Majasi berkelok: mengembangkan kearifan lokal dalam pengelolaan pembelajaran inklusif di sekolah menengah

(1) Universitas Lancang Kuning 

(2) Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 

(3) Universitas Negeri Padang 


Copyright (c) 2024 Shelvie Famella, Fenny Ayu Monia, Anita Anita
DOI : https://doi.org/10.29210/07essr403500
Full Text:

Abstract
References
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach (Vol. 722). Springer Science & Business Media.
Branch, R. M. (2010). Instructional Design: The ADDIE Approach (Vol. 3). Springer. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6
Idris, Z. (2015). Komunikasi Moral Lewat Gurindam Communicating Moral Values In Raja Ali Haji ’ S Gurindam Dua Belas. 31(2), 601–616.
Nurhayati, N., Mukti, A., Wesnedi, C., Munawar, S., & Maisah, M. (2022). Kinerja kepala sekolah kinerja kepala sekolah, disiplin kerja guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 634–644.
Sugiyono, P. D. (2017). Metode Penelitian Bisnis: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, dan R&D. Penerbit CV. Alfabeta: Bandung.
Totok, T. (2018). Aktualisasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Peneguh Karakter Kebangsaan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 8(2), 171–186.
Wahyuni, N. (2018). Peran pendidikan vokasi bagi anak berkebutuhan khusus dalam menghadapi tantangan zaman. Keluarga: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 4(2), 137–147.
Article Metrics


Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.