Manajemen Siswa selama Pandemi Covid-19

Hesty Kumala Sani; M. Giatman; Ernawati Ernawati

doi:10.29210/3003919000

Manajemen Siswa selama Pandemi Covid-19

Hesty Kumala Sani⁽¹⁾, M. Giatman⁽²⁾, Ernawati Ernawati⁽³⁾,
(1) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(3) Universitas Negeri Padang

Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2021 Hesty Kumala Sani, M. Giatman, Ernawati Ernawati

DOI : https://doi.org/10.29210/3003919000

Full Text:

Language : en

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pandemi Covid 19 yang telah mengubah sistem di dunia khususnya di bidang pendidikan. Pandemi Covid 19 sangat mempengaruhi perekonomian dunia, termasuk di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen siswa di SMK Cersa Pasaman sebelum pandemi Covid 19 dan selama pandemi Covid 19 serta untuk mengetahui dampak pandemi terhadap unsur kesiswaan di SMK Cersa Pasaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menelaah fakta-fakta yang terjadi. Penelitian dilakukan di SMK Cersa Pasaman dengan 30 orang Siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara yang bersumber dari salah satu guru SMK Cersa Pasaman. Pengelolaan siswa di SMK Cersa Pasaman meliputi perencanaan, pengelolaan, pelaksanaan dan pengawasan dengan fokus pada kebutuhan sekolah, guru dan siswa. Pandemi Covid 19 berdampak pada pengelolaan siswa di SMK Cersa Pasaman yaitu pada proses belajar mengajar guru dan siswa. Dimana pada saat kondisi normal SMK Cersa Pasaman melaksanakan proses belajar mengajar tatap muka. Namun selama adanya pandemi ini semua kegiatan sekolah dilakukan secara online termasuk dalam manajemen siswa di SMK Cersa Pasaman.

References

Abdurrahman, et al. 2015. Marketing Strategy Management, CV. Pustaka Setia, Bandung.

Apriani, Y., Asrin, Fahrudin, & Muhaimi, L. (2021). Manajemen Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 Di SD IT Lombok Tengah. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(2), 271–277.

Arikunto, S. (2008). Education Management, Yogyakarta: Aditya Media.

Ali Imron. 2012. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Damasraya, Son of Student Management; Education and Training Teaching Materials, http://elpramwidya.wordpress.com/2009/06/11/mana Manajemenkesiswaan/#more-448

Hamalik, Oemar. (2001). Teaching and learning process. Jakarta: Earth Literacy

https://jambi-independent.co.id/read/2020/05/07/50559/peran-kepsek-di-saat-pandemi-covid19

Mulyono, Administrative Management & Educational Organization. Malang: Ar-ruz Media. 2008

Marsen, C., Fimala, Y., & Gistituati, N. (2021). Manajemen Kelas Virtual di Sekolah Dasar pada Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1600–1604.

Sagala, Syaiful. Professional Capabilities of Teachers and Education Personnel. Medan: Alfabera. 2008

Saifulloh, A. M., & Darwis, M. (2020). Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Belajar Mengajar di Masa Pandemi Covid-19. Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah, 3(2), 285. https://doi.org/10.36835/bidayatuna.v3i2.638

Suryatniani, I. A. K. (2020). Manajemen Proses Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Satya Sastraharing, 04(02), 36–47.

Priyanta, M. 2010. Student Management, Priyantaunmuhsolobab1.pdf. Accessed November 3, 2014.

Pidarta, I. M. 1990. Educational Planning with Education Systems. Jakarta: Rineka Cipta.

Prihatin, E. 2011 Management of Students, Bandung: Alfabeta.

Terry, George R. 2009. Principles of Management. Jakarta: Earth Literacy Publisher

Teguh Santoso, Mitigation of the Economic Impact of the Corona Virus, Taken from https://news.detik.com/kolom/d-4913486/mitigation-dampak-ekonomivirus-corona, accessed on 24 August 2020