Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas I SD melalui Media Gambar Seri Di SDN 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman

Mirnawati Mirnawati(1*),

(1) SDN 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman
(*) Corresponding Author




Abstract

Hasil observasi dan wawancara diketahui bahwa keterampilan siswa SD kelas I dalam berbicara sangat rendah, khususnya di depan umum. Hal ini disebabkan beberapa hal terutama penggunaan media yang kurang cocok dengan tingkat kemampuan berfikir siswa. Oleh karena itu dilakukan penelitian dengan menggunakan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam berbicara. Tujuan penelitian ini untuk melihat peningkatan aktivitas, siswa, aktivitas guru dan peningkatan keterampilan berbicara siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas I SDN 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar seri dapat meningkatkan (1) aktivitas siswa dalam belajar, (2) meningkatkan aktivitas guru dan (3) keterampilan berbicara siswa di depan umum/kelas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media gambar seri dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Saran yang dapat diberikan pada penelitian ini adalah untuk dapat menggunakan gambar berseri yang isi gambarnya dekat dengan kehidupan siswa.


References

Alben Ambarita. 2006. Manajemen Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas.

Ardiani Mustikasari, S.S. 2009. Mengenal Media Pembelajaran.

Arif Sudiman. 2003. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Azhar Arsyad. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada.

Handoko Sudrajat. 2005. Eksplorasi.

Harimurti Kridalaksana,. 1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Balai Pustaka.

Hendri Guntur Tarigan.1998. Teknik Pengajaran Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Martinis Yamin. ____ Taktik Pengembangan Kemampuan Siswa. Jakarta: GP. Press

Muhammad Asdam. 2008. Efektivitas Penggunaan Media Gambar Seri Dalam Penulisan Karangan Pada Siswa Sekolah Dasar.

Robertus dan Kosasih. 2007. Media Pembelajaran.

Saleh Abbas,. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.

Subana. 1974. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Setia.

Sugiyono. 2007. Methode Penelitian kuantitatif, Kualitatif, dan R dan B. Bandung: PT. Alberta.

Supriyadi. 2008. Penelitiaan Tindakan kelas

Wibaya Basuki,. 1991. Media Pengajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.

Yahya Nursidik. 2009. Pengertian Media.


Full Text: PDF (Bahasa Indonesia)

DOI: 10.29210/02017120
10.29210/02017120

Article Metrics

Abstract View : 3 times
PDF (Bahasa Indonesia) : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.