1. Home
  2. Vol 10, No 2 (2024)
  3. Sari

Mekanisme perencanaan studi lanjut siswa madrasah aliyah swasta persiapan Medan

Milna Sari (1), Khairuddin Khairuddin (2),
(1) Universitas Islam Negeri Sumarera Utara  Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sumarera Utara  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2024 Milna Sari, Khairuddin Khairuddin

DOI : https://doi.org/10.29210/1202424564

Full Text:    Language : in

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kebingungan berkelanjutan serta kurangnya informasi di kalangan siswa mengenai rencana studi lanjut yang berdampak terhadap ketidakpastian siswa dalam pengambilan keputusan studi lanjut. Tujuan penelitian ini yaitu menjelaskan mekanisme perencanaan studi lanjut siswa, efektifitas penentuan studi lanjut siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi mekanisme penentuan studi lanjut siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan subjek yang berjumlah tiga orang siswa kelas XII yang mau melanjutkan studi lanjut dan guru BK. Prosedur pengambilan subjek penelitian menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Mekanisme penentuan studi lanjut MAPN 4 Medan kelas XII sudah terlaksana dengan baik. Penentuan studi lanjut dimulai dengan memberikan pemahaman diri kepada siswa berdasarkan tes bakat dan minat, memberikan informasi berkaitan pemilihan jurusan dengan pembagian brosur dan website perguruan tinggi terkait informasi jurusan, persaingan dunia kerja, serta jumlah kuota dan peminat jurusan pada perguruan tinggi. (2) Efektivitas dalam penetuan studi lanjut kelas XII MAPN 4 Medan terlihat berjalan dengan baik dengan efektifnya pemberian bimbingan karier, layanan informasi, bimbingan kelompok, layanan konseling individual, dan layanan konseling penempatan serta penyaluran yang membuat siswa lebih berani mengambil keputusan dalam menentukan studi lanjut; (3) Terpetakannya determinan yang mempengaruhi mekanisme penentuan studi lanjut siswa kelas XII yaitu tes minat dan bakat siswa, dukungan guru, orangtua dan teman sebaya, prestasi akademik siswa, serta finansial dan informasi karier studi lanjut siswa.

Keywords


Perencanaan studi lanjut, Bimbingan karier, Layanan informasi, MAPN 4 Medan

References


Amsanah, S. (2018). Efektivitas Layanan Informasi untuk Meningkatkan Pemilihan Karier Peserta DidikKelas XII SMK Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2018/2019 (Doctoral Dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Anggraini, I. A., Utami, W. D., & Rahma, S. B. (2020). Mengidentifikasi Minat Bakat Siswa Sejak Usia Dini ..di SD Adiwiyata. Islamika, 2(1), 161-169.

Arimbi, A., & Hariastuti, R. T. (2020). Hubungan antara Pelibatan Orang Tua dan Perang Teman Sebaya dengan Perencanaan Studi Lanjut Peserta Didik SMP Negeri di Kecamatan Wonokromo Surabaya. Jurnal BK Unesa, 11(1).

Ash-Shiddiqy, A. R. (2017). Profil Kematangan Karier Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama IslamSiliwangi Bandung. Islamica, 4(2), 66-72.

Azhar, S. K., & Daharnis, I. S. (2013). Persepsi Siswa tentang Layanan Informasi Kesehatan Reproduksi Remaja yang diberikan Guru BK SMAN 1 Kubung. Jurnal Ilmiah Konseling, 2(1), 146-150.

Fitria, A., dkk. (2020). "Faktor-faktor Penentu dalam Memilih Program Studi Pendidikan Tinggi." JurnalPsikologi Pendidikan, 45(2), 123-135.

Gladding, S.T. (2012). Konseling Profesi yang Menyeluruh. Alih Bahasa: P.M. Winarno dan LilianYuwono. Jakarta: Indeks.

Gladding, Edward S (2012). Counseling: A Comprehensive Profession. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.

Gladding, Edward S (2012). Family Therapy: History, Theory, and Practice. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.

