Peningkatan kreativitas seni anak melalui kolase dengan menggunakan daun pisang di TK Aisyiyah Talaok

Ahem Kasta(1*),

(1) TK Aisyiyah Talaok Kecamatan Bayang
(*) Corresponding Author




Abstract

Kreativitas merupakan pengalaman dalam mengekpresikan dan mengaktualisasikan indentitas individu dalam bentuk terpadu antara hubungan diri sendiri, alam dan orang lain. Hal ini jelas bahwa kreativitas terbentuk karena adanya rangsangan yang diberikan oleh lingkungannya. Tanpa ada rangsangan maka akan sulit tercipta sebuah kreativitas. Perkembangan kreativitas seni anak di TK Aisyiyah Talaok Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatanbelum berkembang secara optimal, strategi pembelajaran yang diterapkan guru belum mampu mengembangkan kreativitas seni anak, teknik memupuk kreativitas seni yang digunakan belumsesuai dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan, kurangnya media yang digunakan oleh guru, evaluasi pembelajaran belum optimal dalam melihat hasil pembelajaran. Metode kolase  terbukti dapat meningkatkan kemampuan kreatifitas anak dalam kegiatan seni. Anak dapat mengenal teknik kolase dengan berbagai media, menempel dengan berbagai media sesuai dengan pola guru, dan menempel dengan berbagai media dengan rapi.Kegiatan  ini dapat melatih imajinasi, melatih membuat irama, melatih rasa kebersamaan melalui kerja kelompok, dan meningkatkan untuk mengutarakan pendapat, meningkatkan apresiasi ide-ide baru dan lain sebagainya.


References

Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Pedoman Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.

Elis Kurniati. (2005). Strategi Pengembangan Kreatifitas Anak di TK. Jakarta: Depdiknas.

FitriaWita. (2007). Permaiana Kolase untuk Meningkatkan Kreatifitas Anak di TK Kartika.Lapai, Padang.

Masitoh, dkk. (2006). Strategi Pembelajaran TK. Jakarta: Universitas Terbuka.

Rachmawati, Yeni dan Euis Kurniati. (2010). Strategi Pengembangan Kreatifitas pada Anak Usia TK. Jakarta: Kencana

Santoso, Soegeng. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan TK. Jakarta: Universitas Terbuka.

Semiawan. (2002). Belajardan Pembelajaran dalam Taraf Usia dini. Jakarta: Frendhalindo.

SitiAisyah. (2008). Perkembagan dan Konsep dasar Pengembangan AUD. Jakarta: Universitas terbuka.

Sumanto. (2005. Pengembangan Kreatifitas Seni Rupa Anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Pamadhi Hajar dan Evan Sukardi.S (2010). Seni Keterampilan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka.

Pekerti Widia,dkk. (2007). Metode Pengembangan Seni. Jakarta: Universitas Terbuka.

PuspitaDewi. (2009). Upaya Peningkatan Kreatifitas Anak Usia Dini Melalui Kolase Dengan Bahan Sisa Kulit Kuaci di TK Dharmawanita. Koto Gadang.


Full Text: PDF

DOI: 10.29210/300329700
10.29210/300329700

Article Metrics

Abstract View : 5 times
PDF : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Ahem Kasta