Pengembangan buku ajar microteaching bernuansa islami dalam meningkatkan pendidikan karakter mahasiswa calon guru

Efriana Jon(1), Ayu Permata Sari(2),
(1) STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh  Indonesia
(2) STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2019 Efriana Jon, Ayu Permata Sari

DOI : https://doi.org/10.29210/120192368

Full Text:    Language : in

Abstract


Students are still difficult in understanding the basic skill of teaching. There is no handbook for the students to learn independently either in the class or at home. This research was a research and development. This learning media was developed by using four-D models. From the research result conducted, it was known that the microteaching textbook with Islamic nuance in improving the character education for the prospective teacher students is at an extremely valid category. Based on limited try out, it is known that the implementation is at an extremely excellent category. The lecturer and students’ responses after using the microteaching textbook with Islamic Nuance shows positive results with the average response is practical. The result of observation on students’ activity is at extremely active category and very valid, practical, effective to be used in college


Keywords


microteaching textbook, Islamic nuance, improving the character

References


Ali Idrus dan Rasimin. 2010. Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Gaung Persada.

Ahmad Taufik dan M. 2010. Rohmadi Pendidikan Karakter Berbasis Agama. Surakarta:Yuma Pressindo.

Bahrul Hayat dan Suhendra Yusuf. 2011. Benchmark Internasional Mutu Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara.

Barinto. 2012. Hubungan Kompetensi Guru dan Supervisi Akademik denga Kinerja Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Percut Sei Tuan. Jurnal Tabularasa PPS Universitas Medan. From: http://digilib.unimed.ac.id/public/UNIMED-article-23935-barinto.pdf.

Doni Koesoema. 2010. Pendidikan Karakter: strategi mendidik anak di zaman global. Jakarta: grasindo.

Dimyati dan Mudjiyono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Renika Cipta.

Fitri. 2012. Perbedaan Buku Teks dan Buku Ajar. From:http://www.kopertis12.or.id/2012/09/22/perbedaan-buku-teks-buku-ajar-dan-buku diktat%E2%80%8F.

Febri Cahyo. 2012. Pedoman Penulisan Buku Ajar. from:https://id.scribd.com/doc/88441861/Pedoman-Penulisan-Buku-Ajar.

Fadhil Al-Jamali. 2010. Menerebas Krisis Pendidikan Dunia Islam (Terj.)H.M.Rasyidi (Jakarta: Golden Terayon Press.

Helmiati. 2014. Micro Teaching Melatih Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Jamal Ma’mur Asmani. 2011. Pengenalan dan Pelaksanaan Lengkap Microteaching dan Team Teaching. Yogyakarta: Diva Press.

Muhammad Ali. 2010. Guru dalam Proses belajar mengajar. Bandung:Sinar Baru Algensindo.

Muhammad Takdir Ilahi. 2014. Gagalnya Pendidikan Karakter analisis dan solusi pengendalian Karakter Emas Anak Dididk. Jogjakarta:Ar-Ruzz

M. Rusdi. 2018. Penelitian Desain dan Pengembangan Kependidikan. Depok:Raja Wali Press

Marzuki. 2019. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Raja Walipress.

Muslich Mansur. 2010. Text Book Writing: Dasar-dasar Pemahaman, penulisan dan pemakaian Buku Teks. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Putrajunio. 2014. Pengertian Buku Ajar, Buku Teks Dan Buku Diktat. from: http://putrajunio.blogspot.co.id/2014/06/pengertian-buku-ajar- buku-teks-dan-buku.html.

Rusilowati, A., Hartono, Supriyadi. 2012. Pengembangan Model Pembelajaran Better Teaching Learning Berkarakter untuk Membekali Kompetensi Pedagogi Mahasiswa Calon Guru. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol.29 No.2. Semarang: LP@M Unnes.

Rudi Hartono. 2013. Ragam Model Mengajar yang muda diterima Murid. Jogjakarta:Diva Press

Fakry Gaffar. 2010. Pendidikan Karakter Berbasis Islam. (disampaikan Pada Workshop Pendidikan Karakter Berbasis Agama). Yogyakarta.

Sitepu, B.P. 2012. Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sitiatara Rizema Putra. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasisi Sain. Jogjakarta:Diva Press

Sukirman Dadang. 2012. Pembelajaran Micro Teaching. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan

Subanji dan Iskandar.2010. Meningkatkan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Melalui Teachers Quality Improvement Program (TEQIP) Berbasis Lesson Study. Jurnal TEQIP (1). from: http://teqip.com/download/jteqip/jurnal-1-11.pdf.

Suharjono. 2011. Definisi Buku Ajar. from:digilib.unila.ac.id/1765/8/BAB%20II.pdf.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D. Jakarta: Alfabeta

Sukmadinata, Nanasyaodih. 2009. Metode Penelitian dan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Trianto. 2010 . Mendesain Model Pembelajaran Inofatif-Progresif. Jakarta: Bumi Aksara.

Tarigan, Henry Guntur dan Djago Tarigan. 2009. Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung Angkasa.

Tim Dosen MPK-PAI Universitas Negeri Jambi. 2014. Pendidikan Agama Islam Berbasis Karakter. Jakarta: Referensi (gaung Persada Press Group).

Widodo A,. 2011. Peningkatan Kemampuan mengajar Guru-guru SD melalui Lesson Study. Artikel. From: http:/jurnal.upi.edu/file/jurnal_Aril.pdf.

Zunaidah. 2016. Meningkatkan Kompetensi Calon Guru melalui Kegiatan Microteaching berbasis Lesson Study (LS) Mahasiswa Pendidikan Biologi. Jurnal Efektor.


Article Metrics

 Abstract Views : 55 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Efriana Jon, Ayu Permata Sari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.