Existential-Humanistic Counseling Approach to Improve Self Management in Students

Fatma Sri Kumala Dewi(1), Yarmis Syukur(2),
(1) Universitas Negeri Padang  Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2020 Journal of Counseling, Education and Society

DOI : https://doi.org/10.2921/08jces47000

Full Text:    Language : en

Abstract


This article discusses students' self-management in managing and managing themselves related to time and the achievement of self-goals using a humanistic existential counseling approach. The study was conducted at one of the High Schools in the City of Padang. Which is done on one student. By using data collection techniques with interviews and observations. The results of this study are that the student knows what he wants and sets out what he will do, already knows clearly what goals he will achieve, understands the goals to be achieved by making plans to achieve what he wants


References


Corey, G. (2010). Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi. Bandung: Refika Aditama.

Creswell, J. W. (2007). Research Design (Second Edi). London and New delhi: Sage Publication.

Gie, T. L. (1996). Strategi Hidup Sukses. Jogjakkarta: Liberty.

Herdiansyah, H. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu Psikologi. (Rosidah, Ed.) (1st ed.). Jakarta: Salemba Humanika.

Ihsani, F. (2013). Hubungan Antara Siswa Mengikuti Organisasi Siswa Intra Sekolah Dan Kedisiplinan Belajar Dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013, (2).

Juana. (2000). Kesesuaian antara Konsep Diri Nyata dan Ideal dengan Kemampuan Manajemen Diri pada Mahasiswa Pelaku Organisasi. Jurnal Psikologika, 9(5), 65–76.

Moleong, L. . (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif (23rd ed.). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Prijosaksono, A. (2001). Self Mangement Series. Jakarta: Gramedia.

Rengginas. (2005). Peran Manajamen Diri dan Kematangan Emosi dengan Pengambilan Keputusan. UGM.

Satria, H. (2012). Hubungan Antara Manajemen Diri Dengan Motivasi Berwirausaha Pada Siswa SMK. Naskah Publikasi.

Singaraja, S. M. P. N., Ayu, I., Nanda, S., Dantes, N., Nengah, N., & Antari, M. (2013). Pengaruh Implementasi Konseling Eksistensial Humanistik Dengan Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Self-Esteem Siswa Teraliensi Di Kelas VIII SMP Negeri 6 Singaraja.

Soekadji, S. (1983). Modifikasi Perilaku Penerapan Sehari-hari dan Penerapan Profesional. Yogyakarta: liberty Walker.

Suhartini, H. (1992). Pengaruh Metode Pengelolaan Diri Sendiri Terhadap Prestasi Kerja Praktek Harian. Jurnal Psikologi, 1, 25–30.

Wijaya, R. S. (2014). Model Konseling Kelompok Eksistensial Humanistik Uuntuk Mengurangi Kecemasan Siswa Menentukan Arah Peminatan SMA Negeri Semarang. Jurnal Bimbingan Konseling, 3(2).

Zulfikar, Hariko, R., Muwakhidah, & Aritonang, N. (2017). Konseling Humanistik: Sebuah Tinjauan Filosofi. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1).


Article Metrics

 Abstract Views : 81 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Journal of Counseling, Education and Society