1. Home
  2. Vol 2, No 2 (2021)
  3. Asrol

KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN DALAM PENDIDIKAN DI MASA DEPAN

Leyli Desra Asrol (1),
(1) Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman Barat  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2022 Leyli Desra Asrol

DOI : https://doi.org/10.29210/08jces134500

Full Text:    Language : en

Abstract


Kepala sekolah dalam menjalankan fungsinya untuk meningkatkan mutu sekolah memerlukan pemahaman tentang penguasaan manajerial, kemampuan merencanakan, mengorganisasikan, mengomunikasikan, memotivasi, mengarahkan dan mengawasi serta dilaksanakan secara berkesinambungan pada semua unsur pendidikan. Unsur pendidikan adalah; masukan, proses, keluaran, dan hasil. Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana komitmen kepala sekolah dalam menerapkan manajemen mutu di SMP Negeri 2 Kinali.

Keywords


Kepala Sekolah Pendidikan Masa depan

References


Kementerian Pendidikan Nasional. Kamus Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa Edisi Ketiga. (2001, hal. 1) Jakarta: Balai Pustaka.

Kelly, Anthony & Downey, Christopher. (2012). Efektivitas Sekolah dan Peningkatan Sekolah: Jurnal Internasional Penelitian, Kebijakan, dan Praktik Sikap profesional terhadap penggunaan data kinerja murid di sekolah menengah berbahasa Inggris. 22. 415-437.

Edward Sallis. 2008. Total Quality Management dalam Pendidikan (alih Bahasa Ahmad Ali Riyadi). Jogjakarta: IRCiSoD.

Pettigrew, A., Thomas, H. & Whittington, R. (2006). Manajemen strategis: kekuatan dan keterbatasan suatu bidang. Dalam A. PettigrewH. Tomas & R. Whittington Handbook tentang strategi dan manajemen (hal. 3-30). London: SAGE Publications Ltd doi: 10.4135/9781848608313.n1

Feigenbaum, 2010, Kendali Mutu Terpadu, Penerbit Erlangga, Jakarta.

Yayat M. Herujito. 2006. Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: PT Grasindo.

Hamalik, Oemar, 2007. Manajemen Pengembangan Kurikulum, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya


Article Metrics

 Abstract Views : 229 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.