1. Home
  2. Vol 10, No 1 (2024)
  3. Putra

Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di sekolah menengah pertama islam terpadu madani

Anjas Baik Putra (1), Inom Nasution (2), Yahfizham Yahfizham (3),
(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan  Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan  Indonesia
(3) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2024 Anjas Baik Putra, Inom Nasution, Yahfizham Yahfizham

DOI : https://doi.org/10.29210/1202424376

Full Text:    Language : en

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di SMP IT Madani Aceh Tenggara. Fokus utama penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dilakukan oleh kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan staf sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan staf administrasi, serta observasi langsung untuk memahami dinamika sekolah. Dokumentasi seperti rencana kerja, laporan evaluasi, dan catatan rapat juga dianalisis untuk mendapatkan gambaran menyeluruh tentang manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di SMP IT Madani Aceh Tenggara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di SMP IT Madani Aceh Tenggara menerapkan manajemen yang efektif dengan perencanaan matang, menetapkan tujuan jelas, dan program pengembangan relevan. Kepala sekolah melibatkan tenaga pendidik dan staf dalam pelatihan, workshop, dan seminar, serta memberikan arahan, bimbingan, dan dukungan terus-menerus. Partisipasi aktif dalam kegiatan seperti MGMP dan diklat juga didorong untuk memperkuat kerjasama antar guru. Evaluasi berkala dilakukan untuk menilai efektivitas program dan mengidentifikasi perbaikan. Secara keseluruhan, manajemen strategis dan partisipatif ini menciptakan lingkungan pendidikan kondusif, meningkatkan kompetensi tenaga pendidik, serta meningkatkan prestasi siswa dan reputasi sekolah.

Keywords


Manajemen, Kepala Sekolah, Sumber Daya Manusia

References


Ali, M. (2022). Optimalisasi Kompetensi Kepribadian Dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) dalam Mengajar. Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 100–120. https://doi.org/10.61094/arrusyd.2830-2281.27

Azwardi, U. R. W. (2021). Evaluasi Peningkatan Mutu Sekolah Melalui Pengembangan Profesionalisme Guru. Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies, 2, 55–65. https://doi.org/10.51178/cjerss.v2i3.227

Bahri, S. (2022). Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Menghadapi Era Bercirikan Vuca. JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan Dan Penelitian, 3(2), 37–51. https://doi.org/10.56806/jh.v3i2.82

Buchari, A. (2018). Peran Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Iqra’, 12(2), 106. https://doi.org/10.30984/jii.v12i2.897

Damanik, M. H., Wahyuni, D., & Andini, M. (2023). Penerapan Pendekatan Saintifik terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI / SD. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(November), 8543–8551.

Guba, Y. S. L. & E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. Calif: Sage Publications.

Jamin, H. (2018). Upaya meningkatkan kompetensi profesional guru. AT-Ta’dib Jurnal Prodi Pendidikan Bahasa Arab, 10(1), 19–36.

Maujud, F. (2018). Implementasi Fungsi-Fungsi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus Pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Islahul Muta’allim Pagutan). Jurnal Penelitian Keislaman, 14(1), 31–51. https://doi.org/10.20414/jpk.v14i1.490

Muhd. Hayyanul Damanik, Ibsan, N. A., Anisa, A., & Sari, N. P. (2023). Implementation of Writing Learning in Class V Imaginative Learning Models at MI / SD. 7(1), 1452–1459.

Mukhtar. (2015). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Smp Negeri Di Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah, 3(3), 103–117.

Mulyasa, E. (2004). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. PT Remaja Rosdakarya.

Mushthofa, A., Muhammad Amin Khizbullah, & Reza Aditya Ramadhani. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Karakter Siswa Berbasis Profesionalisme Guru. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 3(1), 35–44. https://doi.org/10.21154/sajiem.v3i1.81

Nasution, I. (2013). Motivasi kerja sebagai salah satu faktor pendorong kinerja. Jurnal Visipena, IV(4), 2.

Nurafni, K., Saguni, F., & Hasnah, S. (2022). Pengaruh Kinerja Komite Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Multikultural (JIMPE), 1, 44–68.

Pardede, F. P., & Tampubolon, A. M. (2023). Analisis Kualitas Layanan Akademik dan Program KIP-Kuliah Terhadap Minat Mahasiswa di PTKIS Sumatera Utara. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, November, 857–878. https://doi.org/10.30868/ei.v12i04.7169

Pendidikan, M. (2007). Standar kepala sekolah/madrasah dengan rahmat tuhan yang maha esa menteri pendidikan nasiona. in peraturan menteri pendidikan nasional republik Indonesia.

Ramli, M. (2015). Hakikat pendidikan dan peserta didik. Tarbiyah Islamiyah, 5(1), 61–85. https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/tiftk/article/view/1825

Riniwati, H. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. UB Press.

Santika, I. G. N. (2017). Kepala Sekolah Dalam Konsep Kepemimpinan Pendidikan: Suatu Kajian Teoritis. Jurnal Kajian Pendidikan Widya Accarya FKIP Universitas Dwijendra, 7(1), 1–11. http://ejournal.undwi.ac.id/index.php/widyaaccarya/article/view/898

Saputri, V., Rahmawati, I. P. W. S., Sari, F. N., & Wini, L. O. (2022). Pengembangan Mutu Sumber Daya Manusia di MI/SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 16461–16471.

Sholeh, M. (2017). Keefektifan Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 1(1), 41. https://doi.org/10.26740/jdmp.v1n1.p41-54

Sopian, A. (2016). Tugas, Peran, Dan Fungsi Guru Dalam Pendidikan. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1), 88–97. https://doi.org/10.48094/raudhah.v1i1.10

Subianto, J. (2013). Peran Keluarga, Sekolah, Dan Masyarakat Dalam Pembentukan Karakter Berkualitas. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2), 331–354. https://doi.org/10.21043/edukasia.v8i2.757

Tahun, P. P. R. I. N. 19 tahun 2005. (2005). Undang-undang republik indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. panduan konseling behavioral dengan teknik self management untuk meningkatkan kerja keras siswa Pengantar, 2, 1–7.


Article Metrics

 Abstract Views : 1258 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.