Hubungan Model Budaya Organisasi dan Praktik Manajemen
(1),
(1) Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
Corresponding Author
Copyright (c) 2022 Masri Masri
DOI : https://doi.org/10.29210/08jces134800
Full Text:
Language : en
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hubungan antara bentuk pembudayaan di lembaga pendidikan dengan praktik manajemen di lembaga tersebut. Praktik manajemen yang efektif dalam organisasi terkait dengan struktur budaya organisasi itu. Dalam tinjauan pustaka, penelitian tentang konsep praktik manajemen yang sangat penting bagi organisasi, umumnya telah diterapkan di tingkat perusahaan, dan belum ada studi yang memadai di bidang pendidikan.
Keywords
References
Akbolat, M. (2013), Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Transformasional Terhadap Motivasi dan Komitmen emosional, Jurnal Internasional Studi Ekonomi dan Administrasi, 6(11)-s.4
Alamur, B. (2005). Meneliti hubungan antara budaya organisasi dan organisasi komitmen, tesis master tidak diterbitkan, Universitas Anatolia, Eskişehir, s.598.
Alvesson, M. (2002). Memahami Budaya Organisasi. London: Bijak. s.3.
Ayık, A. (2007). Hubungan antara budaya sekolah yang diciptakan di sekolah dasar dan efektivitas sekolah. Contoh provinsi Erzurum, Tesis PhD yang tidak diterbitkan, Institut Ilmu Sosial Universitas Atatürk, Erzurum, s.94.
Bisa, F. ve Timuroğlu MK (2007). Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja dan Aplikasi, Universitas Atatürk, İ.B. jurnal, 21(1), 119-135.
Böyükaslan, HD, zkara, B. ve zdemir. (2016). Pengaruh Nilai Budaya terhadap Gaya Pengambilan Keputusan Manajer, Jurnal Manajemen dan Ekonomi Vol:14 Sayı:3, 64-84
Büyüköztürk, Köklü, N. dan okluk, O. (2018). Metode Penelitian Ilmiah dalam Pendidikan, Publikasi PEGEM 25. baskı, .95.
Cameron, KS, dan Quinn, ER (2006). Mendiagnosis dan mengubah budaya organisasi. Edisi Revisi, San Fransisco: Jossey-Bass, 16.
Cameron, KS dan Quınn RS (1992). Mendiagnosis dan Mengubah Budaya Organisasi. Adison Wesley, Massachusetts, 32-37.
Bisa, H., Aan, A. ve Aydn, ME (2006). Perilaku organisasi. stanbul: Arkan Print Distribusi Publikasi, 476.
Dalgıç, E. (2015). Investigasi multidimensi dari hubungan antara sekolah gaya kepemimpinan yang dirasakan administrator dan budaya sekolah. Tesis Master yang tidak diterbitkan, Institut Ilmu Pendidikan Universitas Yeditepe, stanbul, 40.
Demir, F. (2011). Budaya Birokrasi, Universitas Suleyman Demirel,Jurnal Fakultas Ilmu Ekonomi dan Administrasi, C.16, S.2, 153-178.
Sepakat, T., & Kennedy, A. (2000). Budaya Perusahaan. Penerbitan Perseus. https:// changingminds.org/explanations/culture/deal_kennedy_culture.htm
Demirtas, Z. ve Ersözlü, A. (2007). Hubungan Antara Budaya Sekolah dan Siswa Perilaku Kekerasan, Jurnal Penelitian Ilmu Sosial.2, 178-189
Derin, N. (2008). Gambar Interior Dampak Manajemen Lean menurut Persepsi Karyawan: A Belajar di Rumah Sakit Swasta di Turki. Tesis PhD yang tidak diterbitkan, Institut Ilmu Sosial Universitas nönü, Departemen Administrasi Bisnis, Malatya, 126.
Doğan, B. (2007). Budaya organisasi. Istanbul: Publikasi Beta, 123.
