Efektivitas terapi shalat bahagia untuk meningkatkan self acceptance pada siswa sekolah menengah atas
-
Published: July 23, 2023
-
Page: 403-409
Abstract
The purpose of this research is to increase self-acceptance through group guidance using happy prayer therapy. This research is a one-group pretest-posttest experimental research with purposive sampling. The sample consisted of 12 grade 11 students at SMAN 60 Jakarta. Research data were analyzed using the Mann-Whitney test with the help of SPSS Ver.26 software. Can be known from the results of the Sig calculation. 0.000 < 0.05 so H₀ is rejected and Hₐ is accepted and proven correct. The results of the calculations that have been carried out show that the Sig. < 0.05, which means the result is significant. This shows that the application of happy prayer therapy can increase the self-acceptance of 11th-grade students of SMAN 60 JakartaKeywords
- Terapi Shalat Bahagia
- Penerimaan Diri
References
- Agustina, L. (2014). Hubungan antara persepsi terhadap tiga tipe pola asuh orangtua dan penerimaan diri siswa SMK strada III jakarta utara. Jurnal Psiko-Edukasi 12
- Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
- Aziz, M. A. (2013). 60 Menit Terapi Shalat Bahagia. Surabaya: PT Duta Aksara Mulia.
- Bastaman, H. P. (1996). Meraih Hidup Bermakna Kisah Pribadi Dengan Pengalam Tragis. Jakarta : Paradigma.
- Bernard, M. E. (2013). The strength of self acceptance theory, practice and research. London: Springer
- Dariyo, A. (2007). Psikologi Perkembangan Remaja. Bandung: PT. Refika Aditama.
- Elizabeth, Hurlock. (1998). Perkembangan Anak Jilid I. Jakarta : Erlangga.
- Fajriani, N., Nurliani, & Kurniawan Husain, T. (2022). Pengaruh Strategi Pemasaran On-Line Terhadap Keputusan Pembelian Produk Olahan Pisang (Studi Kasus pada Usaha Piscok Super di Kota Makassar). WIRATANI : Jurnal Ilmiah Agribisnis, 5(2), 2022. http://jurnal.agribisnis.umi.ac.id
- Hurlock, E. B. (1999). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Alih bahasa: Istiwidayati & Soedjarwo. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga
- Izmi, T. M. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Quick On The Draw Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SPM/ MTsN. Skripsi. Universitas Islam Negeri Ar-raniry Darussalam Banda Aceh.
- Jersild, A. T. (1958). The Psychology Of Adolescence. New York: MC Millan Company
- Kurniawan, A. W., & Puspitaningtyas, Z. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta : Pandiva Buku.
- Lenaini, I. (2021). Teknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball Sampling. Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39. p-ISSN 2549-7332 %7C e-ISSN 2614-1167%0D
- Lukiastuti & Hamdani, 2012, Statistika Non Parametris: Aplikasinya dalam Bidang ekonomi dan Bisnis. Yogyakarta: CAPS
- Nuryono, W. (2012). Keefektivan Konseling Naratif Untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan dan bimbingan (Vol. 13, Issue 1)
- Putri, I. K. (2017). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penetapan Margin Murabahah Pada Pembiayaan Kepemilikan Rumah (Studi Pada Bank Syariah Mandiri). Skripsi. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. http://repository.radenintan.ac.id/9320/1/PUSAT 1-2.pdf
- Ristianti, D. H., & Fathurrochman, I. (2020). Penliaian Konseling Kelompok. Yogyakarta : Deepublish. www.unipasby.ac.id
- Santrock, J. W. (2007). Perkembangan Anak Jilid 1 / John W. Santrock; Alih Bahasa: Mila Rahmawati,Anna Kuswati; (Ed. 11)
- Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
- Tiara Resty, G. (2016). Pengaruh Penerimaan Diri Terhadap Harga Diri Remaja Di Panti Asuhan Yatim Putri Aisyayah Yogyakarta. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
- Yulia, C., Nuraini, N., & Putra, S. A., (2022). Teknik Konseling Solat Bahagia untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Mahasiswa. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 146–152. https://doi.org/10.26539/teraputik.611102