare using a Likert Scale assessment. The data analysis technique uses simple linier regression analysis. The result of this research state that perenting influences the students learning discipline, this could be  proven by the result of calculations obtained : 20,492 > 4,41 because  the calculated  result f count is larger than f table.


Keywords

parenting, dicipline of learning

References

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Dolet, U. (2003). Manajemen Disiplin. Jakarta: PT Grasindo.

Eka, S. (2004). Mengasuh dengan Hati Tantangan yang Menyenangkan. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Fuad, I. (2001). Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Hyoscyamina, D. E. (2011). Peran keluarga dalam membangun karakter anak. Jurnal Psikologi, 10(2), 144- 152.

Jessicasari, A. (2014). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Lingkungan Sekolah terhadap Kedisiplinan Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Studi pada kelas XI di SMAN 3 Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 2(3).

Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Bahan Pelatihan Pneguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-Nilai Budaya Untuk Membentuk daya Saing dan Karakter Bangsa. Jakarta: Badan Pusat Penelitian dan Pengembangan Pusat Krikulum.

Hamalik, O. (2010). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Moh, S. (2010). Pola Asuh Orang Tua dalam Membantu Anak Mengembangkan Disiplin Diri. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Purwaningrum, I. (2017). Hubungan Pola Asuh Demokratis Dan Jenjang Pendidikan Orang Tua Dengan Kedisiplinan Anak Kelas A Di Tk Negeri 2 Sleman. Pendidikan Guru PAUD S-1, 6(1), 150-159.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi nya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sonita, S. (2013). Hubungan antara pola asuh orang tua dengan disiplin siswa di sekolah. Jurnal Ilmiah Konseling, 2(1), 174-181.

Suharsono, J. T., Fitriyani, A., & Upoyo, A. S. (2009). Hubungan pola asuh orang tua terhadap kemampuan sosialisasi pada anak prasekolah di TK Pertiwi Purwokerto Utara. Jurnal Keperawatan Soedirman, 4(3), 112-118.

Tu’u, T. (2004). Peran Sisiplin dan Prestasi Siswa. Jakarta: Grasindo

Wulaningsih, R., & Hartini, N. (2015). Hubungan antara Persepsi Pola Asuh Orangtua dan Kontrol Diri Remaja terhadap Perilaku Merokok di Pondok Pesantren. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental, 4(2), 119-26.


Full Text: PDF

DOI: 10.29210/02018270
10.29210/02018270

Article Metrics

Abstract View : 24 times
PDF : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Fitria Susilowati, Wenti Susanti, Nia Ariska, Deri Saputra, Yondri Fernando, Rusdinal Rusdinal, Firman Firman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.