Praktikalitas penggunaan e-modul dalam pembelajaran nail art
-
Published: February 9, 2022
-
Page: 60-62
Abstract
Nail art banyak digandurungi oleh wanita zaman sekarang, banyaknya peminat ini perlunya ada perkembangan dalam dunia nail art. Perkembangan ini memancing untuk bisa lebih kreatif,dalam dunia pendidikan untuk memancing kreativitas mahasiswa maka diperlukan media pembelajaran yang reatif juga. Media pembelajaran yang digunakan adalah e-modul. Penelitian menggunakan penelitian pengembangan, imstrumen penelitian menggunakan anget dengan sampel dua orang dosen, tiga orang mahasiswa (kelompok kecil), sepuluh orang mahasiwa (kelompok besar). Hasil penelitian menjelaskan bahwa penggunaan e-modul dalam pembelajaran nail art oleh dosen sangat praktis, kelompok kecil menjawab sangat praktis dan kelompok besar menjawab praktis.
References
- Andiyana, Muhamad Arfan, Rippi Maya, and Wahyu Hidayat. "Analisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa smp pada materi bangun ruang." JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 1.3 (2018): 239-248.
- Jennah, Rodhatul. "Media Pembelajaran." (2009).
- Putra, Komang Wisnu Baskara, I. Made Agus Wirawan, and Gede Aditra Pradnyana. "Pengembangan e-modul berbasis model pembelajaran discovery learning pada mata pelajaran “sistem komputer” untuk siswa kelas x multimedia smk negeri 3 singaraja." Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan 14.1 (2017).
- Widiana, I. Wayan. "E-modul berorientasi pemecahan masalah dalam pembelajaran statistik inferensial." Prosiding Semnas Hasil Penelitian (2016).