1. Home
  2. Vol 9, No 1 (2023)
  3. Sanda P.H

Evaluasi implementasi program pendidikan gratis di kota Padang Sidimpuan

Freddy Sanda P.H (1), Nurhizrah Gistituati (2),
(1) Universitas Negeri Padang  Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2023 Freddy Sanda P.H, Nurhizrah Gistituati

DOI : https://doi.org/10.29210/1202322770

Full Text:    Language : en

Abstract


Kebijakan program Pendidikan gratis memberikan harapan yang sangat besar bagi Sebagian besar masyarakat, hal ini disebabkan karena banyaknya keluarga yang tidak mampu untuk menyekolahkan anaknya diakibatkan faktor ekonomi yang sulit. Namun, pemberian program Pendidikan gratis masih kurang merata, karena masih banyak anak yang putus sekolah atau bahakan adanya siswa yang tidak dapat mengikuti ujian akibat tidak dapat melunasi iuran sekolah ataupun membeli instrumen pembelajaran lainnya. Metode peneltian yang digunakan adalah penelitian dekriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan metode-metode untuk mengeksplorasi dan memahami makna yang-oleh sejumlah individu atau sekelompok oran dianggap berasal dari masalah sosial atau kemanusiaan. Metode kualitatif lebih menekankan pada pengamatan fenomena dan lebih meneliti ke subtansi makna dari fenomena tersebut. Penelitian ini menggunakan metode wawancara, data naratif, catatan lapang dari pengamatan dan dokumentasi tertulis lainnya. Hasil penelitian kebijakan pendidikan gratis yang diprogramkan oleh pemerintah Kota Padang Sidimpuan sangat ideal dan mulia, tapi pada tataran implementasi kebijakan masih ditemukan adanya hambatan dan gesekan dari sisi koordinasi pemerintahan dengan para bupati/walikota, baik secara tekhnis maupun secara administratif oleh karena belum adanya regulasi yang tegas memberi tugas-tugas pemerintahan ke pemerintah kab/kota. Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kebijakan penyelenggaraan pendidikan gratis di Kota Padang Sidimpuan adalah faktor komunikasi, faktor sumber daya, faktor disposisi dan faktor struktur birokrasi. Dari pembahasan yang dilakukan faktor yang cenderung mempengaruhi implementasi kebijakan penyelenggaraan pendidikan gratis di Kota Padang Sidimpuan adalah faktor komunikasi. Efektifitas Implementasi pendidikan gratis dari segi Efektivitas, tujuan kebijakan sudah dicapai, sehingga implementasi kebijakan pendidikan gratis di Kota Padang Sidimpuan sudah efektif. Efisiensi, jumlah dana atau anggaran pendidikan gratis sudah cukup optimal untuk mendukung pelaksanaan pendidikan di sekolah. Kekurangan terjadi pada pelaksanaan kegiatan pengembangan siswa dan sekolah. Kecukupan, pelaksanaan pendidikan gratis di Kota Padang Sidimpuan sudah cukup memuaskan kebutuhan masyarakat akan pendidikan.

References


Agustino, L. (2017). Dasar-dasar Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.

Creswell., J. (2012). RESEARCH DESIGN Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Diastuti, Rika Arwin, 2017. Implementasi Kebijakan Pendidikan Gratis Di Smp Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017. Progdi Pendiddikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dunn, W. N. (2003). Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Yogyakarta: Gajah Mada University.

Grindle, M. S. (1980). Politics and Policy Implementation in The Third World. New Jersey: Princnton University Press.

Lazwardi, D. (2017). Implementasi Evaluasi Program Pendidikan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam VII (II), 143.

Mahendra, Agus P., Putra, I Nyoman Darma, Pujaastawa, Ida Bagus Gede. 2020. Kebijakan Pendidikan Bermotif Politik: Pengembangan Pendidikan Dasar Melalui Pembagian Laptop Gratis di Kabupaten Badung, Bali. Pusat Penelitian Kebudayaan dan Pusat Unggulan Pariwisata Universitas Udayana

Meter, V. D. (1975). The Policy Implementation Process. A Concentual Framework in Administration and Society v, 445-485.

Mulyadi, Deddy. 2015.Studi Kebijakan Publik dan Pelayanan Publik: Konsep dan Aplikasi Proses Kebijakan Publik dan Pelayanan Publik. Bandung: Alfabeta

Nasarudin, T. M. (2016). Asas dan Norma Hukum Administrasi Negara Dalam Pembuatan Instrumen Pemerintahan. Jurnal Hukum Novelty, 39-154.

Samrin, Samrin. 2015. “Kapitalisme dan Pendidikan Liberal-Kapitalistik.” Shautut Tarbiyah 21 (2): 130–146

Siswanto. (2012). Pengantar Manajemen. Jakarta: PT.Bumi Aksara.

Soulisa, N. S. (2017). Evaluasi Kebijakan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pada Sekolah Negeri Di Kecamatan Palu. Jurnal Katalogis, 91-98.

Suryono, A. (2014). Kebijakan Publik Kesejahteraan Rakyat. Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi, 98.

Wahab, Solichin Abdul. 2014. Analisis Kebijakan: Dari Formulasi ke Penyusunan Model-Model Implementasi Kebijakan Publik. Jakarta: Bumi Aksara.

Widodo, J. (2001). Good Governance, Telaah dari Dimensi Akuntabilitas dan Kontrol Birokrasi pada era Desentralisasi dan Otonomi Daerah. . Surabaya: CV Cutra Media.

Wildavsky, A. d. (2012). Dinamika Proses Politik Anggaran. Yokyakarta: Universitas Proklamasi 45.

Zahrawati, Fawziah. 2020. “Pembebasan Jerat Feminisasi Kemiskinan.” AL MA’ARIEF: Jurnal Pendidikan Sosial dan Budaya 2 (1): 9–16


Article Metrics

 Abstract Views : 898 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.