Elik, M. (2007). Budaya organisasi dan perilaku kewargaan organisasi. Tidak diterbitkan disertasi doktoral. Universitas Ataturk. Erzurum, 38-43.
Elik, V. (2002). Budaya dan Manajemen Sekolah (3. Mencetak). Ankara: Pegem A Publishing, 67
Erdem, F. ve başı J. (2001). Budaya Organisasi dan Persepsi Subkultur Mahasiswa dalam Institusi pendidikan, Akdeniz BF Jernual, 1(36), 33-57
Eren, E. (2014). Perilaku organisasi dan psikologi manajemen (13. Baska). stanbul: Beta Publikasi Percetakan, 490-526
Eren, SS, Gül, H., ve Tokgöz, E. (2013). Efek dari hubungan antara organisasi pembelajaran dan kinerja inovasi pada kinerja keseluruhan di usaha kecil dan menengah (UKM). Universitas E. Yasar, 2872-4895.
Faiz, E. (2012). Sebuah studi konseptual tentang inovasi dan proaktif dalam organisasi pembelajaran. Duzce Institut Ilmu Sosial Universitas, 2, 1-21.
Gürbüz, S., ahin, F. (2014). Metode Penelitian dalam Ilmu Sosial, Penerbitan Seçkin, 109.
Güneş, H. (2011). Persepsi mahasiswa tentang budaya organisasi universitas: Sebuah penelitian di Gazi FEAS Universitas. Institut Ilmu Sosial Universitas Gazi, Departemen Administrasi Bisnis, Menerbitkan Tesis Master, 51.
Guney, S. (2001). Interpersonal, Komunikasi dan Organisasi. Publikasi Nobel, Ankara, 195-204.
Harrison R. dan Stokes, H. (1992). Mendiagnosis budaya organisasi. San Diego: Pfeiffer dan Perusahaan.
Handy, CB, (1981), Memahami Organisasi, Harmondsworth: Penguin.
Harrison, R. (1972), "Memahami Karakter Organisasi Anda", Harvard Business Review, 3, ss.119-128.
Hayton, J. dan Macchitella, U. (2013). Budaya Organisasi dan Kewirausahaan HRM Kemampuan: Peran Proses Pengetahuan Individu dan Kolektif, Makalah Penelitian ERC. Nomor 5, Juni, 14.
imşek, Y. (2003). Hubungan antara keterampilan komunikasi kepala sekolah dan sekolah budaya (contoh provinsi Eskiehir), Institut Ilmu Sosial Universitas Anadolu, Eskişehir, menerbitkan disertasi doktoral, Eskişehir.
Jerome, N. (2013). Investigasi Empiris Dampak Budaya Organisasi pada Manusia Pengelolaan, Jurnal Internasional Bisnis dan Ilmu Sosial, 4(5), 84-93.
Kwantes, CT, & Boglarsky, CA (2007). Persepsi budaya organisasi, kepemimpinan efektivitas dan efektivitas pribadi di enam negara. Jurnal Manajemen Internasional,13(2), 204-230
Kosar, S. (2011). Hubungan Antara Kekuatan Penggunaan Administrator Sekolah Dasar di Gaya Manajemen dan Budaya Organisasi, Administrasi Pendidikan: Teori dan Praktek, Jil. 17, Edisi 4, 581-603
Lagu, JH (2009). Struktur Integratif Komitmen Karyawan: Hubungan yang Berpengaruh Karakteristik Individu dalam Budaya Belajar yang Mendukung, Jurnal Pengembangan Kepemimpinan & Organisasi, 30(3), 240-255.
Lumpkin, A. (2014). Peran Budaya Organisasi dan Tahapan Karir Fakultas. Itu Forum Pendidikan, 78(2): 196-205.
Lunenburg, FC dan Ornstein, AC (2013). pendidikan administrasi pendidikan terjemahan manajemen (edisi ke-6). (Editor: Gökhan Arastaman). Ankara: Nobel Publikasi, 55-62.
