1. Home
  2. Vol 1, No 1 (2015)
  3. Roslaini

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN16 V Koto Kampung Dalam Kabupaten Padang Pariaman.¬

Roslaini Roslaini (1),
(1)  

Corresponding Author
Copyright (c) 2015 Roslaini Roslaini

DOI : https://doi.org/10.29210/1201524

Full Text:    Language : 

Abstract


Penelitian ini dilandasi oleh kenyataan di lapangan bahwa banyak siswa Sekolah Dasar (SD) mengalami kesulitan dalam penjumlahan pecahan biasa berpenyebut tidak sama. Untuk mengatasi hal tersebut dilakukan tindakan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi penjumlahan pecahan biasa berpenyebut tidak sama. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Setiap siklusnya dua kali pertemuan. Pengumpulan data dilaksanakan dengan tes esai dan pengamatan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar pecahan biasa berpenyebut tidak sama di SDN 16 V Koto Kampung Dalam.


References


Depdiknas. 2008. Pedoman Umum Matematika. Jakarta: Rusda Ofset Bandung

Etin, Solihatin, Roharjo. 2005. Cooperative Learning, Analisis Model Pembelajaran Matematika. Jakarta : Bumi Aksara.

Nur, Asma. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta : Depdiknas

Ritawati, Mahyudin dan Yetti Ariani. 2007. Hand Out Mata Kuliah Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Padang: S1 PGSD Berasrama FIP UNP

Rochiati, Wiriaatmadja. 2007. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya

Sugiono. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan dan R&D. Bandung: Alfabeta Bandung

Syaiful, Bahri Djaramah dan Aswan Zain. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Taufina, Taufik. 2007. Model-Model Pembelajaran. Padang: UNP Press.

Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik (Konsep, Landasan Teoritis Praktis dan Implementasinya). Jakarta: Prestasi Pustaka.

Wina, Sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran, Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana.

Yusuf. 2006. Kurikulum Tingkatan Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Matematika. Jakarta : Depdiknas.


Article Metrics

 Abstract Views : 598 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.