FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELANGGARAN DISIPLIN SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Ridho Ilahi (1), Syahniar Syahniar (2), Indra Ibrahim (3),
(1) Universitas Negeri Padang  Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang  Indonesia
(3) Universitas Negeri Padang  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2017 Ridho Ilahi, Syahniar Syahniar, Indra Ibrahim

DOI : https://doi.org/10.29210/12017270

Full Text:    Language : en

Abstract


Student’s discipline violation at SMA N X Padang are affected by internal and external  factors.  Findings  in  the  field  showed  that  many  students  broke  the  school’s discipline.  This research  is aimed to describe  internal  and external  factors  that  affected students’ discipline violation and those implications for Counseling and Guidance services. This  research  is  classified  into  quantitative  research  in  descriptive  type.  The  research subjects are 130 students who violate the discipline at SMA N X Padang. The research instrument  is questionnaire.  The findings  of the research revealed:  internal and external factors which affected violation of discipline is at medium category.


Keywords


discipline violation

References


Anas Sudijono. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Departemen Pendidikan Nasional. (2001). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Jakarta: Dirjen. Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

J. J. Hasibuan. (1986). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Karya.

Maman Rachman. (1999). Manajemen Kelas. Jakarta: Depdiknas, Proyek Pendidikan Guru SD.

Monalisa. (2010). Perilaku Menyimpang Siswa (Studi Deskriptif di SMP N 2 Kapur IX Kab. Limapuluh Kota). Skripsi. Padang: BK FIP UNP. membantu meningkatkan disiplin siswa

Monalisa. (2004). Modul Pelayanan dengan merancang program layanan layanan berkaitan dengan disiplin yang bekerja sama dengan kepala sekolah, wakil kesiswaan, guru mata pelajaran, orang tua dan masyarakat sekitar sekolah. Kedua, bagi Kepala Sekolah, diharapkan dapat memberikan perhatian yang lebih ekstra terhadap proses pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SMA N X Padang dalam upaya guru BK untuk peningkatan disiplin sekolah ke arah Bimbingan dan Konseling. Padang: MGP Kota Padang.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Suryo B. Subroto. (1988). Dimensi-Dimensi Administrasi Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Bina Aksara.

Sisdiknas. (2003). Undang-Undang Sisdiknas No.20 Tahun 2003. Yogyakarta: Media Abadi


Article Metrics

 Abstract Views : 1743 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.