1. Home
  2. Vol 8, No 1 (2023)
  3. Gunawan

The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).

If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.

Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.

Fullscreen Fullscreen Off

Abstract


Penelitian kualitatif dengan instrument wawancara, observasi, dan dokumentasi ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perencanaan mutu kurikulum terpadu MA berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya; (2) Implementasi mutu kurikulum terpadu MA berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya; (3) Evaluasi mutu kurikulum terpadu ma berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya; (4) Masalah yang dihadapi dalam manajemen mutu kurikulum terpadu MA berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya; dan (5) Solusi masalah dalam manajemen mutu kurikulum terpadu MA berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya. Hasil penelitian menyebutkan manajemen mutu kurikulum terpadu berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan ahklak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangkaraya sudah dilaksanakn berdasarkan ketentuan dan ketetapan yang berlaku, namun implementasinya masih belum secara optimal mampu meningkatkan ahklak mulia siswa, hal mana disebabkan oleh keterbatasan sumberdaya yang dimiliki Madrasah Aliyah.

Keywords


Akhlak Mulia; Kurikulum; Manajemen Mutu; Pondok Pesantren