Mayadağlı, Eser F. (2015). Evaluasi budaya sekolah menurut guru 'dan administrator' pandangan. Tesis Master yang tidak diterbitkan, Institut Ilmu Sosial Universitas Okan, stanbul, 108
Morrıson, EW dan Mıllken FJ (2000). Keheningan Organisasi: Penghalang Perubahan dan Pembangunan di Dunia Pluralistik, Review Akademi Manajemen, 25(4), 706-725.
Nelson, DL dan Campbell JQ (1997). Perilaku organisasi, Perusahaan Penerbitan Barat, Kanada, 84
zdemir, A. (2006). Perilaku yang diharapkan dan diamati kepala sekolah dalam menciptakan sekolah budaya dan memperkenalkannya ke lingkungan, Jurnal Ilmu Pendidikan Turki, 4(4), 411-433
zdamar, K. (2015). Analisis Data Statistik dengan Program Paket, Toko Buku Nisan, 10. bask, Eskişehir, 169-170. Parsons, T. (1991). Sistem Sosial, Routledge Press, London, 37.
Sahin, S. (2003). Hubungan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah, Tesis Doktor yang tidak diterbitkan, Institut Ilmu Sosial Universitas Dokuz Eylul, zmir, s.162-164
Schein, HE (2002). Budaya Organisasi (Ed) Edgar H. Schein, Psikolog Amerika Diterbitkan, 1990, Jil. 45, No. 2, 109-119.dan ev: Atilla AKBABA., Jurnal Institut Ilmu Sosial Universitas Dokuz Eylul Vol:4, Katakan:3, 1 işman, M. (2007). Organisasi dan budaya, Ankara: Penerbitan Pegem, 80-163.
Simitçioglu, Y. (2009). Perilaku yang diharapkan dari kepala sekolah dan diamati dalam penciptaan budaya sekolah dan pengenalannya terhadap lingkungan (contoh distrik Bayrampaşa) Tesis Master yang tidak diterbitkan, Institut Ilmu Sosial Universitas Teknik Yıldız, stanbul, 82.
Sonmez, MA (2006). Budaya Organisasi di SMK, Pendidikan Pengelolaan dalam Jurnal Teori dan Praktik,45, .85-108.
Terzi, AR (2000). Budaya organisasi. Ankara: Nobel Publication Distribution Ltd.Sti., 28
Tuncer B., Meltem, AG, Binali, T. ve Güven (2015). Adaptasi skala praktik manajemen ke Turki, Jurnal Fakultas Pendidikan Universitas Sakarya, (292), 121-141
Uğuz, SS (1999). Sebuah penelitian tentang pengaruh budaya organisasi pada manajemen dan struktur organisasi dan budaya organisasi (tesis master tidak diterbitkan). Universitas Marmara, Istanbul, 602.
Yukl, G. (2006). Kepemimpinan dalam organisasi (edisi ke-6). UpperSaddle River, NJ: Prentice Hall, 191.
Yukl, G. (2008). Pentingnya, penilaian, dan pengembangan kepemimpinan yang fleksibel, Dalam Robert B. Kaiser (Ketua), forum praktisi yang dipresentasikan pada konferensi tahunan ke-23 Society for Industrial-Organizational Psychology, San Francisco, CA. April, 75-91.
Yukl, G., Gordon, A. dan Taber, T. (2002). Taksonomi hierarkis perilaku kepemimpinan: Mengintegrasikan setengah abad penelitian perilaku. Jurnal Studi Kepemimpinan & Organisasi,9(1), 15-32.
Wallach, Ellen J. (1983). Individu dan Organisasi: Pertandingan Budaya,Pelatihan dan Jurnal Pengembangan, 29-36
Article Metrics
Abstract Views : 693 times
PDF Downloaded : 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
