1. Home
  2. Vol 10, No 1 (2024)
  3. Radiansyah

Analisis kebijakan pesantren melalui model komunikasi kepemimpinan di dayah perbatasan darul amin Aceh Tenggara

Radiansyah Radiansyah (1), Inom Nasution (2), Yahfizham Yahfizham (3),
(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan  Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan  Indonesia
(3) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2024 Radiansyah Radiansyah, Inom Nasution, Yahfizham Yahfizham

DOI : https://doi.org/10.29210/1202424377

Full Text:    Language : en

Abstract


Penelitian ini nertujuan untuk menganalisis kebijakan pesantren melalui model komunikasi kepemimpinan di Dayah Perbatasan Darul Amin Aceh Tenggara. Fokus utama adalah memahami bagaimana komunikasi kepemimpinan yang efektif meningkatkan implementasi kebijakan di pesantren ini. Pesantren Darul Amin, yang telah bertransformasi dari Pesantren Modern Terpadu, menerapkan kebijakan melalui model komunikasi kekeluargaan, melibatkan berbagai pihak dan memanfaatkan media sosial. Guru pembimbing memberikan bimbingan teknis dan dukungan emosional, sementara pertemuan rutin memastikan keterbukaan dan transparansi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan efektivitas kebijakan bergantung pada komunikasi yang baik antara pimpinan, pendidik, tenaga kependidikan, dan stakeholder lainnya, memberikan wawasan penting bagi pengembangan model komunikasi kepemimpinan di pesantren dan institusi pendidikan lainnya.

Keywords


Analisis Kebijakan, Model Komunikasi, Kepemimpinan

References


Abdulai, M., Ibrahim, H., & Latif Anas, A. (2023). The Role of Indigenous Communication Systems for Rural Development in the Tolon District of Ghana. Research in Globalization, 6(February), 100128. https://doi.org/10.1016/j.resglo.2023.100128

Adillah, G. (2017). Manajemen Keuangan Sekolah. Manajemen Keuangan Sekolah, 10(4), 343–346.

Afriansyah, A., Sitorus, A. R., Lubis, A., Anggreni, I., Lubis, Y. M., & Lubis, H. (2022). Pengaruh Sistem Komunikasi, Kepemimpinan dan Pengambilan Keputusan Terhadap Kepuasan Kerja Guru Pondok Pesantren. Journal of Business and Economics Research (JBE), 3(3), 364–372. https://doi.org/10.47065/jbe.v3i3.2435

Agustin, H. (2018). Sistem Informasi Manajemen Menurut Prespektif Islam. Jurnal Tabarru’: Islamic Banking and Finance, 1(1), 63–70. https://doi.org/10.25299/jtb.2018.vol1(1).2045

Andriani, N., & Hidayat, M. (2023). Pengelolaan Administrasi Sekolah. Jurnal Pelita Nusantara, 1(2), 215–220. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.195

Anwar, R. N., Mulyadi, M., & Soleh, A. K. (2022). Kepemimpinan Transformasional Kepala PAUD untuk Meningkatkan Mutu Pendidik. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2852–2862. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1577

Assingkily, M. S., Guru, P., & Ibtidaiyah, M. (2019). Karakteristik Kepemimpinan Transformasional di Madrasah Ibtidaiyah ( MI ) serta Relevansinya dengan Visi Pendidikan Abad 21. 4(Mi), 147–168.

Aziz, M. A. A., Rahman, H. A., Alam, M. M., & Said, J. (2015). Enhancement of the Accountability of Public Sectors through Integrity System, Internal Control System and Leadership Practices: A Review Study. Procedia Economics and Finance, 28(April), 163–169. https://doi.org/10.1016/s2212-5671(15)01096-5

Bermawi, Y., & Fauziah, T. (2016). Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Pesona Dasar, 1(4), 1–23.

