Optimalisasi hidden curriculum dalam pengembangan kecerdasan spiritual siswa di sekolah menengah pertama
(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara  Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara  Indonesia
Corresponding Author
Copyright (c) 2024 Ridha Nabila, Miswar Miswar
DOI : https://doi.org/10.29210/1202424486
Full Text: Language : en
Abstract
References
Abidin, Y., Mulyati, T., & Yunansah, H. (n.d.). Pembelajaran Literasi Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika, Sains, Membaca, dan Menulis. Bumi Aksara.
Al-Sheikh, A. bin A. bin I. (2005). Tafsir Ibnu Katsir. Pustaka Imam As-Syafi’i.
Analisa Pos. (2023). Degradasi Merosotnya Moral Remaja Semakin Mengkhawatirkan. https://www.analisapos.com/2023/05/degradasi-merosotnya-moral-remaja.html
Andriansyah, E. H., Rafsanjani, M. A., & Priastuti, D. N. (2022). The Importance of Emotional, Spiritual Intelligence, and Self Efficacy on The Principal’s Performance in Sekolah Penggerak Program Based on Merdeka Curriculum. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 8(4), 922. https://doi.org/https://doi.org/10.33394/jk.v8i4.5910
Apriani. (2021). Penerapan Metode Keteladanan dan Pembiasaan dalam Membentuk Karakter Islami Anak di Dusun Rumbia Desa Lunjen Kec.Buntu Batu Kab. Enrekang. Universitas Islam Negeri Alauddin Makasar.
Asqalani, I. H. A. (2002). Fathul Baari Penjelasan Kitab Shahih Al Bukhari. Pustaka Azzam.
Basyiruddin, M., Rukayah, & Roemintoyo. (2020). Teaching Strategies as a Powerful Hidden Curriculum: A Review Study. Proceedings of the 3rd International Conference.
Darlis, A., Ridho, A., Ferari, A., Fernanda, M. R., & Ardiyanti, R. (2023). Peta Mata Pelajaran Agama Dalam Pendidikan Nasional. Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 22(2), 459–463.
Indonesia. (2017). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
Kementerian Agama RI. (2019). Al-Quran dan Terjemah.
Nurdiana, S. (2023). Pengaruh Teman Sebaya terhadap Perilaku Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips di Man 02 Lombok Timur Tahun Ajaran 2022/2023. Universitas Islam Negeri Mataram.
Padmadewi, N. N., & Artini, L. P. (2018). Literasi di Sekolah dari Teori ke Praktik (Cetakan Pertama). Nilacakra.
Pascasarjana Universitas Islam Malang. (2023). Pertajam Pendidikan Keluarga sebagai Resolusi Krisis Adab Generasi Tak Beradab. https://pps.unisma.ac.id/pertajam-pendidikan-keluarga-sebagai-resolusi-krisis-adab-generasi-tak-beradab/
Puskinas Bareskrim Polri. (2023). Jerat Narkoba Melilit Anak-anak dan Mahasiswa. https://pusiknas.polri.go.id/detail_artikel/jerat_narkoba_melilit_anak-anak_dan_mahasiswa
Qurun, K. A. (2023). Analisis Kritis Pendidikan Akhlak bagi Peserta Didik (Bangun Rancang Pemikiran Hamka). Al Wildan: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 87–98.
Rangkuti, M. R. (2019). Tasawuf dan Relevansinya terhadap Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1).
Santoso, R., Subandono, J., & Fatimah, M. (2023). Analisis Faktor-faktor Penyebab Rendahnya Akhlak Siswa di MI Muhammadiyah Derasan Andong Boyolali Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2).
Sofyana, N. L., & Haryanto, B. (2023). Menyoal Degradasi Moral sebagai Dampak dari Era Digital. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 3(4).
Solehudin, M. (2018). Peran Guru PAI dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional (EQ) dan Kecerdasan Spiritual (SQ) Siswa SMK Komputama Majenang. Jurnal Tawadhu, 1(3).
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. CV Alfabeta.
tsaqif, A. D., Darlis, A., Ali, F. W., Br Samura, W. R., & Ningsih, Y. (2023). Peran Guru PAI Dalam Membentuk Karakter Siswa pada Pembelajaran PAI di Sekolah Umum. Mimbar Kampus : Jurna; Pendidikan Dan Agama Islam, 22(2), 442–450.
Turi, J. A., Rani, A. A., Imaduddin, A., Mahmud, F. B., & Adresi, A. A. (2020). Correlating Spiritual and Emotional Intelligence with Academic Performance among Pakistani Students. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 9(2), 278.
Wathoni, L. M. N. (2018). Integrasi Pendidikan Islam dan Sains: Rekonstruksi Paradigma Pendidikan Islam. Uwais Inspirasi Indonesia.
Yakin, H., Wildan, M., & Mikdad, M. (2022). Strategi Guru dalam Penerapan Reward dan Punishment terhadap Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Islam, 1(3).
Yusuf, M., Aziz, M. S., & Hamdi, M. M. (2024). Pendidikan Islam Sebagai Agen Transformasi di Era VUCA. Jurnal Studi Pendidikan Dan Hukum Islam, 10(1)
Article Metrics
Abstract Views : 73 timesPDF Downloaded : 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.