Handatama, P., Asrori, M., & Lestari, S. (2017). Pengaruh Layanan Informasi Guru BK terhadapPendidikan Lanjutan pada Peserta Didik Kelas VIII SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 6 (11).

Hendro, H. H. (2023). Analisis Pemahaman Pemilihan Studi Lanjut pada Siswa Kelas Ix SMP Negeri 1 ..Sanggau Ledo Kabupaten Bengkayang (Doctoral dissertation, IKIP PGRI Pontianak)

Hidayat, M. (2000). Pengaruh Pelatihan “Plans” terhadap Kematangan Karier pada Siswa SMA (Doctoral Dissertation, Universitas Gadjah Mada).

Hidayati, N. W. (2014). Pengaruh Layanan Informasi Studi Lanjut terhadap Perencanaan Karier Siswa. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 12(1), 94-101.

Hurlock, Elizabeth. (1958) Child Development. New York: McGraw-Hill.

Hurlock, Elizabeth. (1928) Adolescence: Its Psychology and Its Relations to Physiology, Anthropology, Sociology, Sex, Crime, Religion, and Education. New York: D. Appleton-Century Company.

Institute for Employment Studies (Great Britain) (IES). (2013). Adult Career Decision-Making: Qualitative Research.

Istirahayu, I., Mayasari, D., Fitriyadi, S., & Damayanti, Z. (2018). Bimbingan Karier Terhadap Pemilihan Studi Lanjut Siswa Kelas XII. Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, 2(2), 139-144.

Kusri, A. M. (2016). Pengaruh Layanan Informasi Peminatan terhadap Sekolah Lanjutan. Journal PsikologiPendidikan Konseling.

Kustiani, K. P., D. Y. P. Sugiharto, and C. T. Anni. “Minat Studi Lanjut ke Perguruan Tinggi SiswaDitinjaudari Self Efficacy dan Aspirasi Orangtua”. Psychocentrum Review, 1 (1), 17–26

Lenaini, I. (2021). Teknik pengambilan Sampel Purposive dan Snowball Sampling. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39.

Masriah, B., dkk. (2018). "Pengaruh Bimbingan Karier terhadap Pengambilan Keputusan Program Studi Kuliah." Jurnal Internasional Pengembangan Karier, 32(3), 287-301

Miles, Mathew B.& huberman A. Maichel, Analisis Data Kualitatif; Buku Sumber Tentang Metode-metode Baru (Penerjemah Tjetjep Rohendi Rohidi), (Jakarta: UI-PRESS, 1992).

Moleong, Lexy. J. (2006). Metodologi penelitian Kualitatif (Bandung: Remaja Rosdakarya).

Nasution, Helsa, D. Daharnis, & S. Syahniar. (2019). "The Contribution of Emotional Maturity and Social Support to the Students Self-Adjustment in an Islamic Boarding School." Journal of Educational and Learning Studies, 2 (2), 126-134.

Nelissa, Z., Astuti, S., & Martunis. (2018). Identifikasi Faktor yang Mempengaruhi Siswa dalam Proses Pemilihan Jurusan Pendidikan Lanjutan (Studi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Banda Aceh, JPPI. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 4(1), 78-83.

Nurcahyo, Rizky Tri. (2013) "Penerapan Layanan Informasi untuk Meningkatkan Pemahaman Studi Lanjut Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Jogoroto Jombang." PhD diss., State University of Surabaya.

Prayoga, M. F. E. P., Martunis, M., & A’yuna, Q. (2018). Studi Layanan Informasi terhadap___ Perubahan Sikap Siswa dalam Pemilihan Jurusan Perguruan Tinggi. JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 3(2)

Suwanto, I., Istirahayu, I., & Qonitha, I. (2022). Pengaruh Kelompok Teman Sebaya Terhadap PenentuanStudi Lanjut Siswa. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 12(2), 106-115.

Syahputri, A. (2020). Pengaruh Layanan Informasi Studi Lanjut Terhadap Perencanaan Karier Siswa Kelas Xi Di Smk Negeri 2 Binjai Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling, 9(2), 47-53.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.


Article Metrics

 Abstract Views : 625 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.