Pengembangan media pembelajaran kewirausahaan online untuk mahasiswa universitas negeri padang
-
Published: February 12, 2022
-
Page: 77-83
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan media pembelajaran online yang valid, praktis, dan efektif pada mata kuliah kewirausahaan di Universitas Negeri Padang. Media pembelajaran online ini dirancang untuk dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa sehingga meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metoda penelitian Research and Development (R and D) dengan prosedur pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Desseminate). Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif untuk mendeskripsikan validitas, praktikalitas, dan efetivitas media pembelajaran online. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini: (1) validitas media pembelajaran online dinyatakan valid pada aspek media dan aspek materi, (2) praktikalitas media pembelajaran online berdasarkan respon dosen dan mahasiswa dinyatakan sangat praktis, (3) efektivitas media pembelajaran online dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa media pembelajaran online dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai bahan ajar pada mata kuliah kewirausahaan.
References
- BPS. (2020). Laporan Bulanan Data Sosial Ekonomi.
- Dewi, M., Rosalina, L., & Ernawati, E. (2021). Efektivitas E Learning Mata Kuliah Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang pada Masa Pandemi COVID 19. Indonesian Journal of Informatic …, 1(1), 9–15.
- Firmansyah, R., & Saidah, I. (2016). Perancangan web based learning sebagai media pembelajaran berbasis ICT. Informatika, 3(September), 176–182.
- Hakiki, M., & Fadli, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Matakuliah Profesi Kependidikan Stkip Muhammadiyah Muara Bungo. Jurnal Muara Pendidikan, 6(2), 182–189. https://doi.org/10.52060/mp.v6i2.571
- Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa Kelas Vii. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8019
- Kautsar, R. (2019). Pengembangan E-Content Mata Kuliah Kewirausahaan Dengan Materi Business Model Canvas Berbasis Website Di Universitas Negeri Surabaya Ristyawan Kautsar Setya Chendra Wibawa. 04(2), 58–65.
- Peprizal, & Syah, N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web pada Mata Kuliah Fisika Modern. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 455–467. http://repository.untad.ac.id/3668/
- Rohdiani, F., & Rakhmawati, L. (2017). Pengembangan Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Dasar Elektronika di SMK Negeri 3 Jombang. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 6(1), 105–110.
- Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Alfabeta.
- Setyadi, D., & Qohar, A. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web Pada Materi Barisan Dan Deret. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 8(1), 1–7. https://doi.org/10.15294/kreano.v8i1.5964
- Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
- Sutanto, A. (2002). Kewiraswastaan. Ghalia Indonesia.
- Thiagarajan, Sivasailam, dkk. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. National Center for Improvement Educational System.
- von Graevenitz, G., Harhoff, D., & Weber, R. (2010). The effects of entrepreneurship education. Journal of Economic Behavior and Organization, 76(1), 90–112. https://doi.org/10.1016/j.jebo.2010.02.015
- Widnyana, I. W., Widyawati, S. R., & Warmana, G. O. (2019). Pengaruh Pemberian Mata Kuliah Kewirausahaan Dan Pelatihan Wirausaha Terhadap Minat Wirausaha Ekonomi Kreatif Pada Mahasiswa Unmas Denpasar. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 1(1), 171–177. https://journal.untar.ac.id/index.php/baktimas/article/view/1895