Chodzirin, M. (2016). Pemanfaatan Information and Communication Technology bagi Pengembangan Guru Madrasah Sub Urban. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 16(2), 309. https://doi.org/10.21580/dms.2016.162.1095

Damanik, M. H. (2020). Integrasi nilai-nilai Religius pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Madrasah Ibtidaiyah Bustanul Ulum Kota Batu. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Damanik, M. H., Wahyuni, D., & Andini, M. (2023). Penerapan Pendekatan Saintifik terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI / SD. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(November), 8543–8551.

Dobija, D., Grossi, G., Mora, L., Staniszewska, Z., Kozłowski, Ł., & Kovbasiuk, A. (2023). Adaptive social media communication for web-based accountability. Government Information Quarterly, August 2022. https://doi.org/10.1016/j.giq.2023.101859

EL-Shaer, A., & Gaber, H. (2014). Impact of problem-based learning on student critical thinking dispositions, knowledge acquisition and retention. Journal of Education and Practice, 5(14), 74–85.

Gibson, J., L., J., Ivancevic, M., Donnely, J. H., & Konopaske, R. (2011). Organizations, Behavior, Structure and Processe. McGraw-Hill Companies.

Iskandar, W. (2019). Kemampuan Guru Dalam Berkomunikasi Terhadap Peningkatkan Minat Belajar Siswa di SDIT Ummi Darussalam Bandar Setia. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 135. https://doi.org/10.29240/jpd.v3i2.1126

Jono, A. A. (2016). Studi Implementasi Kurikulum Berbasis Kkni Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Di Lptk Se-Kota Bengkulu. Manhaj: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 5(1), 57–68.

Juliana. (2021). Peran Pesantren Darul Amin Dalam Pembinaan Keragaman Toleransi Di Daerah Perbatasan. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam-Banda Aceh.

Khodijah, S., Haq, M. S., Pendidikan, M., Pendidikan, F. I., & Surabaya, U. N. (n.d.). Meningkatkan mutu pendidikan di masa pandemi covid-19. 1.

Koesomowidjojo, Suci, R. M. (2021). Dasar- Dasar Komunikasi. Bhuana Ilmu.

Lorena, C., & Sadiku, M. (2015). The Importance of Four Skills Reading , Speaking , Writing , Listening in a Lesson Hour. European Journal of Language and Literature Studies, 1(1), 29–31.

Maduratna, M. (2013). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Kerja Guru dan Sekolah Dasar 015 Samarinda. EJournal Administrasi Negara, 1(1), 70–84.

Malik, A. (2014). Fungsi Komunikasi Antara Guru dan Siswa dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan (Studi Kasus Proses Belajar Mengajar pada SMP Negeri 3 Sindue). INTERAKSI: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 168–173.

Pardede, F. P., & Tampubolon, A. M. (2023). Analisis Kualitas Layanan Akademik dan Program KIP-Kuliah Terhadap Minat Mahasiswa di PTKIS Sumatera Utara. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, November, 857–878. https://doi.org/10.30868/ei.v12i04.7169

Septya, et al. (2024). Faktor sosial budaya dan pengembangan masyarakat dalam pendidikan sekolah dasar. MODELING: Jurnal Program Studi PGM, 11(1), 42–52.

Sri Yustikia, N. W. (2019). Pentingnya Sarana Pendidikan Dalam Menunjang Kualitas Pendidikan Di Sekolah. Guna Widya: Jurnal Pendidikan Hindu, 4(2), 1. https://doi.org/10.25078/gw.v4i2.1053

Sugiono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Tabroni, T., Ritonga, A. H., & Anwar Us, K. (2023). Islamic Boarding School Management System In Increasing The Competitiveness Of Islamic Boarding Schools In Jambi Province. International Journal of Islamic Thought and Humanities, 2(2), 249–263. https://doi.org/10.54298/ijith.v2i2.130

Taguchi, G. (2007). Communications in Statistics - Theory and Methods. Communications in Statistics - Theory and Methods, 1(24), 37–41. https://doi.org/10.1080/03610928508829076


Article Metrics

 Abstract Views : 115 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.