Indexing metadata

Mekanisme perencanaan studi lanjut siswa madrasah aliyah swasta persiapan Medan


 
Dublin Core PKP Metadata Items Metadata for this Document
 
1. Title Title of document Mekanisme perencanaan studi lanjut siswa madrasah aliyah swasta persiapan Medan
 
2. Creator Author's name, affiliation, country Milna Sari; Universitas Islam Negeri Sumarera Utara; Indonesia
 
2. Creator Author's name, affiliation, country Khairuddin Khairuddin; Universitas Islam Negeri Sumarera Utara; Indonesia
 
3. Subject Discipline(s) Program Studi Bimbingan Konseling Pendidikakan Islam
 
3. Subject Keyword(s) Perencanaan studi lanjut, Bimbingan karier, Layanan informasi, MAPN 4 Medan
 
4. Description Abstract Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kebingungan berkelanjutan serta kurangnya informasi di kalangan siswa mengenai rencana studi lanjut yang berdampak terhadap ketidakpastian siswa dalam pengambilan keputusan studi lanjut. Tujuan penelitian ini yaitu menjelaskan mekanisme perencanaan studi lanjut siswa, efektifitas penentuan studi lanjut siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi mekanisme penentuan studi lanjut siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan subjek yang berjumlah tiga orang siswa kelas XII yang mau melanjutkan studi lanjut dan guru BK. Prosedur pengambilan subjek penelitian menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Mekanisme penentuan studi lanjut MAPN 4 Medan kelas XII sudah terlaksana dengan baik. Penentuan studi lanjut dimulai dengan memberikan pemahaman diri kepada siswa berdasarkan tes bakat dan minat, memberikan informasi berkaitan pemilihan jurusan dengan pembagian brosur dan website perguruan tinggi terkait informasi jurusan, persaingan dunia kerja, serta jumlah kuota dan peminat jurusan pada perguruan tinggi. (2) Efektivitas dalam penetuan studi lanjut kelas XII MAPN 4 Medan terlihat berjalan dengan baik dengan efektifnya pemberian bimbingan karier, layanan informasi, bimbingan kelompok, layanan konseling individual, dan layanan konseling penempatan serta penyaluran yang membuat siswa lebih berani mengambil keputusan dalam menentukan studi lanjut; (3) Terpetakannya determinan yang mempengaruhi mekanisme penentuan studi lanjut siswa kelas XII yaitu tes minat dan bakat siswa, dukungan guru, orangtua dan teman sebaya, prestasi akademik siswa, serta finansial dan informasi karier studi lanjut siswa.
 
5. Publisher Organizing agency, location Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
 
6. Contributor Sponsor(s)
 
7. Date (YYYY-MM-DD) 2024-09-26
 
8. Type Status & genre Peer-reviewed Article
 
8. Type Type Penelitian lapangan, metode kualitatif, pendekatan fenomenologi
 
9. Format File format PDF
 
10. Identifier Uniform Resource Identifier https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/4564
 
10. Identifier Digital Object Identifier 10.29210/1202424564
 
11. Source Title; vol., no. (year) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia; Vol 10, No 2 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
 
12. Language English=en in
 
13. Relation Supp. Files
 
14. Coverage Geo-spatial location, chronological period, research sample (gender, age, etc.)
 
15. Rights Copyright and permissions

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia  is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia  is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source is appropriately cited.
This means:

Creative Commons License

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia  is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

(1) Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in JPPI in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia are required to cite the original source, including the author's names, Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia as the initial source of publication, year of publication, volume number, issue, and Digital Object Identifier (DOI); (2) Authors grant Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia the right of first publication. Although authors remain the copyright owner.