Analisis penerapan media literacy cloud terhadap minat baca siswa

Fina Fina (1), Ratnawati Susanto (2),
(1) Universitas Esa Unggul, Jakarta  Indonesia
(2) Universitas Esa Unggul, Jakarta  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2023 Fina Fina, Ratnawati Susanto

DOI : https://doi.org/10.29210/30033227000

Full Text:    Language : 

Abstract


Pada era globalisasi saat ini salah satu keterampilan berbahasa yang harus dimiliki oleh setiap anak adalah membaca. Dalam proses membaca, dapat memperoleh informasi dan pengetahuan dari apa yang dibaca. Minat baca yang baik penting dimiliki dalam proses pendidikan secara umum dan khususnya dalam proses belajar di kelas. Berdasarkan observasi awal, minat membaca pada siswa di SDN Kebon Jeruk 06 masih dalam kategori rendah. Sehingga, guru menggunakan media literacy cloud sebagai salah satu media pembelajaran untuk menumbuhkan minat baca pada siswa. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah peneliti ingin mengidentifikasi penggunaan media literacy cloud dan mengetahui bagaimana dampak media literacy cloud terhadap minat baca siswa kelas III di SDN Kebon Jeruk 06. Metode pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Secara garis besar, hasil penelitian ini memberikan dampak positif bahwa penerapan media literacy cloud bermanfaat untuk menumbuhkan minat baca siswa baik di sekolah maupun di rumah. Dampak positif yang terjadi diantaranya yaitu, daya tahan membaca siswa menjadi lebih lama dari biasanya, meningkatnya fokus dan konsentrasi siswa pada saat membaca, ketertarikan siswa dalam memperoleh informasi baru ketika membaca, dan yang paling penting menumbuhkan keinginan siswa untuk membaca

References


Alhaqni, Z. P. (2020). Aksi Nyata Membangun Bangsa, Siap Sukseskan Negara Dengan Literasi. ’Adalah: Buletin Hukum Dan Keadilan, 4(4), 30–39. https://doi.org/10.15408/adalah.v4i4.16724

Basar, A. M. (2022). Meningkatkan Budaya Membaca Melalui Literacy Cloud. Journal of Islamic Primary Education, 5(1), 12–25. http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/al-aulad

Benedicta, A., Fitrianti, A., Apriliana, C., & Apriani, Y. (2021). Literacycloud : Alternatif Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah. 49–57.

Britt, M. A., Rouet, J. F., & Durik, A. (2018). Literacy Beyond Text Comprehension: A Theory of Purposeful Reading. Routledge.

Dr. Umar Sidiq, M.Ag Dr. Moh. Miftachul Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan.pdf

Elendiana, M. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 54–60. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572

Fadhli, M. (2020). Penerapan Strategi Literature Circle secara Daring dalam Meningkatkan Literasi Membaca Peserta Didik. Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 106–118. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/semiba/ issue/view/956/

Gusmayanti, W., Fauziah, R., & Muhdiyati, D. I. (2018). Pengaruh Minat Membaca Cerita Pahlawan pada Hasil Pengajaran Influence of Interest Reading Stories Heroes on Learning. Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5, 123–135. https://ojs.unida.ac.id/jtdik/article/view/1109

Husna, A. F., & Supriyanto, A. (2021). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. 1(3), 87–93.

Lutfi, Sumardi, A., Farihen, & Ilmia, G. (2020). Pendampingan Kegiatan Membaca untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1–5. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/8069

Novitasari, L. (2020). E-book sebagai literasi digital (Studi Media Aplikasi iMartapura Terhadap Minat Baca Masyarakat Kabupaten Banjar). Jurnal Pengabdian Sosial | Tahun, 1(1), 2021. http://eprints.uniska-bjm.ac.id/2633/

Pratiwi, N., & Pritanova, N. (2017). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologis Anak Dan Remaja. Semantik, 6(1), 11. https://doi.org/10.22460/semantik.v6i1p11.250

Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374

Ruddamayanti. (2019). Pemanfaatan Buku Digital dalam Meningkatkan Minat Baca. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 2, 1193–1202.

Sayekti, O. M. (2022). Pendidikan Karakter melalui Digitalisasi Cerita Anak Bermuatan Budaya: Analisis pada Aplikasi Literacy Cloud. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 15(2), 200–210. http://dx.doi.org/10.21831/jpipfip.v15i2.51222

Susanto, R. (2022a). Analisis ketercapaian dimensi keterampilan dasar mengajar guru. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(2), 98. https://doi.org/10.29210/30031618000

Susanto, R. (2022b). Readiness for learning ability through experiences. COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education, 7(1), 1–8. https://doi.org/10.23916/0020220735310

Susanto, R. (2022c). Student involvement in assessment: learning experiences for behavior change. Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(2), 271–282. https://doi.org/10.55215/pedagonal.v6i2.5710

Susanto, R. (2023). Implementasi total quality learning untuk peningkatan berkelanjutan di tingkat sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 9(2), 889–901. https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi

Susanto, R., Sofyan, H., Rozali, Y. A., Nisa, M. A., Umri, C. A., Nurlinda, B. D., Oktafiani, O., & Lestari, T. H. (2020). Pemberdayaan Kompetensi Pedagogik Berbasis Kemampuan Reflektif Untuk Peningkatan Kualitas Interaksi Pembelajaran di SDN Duri Kepa 03. International Journal of Community Service Learning, 4(2), 125–138. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v4i2.25657

Suslawati, R., & Dafit, F. (2021). Pelaksanaan pembiasaan gerakan literasi sekolah di sdn 009 lubuk agung. Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 727–738. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.1109

Yosintha, R. (2023). Literacy cloud: integrasi teknologi dalam proses pembelajaran bahasa bagi digital Natives. ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(1), 1–7.


Article Metrics

 Abstract Views : 815 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.