1. Home
  2. Vol 9, No 1 (2024)
  3. Mestika

Pendekatan situasional dalam kepemimpinan di SMPN 3 Lubuk Sikaping: tinjauan komprehensif terhadap model vroom-yetton, path-goal theory dan pendekatan Rasulullah

Yonia Mestika (1), Redhatul Hayati (2), Rosmailani Simamora (3), Asmendri Asmendri (4), Milya Sari (5),
(1) Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Lubuk Sikaping  Indonesia
(2) Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Padang Gelugur  Indonesia
(3) Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Rao  Indonesia
(4) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar  Indonesia
(5) Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2024 Yonia Mestika, Redhatul Hayati, Rosmailani Simamora, Milya Sari

DOI : https://doi.org/10.29210/30033949000

Full Text:    Language : en

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki penerapan pendekatan situasional dalam konteks kepemimpinan di SMPN 3 Lubuk Sikaping. Tinjauan komprehensif dilakukan terhadap Model Vroom-Yetton, Path-Goal Theory, dan Pendekatan Rasulullah untuk memahami berbagai strategi kepemimpinan yang dapat diterapkan dalam situasi yang berbeda. Metode penelitian kuantitatif digunakan dengan melibatkan guru di SMPN 3 Lubuk Sikaping. Data dikumpulkan melalui instrumen penelitian yang telah divalidasi dan diuji keandalannya. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial untuk menghasilkan temuan yang dapat diandalkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan situasional dalam kepemimpinan di SMPN 3 Lubuk Sikaping memberikan dampak positif terhadap kinerja karyawan. Berbagai gaya kepemimpinan seperti memberi arahan (telling), menjual (selling), melibatkan (participating), dan mendelegasikan (delegating) disesuaikan dengan situasi yang dihadapi untuk mencapai tujuan organisasi dengan lebih efektif. Temuan ini konsisten dengan teori-teori kepemimpinan yang menjadi fokus penelitian. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pemahaman yang mendalam tentang konteks situasional dalam praktik kepemimpinan. Kepala sekolah dan pemimpin organisasi lainnya perlu mengembangkan kemampuan untuk menyesuaikan gaya kepemimpinan mereka sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik situasi yang berbeda. Temuan ini memberikan kontribusi berharga bagi pengembangan praktik kepemimpinan yang adaptif dan efektif dalam lingkungan pendidikan. 

References


Agustina, M., Kusmintardjo, & Huda, M. H. A. Y. (2020). Kepemimpinan Situasional di Sekolah. Universitas Negeri Malang.

Anonim. (2022). Kepemimpinan Sekolah: Efektivitas Dan Efisiensi Dalam Peningkatan …. Diambil dari 2

Ansar, A., Arismunandar, & Wahira. (2020). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru. Diakses dari 2

Ariff, N., Mansor, M., & Yunus, J. N. (2021)Dimensi Model Kepimpinan Guru: Satu Tinjauan Literatur Bersistematik.

Ekosiswoyo, R. (2023). Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif Kunci Pencapaian Kualitas Pendidikan. Diambil dari 2.

Erlena, S.Pd. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Diakses dari 1.

Faujiah, H., Gunawan, A., & Syarifudin, E. (2020). Hubungan antara Gaya Kepemimpinan Partisipatif Vroom-Yetton dan Motivasi Belajar Siswa di Lembaga Pendidikan Indonesia. ManBiz Journal of Management and Business. 1

Faujiah, H., Gunawan, A., Hasanuddin, S. M., & Syarifudin, E. (2021). Hubungan antara Gaya Kepemimpinan Partisipatif Vroom-Yetton dan Motivasi Belajar Siswa di Lembaga Pendidikan Indonesia. ManBiz Journal of Management and Business.

Fauzi, S. (2021)Karakteristik Kepemimpinan Rasulullah Dan Kepemimpinan DI Era Modern Dalam Bidang Pendidikan.

Fitriani, M. I. (2023). Kepemimpinan Adaptif: Konsep, Model dan Aktualisasinya dalam Lembaga Pendidikan. Diakses dari 1

Fitriyah, I., & Santosa, A. B. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 5(1).

Gunawan, A., Hasanuddin, S. M., & Syarifudin, E. (2020). Hubungan antara Gaya Kepemimpinan Partisipatif Vroom-Yetton dan Motivasi Belajar Siswa di Lembaga Pendidikan Indonesia. ManBiz Journal of Management and Business.

Hidayat, E., Pardosi, A., & Zulkarnaen, I. (2023)Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka.

Hidayat, R. (2021). Analisis perilaku kepemimpinan kependidikan kepala sekolah di Indonesia. Diakses dari 1

Hidayat, R., & Patras, Y. E. (2021). Analisis Perilaku Kepemimpinan Kependidikan Kepala Sekolah di Indonesia.

Humaira, J. (2021). Gaya Kepemimpinan Path-Goal Theory. Diakses dari 2.

Maryatun, M., Nuriadin, I., & Supamo, S. (2023)Evaluasi Implementasi Program Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Untuk Guru Sekolah Dasar.

Moscoviz, L., & Evans, D. K. (2022). Efektivitas Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah melalui …. Diakses dari 3.

Prasetyo, I. (2022). Kepemimpinan di Sekolah dalam Menghadapi Paradigma Baru Pendidikan di Indonesia. Diambil dari 1

Prasojo, L. D. (2023). Kepemimpinan Efektif dalam Mewujudkan Sekolah Efektif. Diambil dari 1.

Rahayuning, N. R. T. (2019)Model Kepemimpinan Pendidikan Nabi Muhammad SAW 2.

Saifulbahri, S. B. H., & Abdul Rahman, A. H. B. H. (2023). Kerangka konseptual kepimpinan pendidikan stem: tinjauan literatur.

Santosa, A. B. (2020). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam menghadapi era digital 4.0. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 5(1), 56-64. 1

Sarta, et al. (2023)Analisis Model Kepemimpinan Jalur Tujuan (Path Goals) Kajian Kepemimpinan Dalam Lembaga Pendidikan.

Sarta, S., Zohriah, A., & Fauzi, A. (2023). Analisis Model Kepemimpinan Jalur Tujuan (Path Goals) Kajian Kepemimpinan Dalam Lembaga Pendidikan. Diakses dari 1.

Siagian, H. M. (2022)Penerapan Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah SD Swasta.

Tobing, P., & Hasanah, E. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kreativitas Dan Inovasi Pembelajaran Guru Pada Masa Covid-19. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(2).

Walean, R., & Koyongian, Y. (2021). Analisis Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan.


Article Metrics

 Abstract Views : 205 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.