1. Home
  2. Vol 11, No 1 (2025)
  3. Hazanah

Pengembangan video animasi berbasis kearifan lokal rumah adat melayu Riau untuk pembelajaran bangun datar di sekolah dasar

Silvya Retno Tris Hazanah (1), Siti Quratul Ain (2),
(1) Universitas Islam Riau  Indonesia
(2) Universitas Islam Riau  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2025 Silvya Retno Tris Hazanah

DOI : https://doi.org/10.29210/1202525979

Full Text:    Language : id

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran video animasi berbasis rumah adat Melayu Riau yang valid pada materi unsur-unsur bangun datar kelas III Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadopsi model ADDIE. Subjek pada penelitian ini melibatkan 6 orang ahli yakni 2 ahli materi, 2 ahli bahasa dan 2 ahli desain. Teknik dan instrumen pengumpulan data berupa lembar angket validasi ahli materi, ahli bahasa  dan ahli desain. Untuk analisis data, peneliti menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi video sesuai dengan kompetensi dasar dan dapat membantu siswa memahami konsep unsur-unsur bangun datar secara kontekstual dengan mendapat skor sebanyak 85,67%. Validasi dari ahli bahasa juga memperlihatkan bahwa penggunaan bahasa dalam video sudah komunikatif, sesuai dengan tingkat perkembangan siswa, dan mudah dipahami dengan perolehan skor sebesar 84,98%. Sementara itu, validasi dari ahli desain menunjukkan bahwa tampilan, visual, audio, dan kemudahan penggunaan media berada dalam kategori sangat baik dengan perolehan skor sebesar 94,21%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media video animasi yang dikembangkan tergolong sangat valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Keywords


Media, Video animasi, Adat melayu Riau, Bangun datar, Sekolah dasar

References


Abdi, G. C. P., Mutmainnah, Pratama, M. A., Sitanggang, C. E., Handayani, N. T., & Risdalina. (2024). Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Menggunakan Canva pada Materi Energi dan Perubahannya untuk Kelas 3 Sekolah Dasar. Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar, 3(1), 61–70. https://doi.org/10.22437/jtpd.v3i1.38309

Aini, N., Zuliani, R., & Rini, C. P. (2021). Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 20 Pagi Jakarta Timur. NUSANTARA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(3), 417–426.

Anggraini, V., Prananda, G., & Hader, A. E. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Muatan Pelajaran Metematika Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Ika : Ikatan Alumni PGSD UNARS, 10(2), 54–62.

Astuti, M. W., Cahyadi, F., & Budiman, M. A. (2024). Media Video Animasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 6(2), 239–247. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v6i2.6183

Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.

Ismi, I. N., & Ain, S. Q. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi pada Materi Bangun Datar Kelas IV SD Negeri 104 Pekanbaru. Journal of Elementary School (JOES), 4(1), 81–90. https://doi.org/10.31539/joes.v4i1.2261

Izzaturahma, E., Mahadewi, L. P. P., & Simamora, A. H. (2021a). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis ADDIE pada Pembelajaran Tema 5 Cuaca untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Edutech Undiksha, 9(2), 216. https://doi.org/10.23887/jeu.v9i2.38646

Khairunnisaa, S., Kartono, K., & Salimi, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Pembelajaran Tematik Muatan Bahasa Indonesia Kelas III SD. AS-SABIQUN, 5(4), 1087–1101. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v5i4.3642

Maulina, T. P. (2023). Pembuatan Video Animasi Materi Bangun Datar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Metta Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu, 2(3), 1881–1888.

Ningrum, R. C., & Pujiastuti, H. (2023). Analisis Permasalahan Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(3), 3236–3246.

Prasetya, W. A., Suwatra, I. I. W., & Mahadewi, L. P. P. (2021). Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), 60–68.

Pratama, T. A., Alim, J. A., & Hermita, N. (2022). Pengembangan Video Animasi Geometri Kelas Ii Di Sekolah Dasar. El-Ibtidaiy: Journal Of Primary Education, Pengembangan Video Animasi Geometri Kelas III Di Sekolah Dasar(5), 205–220.

Putri, I. A. M. A., & Agustika, G. N. (2022). Pemanfaatan Video Pembelajaran Berbasis Etnomatematika dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Datar pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Mimbar Ilmu, 27(2), 279–291. https://doi.org/10.23887/mi.v27i2.50699

Rachmidiana, V., & Saputra, E. R. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran ICT Berbasis Video Animasi di SD. Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar, 11, 115–127.

Rahayu, M., Aima, Z., & Juwita, R. (2023). Validitas E-Modul Berbasis Android Menggunakan Sigil Software pada Materi Peluang. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 265–276. https://doi.org/10.31980/plusminus.v3i2.1342

Restya, D., Alawiah, S. F., & Anjani, D. (2023). Pengaruh Video Animasi Bergambar terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 02 Sertajaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3).

Riyanti, M., & Jarmita, N. (2021). Pengembangan Media Animasi Pembelajaran Berbasis Powtoon pada Materi Unsur-Unsur Bangun Datar. Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 13(01), 73–88.

Rosa, Y., & Alim, J. A. (2025). Implementasi Video Animasi Berbasis Budaya Melayu Materi Geometri Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa SDN 161 Pekanbaru. Jurnal Imiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 5(2), 1118–1126.

Sianipar, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Powtoon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dongeng Pada Kelas III Sekolah Dasar di SDN Rawamangun 09 Jakarta Timur. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(1).

Simatupang, R. T., Sinaga, C. V., & Thesalonika, E. (2022). Pengaruh Media Video Animasi pada Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 122380 Pematangsiantar. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(6).

Sugiyono, Prof. Dr. (2023). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). CV. Alfabeta.

Sunami, M. A., & Aslam, A. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Zoom Meeting terhadap Minat dan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1940–1945. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1129

Suzianti, D., & Dafit, F. (2023). Video Animasi Berbasis Kearifan Lokal Riau untuk Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(3), 392–401. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i3.559

Syifaun, N., & Yayang, F. F. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Papan Pintar Dalam Pembelajaran Matematika Kelas Dua Uptd Sdn 1 Juntinyuat. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 1(3), 208–216. https://doi.org/10.59246/alfihris.v1i3.360

Tobamba, Erlin. K., Siswono, E., & Khaerudin, K. (2019). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ips Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 3(2), 372–380. https://doi.org/10.30738/tc.v3i2.5210

Tullah, N. H., Widiada, I. K., & Tahir, M. (2022). Pengaruh Penggunaan Video Animasi terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 3 Rumak Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2c), 821–826. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2c.587


Article Metrics

 Abstract Views : 45 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.