Efektivitas cognitive behavior therapy untuk menurunkan ptsd kecelakaan berkendaraan motor pada mahasiswa

M. Siraju Subhi

doi:10.29210/30031250000

Efektivitas cognitive behavior therapy untuk menurunkan ptsd kecelakaan berkendaraan motor pada mahasiswa

M. Siraju Subhi

⁽¹⁾,
(1) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Riau

Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2021 M. Siraju Subhi

DOI : https://doi.org/10.29210/30031250000

Full Text:

Language :

Abstract

Kecelakaan lalu lintas yang dialami induvidu dapat menjadi gejala trauma terdapat ingatan-ingatan yang mengganggu berupa kesulitan untuk tidur, menghindari situasi dan kewaspadaan terhadap lingkungannya. Korban kecelakaan berpotensi pada penurunan performa, gangguan psikologis seperti kecemasakan, Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) bahkan depresi kondisi ini sangat menggangu kualitas peribadi subjek dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini ialah untuk melihat efektivitas Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk menurunkan Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) kecelakaan berkendara pada subjek sebelum dan sesudah diberi intervensi. Penelitian ini menggunakan single-case ecperimental, dengan desain A-B-A. subjek dalam penelitian ini ialah satu orang mahasiswa yang melangami trauma kecelakaan berkendara. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dan SUD (Subjective Unit Distuerbance). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa cognitive behavior terapy berpengaruh terhadap penurunan gejala PTSD kecelakaan berkendaaran motor pada subjek. Berdasarkan tingkat trauma subjek dari skor SUD saat Pre-test 50-90%. Intervensi 30-50%, dan setelah intervensi semakin menurun, stabil pada 10 %. Subjek mengalami perubahan yang besar, menghasilkan pikiran yang rasional, realistis, percaya diri dan perilaku tidak menghindar pada kendaraan khususnya motor. Pada perubahan skor SUD dari hasil pengukuran, observasi, wawancara, self report menunjukkan subjek berhasil mengatasi permasalahan yang dialaminya.

References

Anwar, D. R. (2018). Analisis Risiko Kecelakaan Lalu Lintas Berdasar Tipe Kepribadian Dan Pelanggaran Pada Pengendara Sepeda Motor. The Indonesian Journal of Public Health, 12(2), 179. https://doi.org/10.20473/ijph.v12i2.2017.179-189

Ashofa, N. H. (2019). Terapi Realitas Untuk Menangani Trauma (Post Traumatic Stress Disorder) Pada Korban Bullying Di Balai Perlindungan Dan Rehabilitasi Sosial Wanita Yogyakarta. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam, 16(1), 86–99. https://doi.org/10.14421/hisbah.2019.161-07

Barrym P. D ( 1998) Mental Health and Mental Illness. Ed Philadelphia: Lipponcot Raven Publisher

Cahyani, R., & Nuqul L, F. (2018). Efektivitas Cognitive Behavior Therapy Untuk Menurunkan Tingkat Body Shame. Jurnal Intervensi Psikologi, 11(2), 91–100. https://doi.org/10.1098/rspb.2014.1396%0Ahttps://www.uam.es/gruposinv/meva/publicaciones jesus/capitulos_espanyol_jesus/2005_motivacion para el aprendizaje Perspectiva alumnos.pdf%0Ahttps://www.researchgate.net/profile/Juan_Aparicio7/publication/253571379

Corey Gerald (2013). Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi BandungL PT Regika Aditama

Elna Yuslaini Siregar, & Rodiatul Hasanah Siregar. (2013). Penerapan Cognitive Behavior Therapy (CBT) Terhadap Pengurangan Durasi Bermain Games Pada Individu Yang Mengalami Games Addiction. Jurnal Psikologi UIN Sultan Syarif Kasim Riau, 9(Juni), 17–24.

Fitri, D. (2017). Efektivitas Cognitive Behavior Therapy Untuk Mahasiwa Cognitive Behavior Theraphy Effectiveness in Reducing Students Public Speaking Anxiousness. Jurnal Psikologi, 10(1), 64–73.

Fitriah L ( 2014) Pengantar Psikologi Klinis. Jakarta : Prestasi Pustaka.

Hayati, U. F., Fatimah, S., & Mardhiyah, A. (2018). Comparative Effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy 5 Sessions and 12 Sessions Toward to Post Traumatic Stress Disorder on Post Flood Disaster Adolescent. Jurnal Keperawatan Padjadjaran, 6(1), 37–49. https://doi.org/10.24198/jkp.v6i1.357

Ilmi, J. (2021). Terapi Disensitisasi Sistematis untuk menurunkan ketakutan pada anak dengan fobia telur asin. Procedia : Studi Kasus Dan Intervensi Psikologi, 8(4), 145–152. https://doi.org/10.22219/procedia.v8i4.14785

Islamiah, N., Daengsari, D. P., & Hartianti, F. (2015). Cognitive Behavior Therapy untuk Meningkatkan Self-Esteem pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 8(3), 142–152. https://doi.org/10.24156/jikk.2015.8.3.142

Muslim, Rusdi ( 2013) Diagnosis Gangguan Jiwa. Jakarta: PT Nuh Jaya

Prabandari, D., Sukarja, I. M., & Maryati, N. L. . (2015). Pengaruh Cognitive Behavioral Therapy (Cbt) Terhadap Post Traumatic Stress Disorder (Ptsd) Pada Pasien Post Kecelakaan Lalu Lintas Di Rsup Sanglah Denpasar. COPING NERS (Community of Publishing in Nursing), 3(2), 22–26.

Retindha Ayu Ceilindri, M. S. B. (2005). Harga Diri dan Konformitas dengan Perilaku Bullying Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Retindha Ayu Ceilindri, dan Meita Santi Budiani Program Studi Psikologi Universitas Negeri Surabaya. 6(2), 64–70.

Rinaldi, F. R., & Masykur, A. M. (2017). Pengalaman Kecelakaan Lalu Lintas Berat Sebuah Studi Kualitatif Fenomenologi. Empati, 6(1), 164–172.

Sari, A. D. K., & Subandi. (2015). Pelatihan teknik relaksasi untuk menurunkan kecemasan pada primary caregiver penderita kanker payudara. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology, 1(3), 173–192.