Struktur nilai pendidikan karakter dalam cerita wanaparwa

(1) IAHN Gde Pudja Mataram 


Copyright (c) 2022 I Wayan Sutama
DOI : https://doi.org/10.29210/1202221468
Full Text:

Abstract
Keywords
References
Mardjono. (2010). Konflik Pandawa-Korawa Dalam Pandangan Karl Marx. Lakon, 7(1). https://doi.org/https://doi.org/10.33153/lakon.v7i1.749
Mayuni, AA Inten, D. (2013). Wana Parwa (I. B. Jelantik (ed.)). CV. Setia Bakti.
Mulyana, R. (2011). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai (1st ed.). Alfabeta.
Nurgiyantoro. (2011). WAYANG DAN PENGEMBANGAN KARAKTER BANGSA. Jurnal Pendidikan Karakter, 1. https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1314
Teeuw. 1984. Sastra dan Ilmu Sastra Pengantar Teori Sastra. Jakarta : Pustaka Jaya.
Setiawati, N. N. R. (2016). STRUKTUR, NILAI PENDIDIKAN KARAKTER HINDU DAN TANGGAPAN ANAK NYASTRA TENTANG SANTI PARWA. Dharmasmrti: Jurnal Ilmu Agama Dan Kebudayaan, 17(1). https://doi.org/10.32795/ds.v16i01.71
Subramaniam, K. (n.d.). MAHABHARATA. Paramita.
Sutarso, J., & Murtiyoso, B. (2008). Wayang Sebagai Sumber dan Materi Pembelajaran Pendidikan Budi Pekerti Berbasis Budaya Lokal. Jurnal Penelitian Humaniora, 9(1).
Thomas Lickona. (2013). Pendidikan Karakter Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik (IV). Penerbit Nusa Media.
Article Metrics


Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.