Studi literatur: peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di Kota Padang

Anggelica Niviana; M Giatman; Ernawati Ernawati

doi:10.29210/3003966000

Studi literatur: peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di Kota Padang

Anggelica Niviana

⁽¹⁾, M Giatman ⁽²⁾, Ernawati Ernawati ⁽³⁾,
(1) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang
(3) Universitas Negeri Padang

Corresponding Author
Copyright (c) 2021 Anggelica Niviana, M Giatman, Ernawati Ernawati

DOI : https://doi.org/10.29210/3003966000

Full Text:

Language : en

Abstract

Kepala sekolah sebagai pemegang kebijakan tertinggi di sekolah memiliki peran utama dalam memberikan pengaruhnya. Keberhasilan dan kegagalan dalam kepemimpinan merupakan tanggung jawab yang harus dipersiapkan dan diperkirakan. Sebab, kinerja guru sebagai pelaksana proses pembelajaran di sekolah harus diikut sertakan dalam menghasilkan mutu pembelajaran dan lulusan yang berkualitas. Maka dilakukan studi literatur pada beberapa artikel dengan rentang waktu lima tahun terakhir, dalam mengetahui peran kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru di Kota Padang. Sehingga diketahui bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh terhadap kinerja guru. Dimana kepemimpinan kepala sekolah memiliki kewenangan dalam memberikan arahan dan dorongan untuk mensukseskan tujuan sekolah dan didukung oleh kinerja guru dalam mencapai visi-misi sekolah di Kota Padang.

References

Areva, Ronald, V. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMA. Economica, 7(2), 68–79.

Astuti, W. S. (2018). Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru Di SMK Swasta Bisnis Manajemen Kecamatan Padang Barat Kota Padang. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 7(2), 16–23.

Bidaya, Y. A., Sumartono, M., & Netriviati. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah SMPN 6 Padang Dalam Meningkatkan SDM Tenaga Pengajar. Jurnal Ilmiah Ekotrans Dan Erudisi, 1(1), 74–83.

Gaol, N. T. L., & Siburian, P. (2018). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Dan Mutu Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 66–73. https://doi.org/10.47467/jdi.v1i1.60

Handayani, S. (2020). Tinjauan Literatur : Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja, Kedisiplinan Dan Budaya Organisasi Di Rumah Sakit. Jurnal Kesehatan Medika Saintika Volume, 11(2), 258–262.

Idzhar, A. (2016). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Office, 2(2), 221–228. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.181

Iskandar, S. (2018). Pengaruh Lingkungan Sekolah, Disiplin Kerja Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK N 4 Padang ( Studi Kasus Pada Smk N 4 Padang ). Jurnal EKOBISTEK Fakultas Ekonimi, 7(2), 11–22.

Iskandar, U. (2013). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 10(1), 1018–1027.

Jamaludin, A. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan pada PT.Kaho IndahCitra Garment Jakarta. JABE (Journal of Applied Business and Economic), 3(3), 161. https://doi.org/10.30998/jabe.v3i3.1767

Lailatussaadah, L. (2015). Upaya Peningkatan Kinerja Guru. Intelektualita, 3(1), 243106.

Mawaddah, Edi, N. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Terhadap Kepuasan Guru. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 6(1), 100–111.

Natassia, R. (2015). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Badan Pusat Statistik (Bps) Kota Padang. Economica, 2(2), 134–143. https://doi.org/10.22202/economica.2014.v2.i2.226

Rahmi, A. (2017). Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Siswa MTSN Kuranji Padang. Pedagogi, 17(1), 43–52. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/fip.100.v17i1.228.000-000

Seprina, R. (2013). Kontribusi Komptensi Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Pelaksanaan Tugas Guru SMP Negeri Kecamatan Padang Timur. Jurnal Administrasi Pendidikan, 1(1), 183–192.

Sumarni. (2016). Kontribusi Motivasi Berprestasi Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sma Negeri Di Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Economica, 5(1), 63–68. https://doi.org/10.22202/economica.2016.v5.i1.307

Timor, H., Saud, U. S., & Suhardan, D. (2018). Mutu Sekolah; Antara Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 25(1), 21–30. https://doi.org/10.17509/jap.v25i1.11568