1. Home
  2. Vol 4, No 1 (2019)
  3. Syafrida

Peningkatan kreativitas anak melalui media cetak buah-buahan di TK Pertiwi Pasar Baru Bayang

Marna Syafrida (1),
(1) TK Pertiwi Pasar Baru Bayang  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2019 Marna Syafrida

DOI : https://doi.org/10.29210/3003299000

Full Text:    Language : 

Abstract


Fenomena yang ada selama ini kreativitas yang dimiliki oleh anak  pada umumnya masih rendah.Keadaan tersebut di sebabkan karena kurangnya pengembangan kreativitas sejak usia dini. Anak Usia Dini pada khususnya di TK Pertiwi Pasar Baru Bayang Kabupaten Pesisir Selatan juga masih memiliki daya kreativitas yang rendah. Hal ini dapat di lihat dari kegiatan anak sehari-hari dimana masih menunggu guru, tidak mempunyai ide sendiri, belum bisa mengungkapkan idenya sendiri kalau tidak dibantu oleh guru, anak-anak masih tergantung dengan guru. Fokus penelitian ini  adalah mengenai Peningkatan Kreativitas Anak melalui Media Cetak Buah-buahan di TK Pertiwi Pasar Baru Bayang Kabupaten Pesisir Selatan melalui tiga aspek yaitu anak dapat menggambar sesuai idenya,membentuk benda (kertas) sesuai imajinasinya, mencampur warna sesuai kreativitasnya. Berdasarkan ketiga aspek yang telah diteliti dan melihat persentase dari masing-masing aspek terjadinya peningkatan yang signifikan. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa melalui media cetak buah-buahan dapat meningkatakn kreativitas anak di TK Pertiwi Pasar Baru Bayang Kabupaten Pesisir Selatan.


References


Arikunto. (2008). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. (2006). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Evawita. (2011). ”Peningkatan Kreativitas Bahasa Anak melalui Permainan Order Boxes di TK Seroja padang”.(Skripsi). Padang: FIP UNP.

Hurlock. (1997). Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.

Mulyadi, Seto. (2004). Meningkatkan Kreativitas dalam Belajar. Jakarta: Papas Sinar Sinanti.

Rachmawati, Yeni. (2010). Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sanjaya, Wina. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Group.

Semiawan, C. (2002). Paradigma Baru PAUD dalam Rangka Sosialisasi PAUD. Jakarta: Depdiknas.

Suratno. (2005). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas.

Suyanto, Slamet. (2005). Konsep Dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas Dirjen Dikti.

Undang – Undang Republik Indonesia. (2003). Sistem Pendidikan Nasional No 20. Jakarta: Depdiknas.


Article Metrics

 Abstract Views : 1053 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.