Analisis penerapan media literacy cloud terhadap minat baca siswa

(1) Universitas Esa Unggul, Jakarta 

(2) Universitas Esa Unggul, Jakarta 


Copyright (c) 2023 Fina Fina, Ratnawati Susanto
DOI : https://doi.org/10.29210/30033227000
Full Text:

Abstract
References
Alhaqni, Z. P. (2020). Aksi Nyata Membangun Bangsa, Siap Sukseskan Negara Dengan Literasi. ’Adalah: Buletin Hukum Dan Keadilan, 4(4), 30–39. https://doi.org/10.15408/adalah.v4i4.16724
Basar, A. M. (2022). Meningkatkan Budaya Membaca Melalui Literacy Cloud. Journal of Islamic Primary Education, 5(1), 12–25. http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/al-aulad
Benedicta, A., Fitrianti, A., Apriliana, C., & Apriani, Y. (2021). Literacycloud : Alternatif Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah. 49–57.
Britt, M. A., Rouet, J. F., & Durik, A. (2018). Literacy Beyond Text Comprehension: A Theory of Purposeful Reading. Routledge.
Dr. Umar Sidiq, M.Ag Dr. Moh. Miftachul Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan.pdf
Elendiana, M. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 54–60. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572
Fadhli, M. (2020). Penerapan Strategi Literature Circle secara Daring dalam Meningkatkan Literasi Membaca Peserta Didik. Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 106–118. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/semiba/ issue/view/956/
Gusmayanti, W., Fauziah, R., & Muhdiyati, D. I. (2018). Pengaruh Minat Membaca Cerita Pahlawan pada Hasil Pengajaran Influence of Interest Reading Stories Heroes on Learning. Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5, 123–135. https://ojs.unida.ac.id/jtdik/article/view/1109
Husna, A. F., & Supriyanto, A. (2021). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. 1(3), 87–93.
Lutfi, Sumardi, A., Farihen, & Ilmia, G. (2020). Pendampingan Kegiatan Membaca untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1–5. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/8069
Novitasari, L. (2020). E-book sebagai literasi digital (Studi Media Aplikasi iMartapura Terhadap Minat Baca Masyarakat Kabupaten Banjar). Jurnal Pengabdian Sosial | Tahun, 1(1), 2021. http://eprints.uniska-bjm.ac.id/2633/
Pratiwi, N., & Pritanova, N. (2017). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologis Anak Dan Remaja. Semantik, 6(1), 11. https://doi.org/10.22460/semantik.v6i1p11.250
Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
Ruddamayanti. (2019). Pemanfaatan Buku Digital dalam Meningkatkan Minat Baca. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 2, 1193–1202.
Sayekti, O. M. (2022). Pendidikan Karakter melalui Digitalisasi Cerita Anak Bermuatan Budaya: Analisis pada Aplikasi Literacy Cloud. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 15(2), 200–210. http://dx.doi.org/10.21831/jpipfip.v15i2.51222
Susanto, R. (2022a). Analisis ketercapaian dimensi keterampilan dasar mengajar guru. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(2), 98. https://doi.org/10.29210/30031618000
Susanto, R. (2022b). Readiness for learning ability through experiences. COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education, 7(1), 1–8. https://doi.org/10.23916/0020220735310
Susanto, R. (2022c). Student involvement in assessment: learning experiences for behavior change. Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(2), 271–282. https://doi.org/10.55215/pedagonal.v6i2.5710
Susanto, R. (2023). Implementasi total quality learning untuk peningkatan berkelanjutan di tingkat sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 9(2), 889–901. https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi
Susanto, R., Sofyan, H., Rozali, Y. A., Nisa, M. A., Umri, C. A., Nurlinda, B. D., Oktafiani, O., & Lestari, T. H. (2020). Pemberdayaan Kompetensi Pedagogik Berbasis Kemampuan Reflektif Untuk Peningkatan Kualitas Interaksi Pembelajaran di SDN Duri Kepa 03. International Journal of Community Service Learning, 4(2), 125–138. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v4i2.25657
Suslawati, R., & Dafit, F. (2021). Pelaksanaan pembiasaan gerakan literasi sekolah di sdn 009 lubuk agung. Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 727–738. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.1109
Yosintha, R. (2023). Literacy cloud: integrasi teknologi dalam proses pembelajaran bahasa bagi digital Natives. ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(1), 1–7.
Article Metrics


Refbacks
- There are currently no refbacks.