Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Melalui Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Daring pada Siswa

  • July 24, 2021
  • Abstract Views: 0
  • Downloads: 0
  • Page: 187-211
  • Yasrida Yanti Sihombing  Dinas Pendidikan Daerah Kabupaten Tapanuli Selatan Provinsi Sumatera Utara, Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Batangtoru,  Indonesia
Corresponding Author

DOI:

https://doi.org/10.29210/30031124000

Abstract

Guru harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan, meskipun peserta didik berada di rumah. Solusinya, guru dituntut dapat mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online). Pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang mampu mengkondisikan subjek didik untuk mempunyai motivasi belajar , salah satunya kewajiban pendidik untuk memenuhi kewajiban tersebut adalah dengan memamfaatkan media dalam kegiatan pembelajaran. Diantara media yang dimaksud adalah media audio visual. Akan tetapi pada kenyataannya sistem pembelajaran daring,  di SMP Negeri 1 Batangtoru  bahwa guru masih minim menggunakan media audio visual dalam pemelajaran daring terhadap materi pembelajaran PAI. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:  Apakah Hasil Belajar PAI dan BP Dapat Ditingkatkan Melalui Penggunaan Media Audio Visual pada pembelajaran  Daring  Pada Siswa kelas IX-1  SMP  Negeri  1 Batangtoru?. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes, Objek penelitian ini adalah siswa kelas IX-1 SMPN I Batangtoru  yang berjumlah 33 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap siklus I, siklus II dan siklus III. Pada tahap siklus I meningkat dibandingkan persentase ketuntasan klasikal prasiklus sebesar 39,39 % menjadi  60,61 %. namun belum mencapai indikator kinerja yang telah ditetapkan. Selanjutnya nilai rata-rata siswa setelah siklus II meningkatkan dengan 90,91%. dan telah memenuhi indikator kinerja yang telah ditetapkan sebelumnya, yaitu 85%  dan siswa telah mencapai nilai minimal 75, maka disimpulkan bahwa pembelajaran PAI dan BP dengan materi zakat dengan menggunakan media audio visual khususnya semester ganjil  kelas IX-1 SMP Negeri 1 Batangtoru tahun pelajaran 2020/2021, bahwa hasil belajar siswa dapat ditingkatkan.Hal ini bisa menjadi acuan bagi materi lainnya pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti . Bahkan bisa menjadi acuan bagi mata pelajaran lainnya dalam melakukan pembelajaran baik daring maupun tatap muka.

Full Text:

References

Abdullah, Saleh Abdurrahman. (1990). Teori Pendidikan Menurut Alquran, Jakarta: Rineka Cipta.

Andayani, Dian, Majid Dan Abdul. (2004). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi, Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Azizy, Qodri, A. (2003). Pendidikan Agama Untuk Membangun Etika Sosial, Semarang: Aneka Ilmu.

Aly, Neo Hery. (2009). Ilmu Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Logos.

Aliwar. (1999). Media Pembelajaran, Kendari:CV.Shadra.

Arsyad, Azhar. (2009). Media Pembelajaran, Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.

Arikunto, Suharsimi, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara

Arsyad, Azhar. (2002). Media Pembelajaran, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Akdon, Ridwan. (2007). Rumus Dan Data Dalam Analisis Statistika, Bandung: Alfabeta.

Basyirudin, Usman, Asnawir, Media Pembelajaran, Jakarta: Ciputat Pers, 2002.

Akib, Jainal Dkk. (2001). Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SMA,SMP DAN SMK, Alam Widya.

Depag RI. (1994. GBPP Pendidikan Agama Islam Edisi 1994, Jakarta: Departemen Agama RI.

Daradja, Zakiah. (2002). Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: PT Rosda Karya,

Muhaimin Dkk.. (2002).Paradigma Pendidikan Islam, Upaya Mengaktifkan PAI Disekolah, Bandung: PT Remaja Rosda Karya,

Dariyah, Amin. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Sholat Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelompok A2 TK ABA Sidomuliyo II Bambangglupuro Bantul, .Bantul:

IQ, Agustina. (2006).Prestasi Belajar, Dan EQ, (Jurnal Provitae), Vol. 2, No. 2, November

Mudhofir. (1999).Teknologi Instruksional, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Munadi, Yudhi. (2008). Media Pembelajaran, Jakarta : Gaung Persada Press,

Meria Ramadhani, Komputer Multimedia HYPERLINK, http//www.google.com.

Mirandra, Mufti. (2012). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III B MI Sananul Ula Piyungan Bantul, .Bantul :

Margono, S. (2004). Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.

Munadi, Yhudi. (2010). Media Pembelajaran; Sebuah Pendekatan Baru, Jakarta: Gaung Persada Press.

Nahdiah. (2014). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran Fikihdi MTS Fatahillah Buncit Jakarta Selatan, Jakarta Selatan

Observasi Prapenelitian, Ditunjukan Sebagai Langkah Awal Untuk Mengidentifikasikan Temuan Masalah Berkaitan Dengan Penerapan Media Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Murid, Yang Menjadi Argumen Teoritis Pentingnya Sebuah Variabel Penelitian Diangkat. (Observasi Pra-Penelitian Pada Tanggal I6 februari Di SMP Negeri 12 Kendari).

Rohani, Ahmad. (1997). Media Intruksional Edukatif , Jakarta: Rineka Cipta.

Rifai, Ahma dan Sudjana, Nana. (1989). Teknologi Pengajaran, Bandung: SInar Baru Offset.

Slameto. Sistem Evaluasi. (2001). Jakarta: PT. Bumi Aksara,

Sadiman, S, Arief dkk. (1986). Media Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada

Sanjaya, Wina. (2007). Strateegi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta

Suprijanto. (2007). Pendidikan Orang Dewasa dari Teori Hingga Aplikas, Jakarta: Bumi Aksara.

Sudiyono, Anas. (2014). Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Grafindo Persada.

Sudjana, Nana. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosda Karya.

Suharsimi, Arikunto, Dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara.

Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineke Cipta.

Tafsir, Ahmad. (1992). Metode Khusus Pendidikan Agama Islam, Bandung: Remaja

Rosda Karya, W.Gulo. (2002). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Grasindo.

Zuhairini. (1998). Metodik Pendidikan Islam, IAIN Tarbiyah Sunan Ampel Press: Malang.

Zaian, Azwan, Djamarah, Bahri, Syaiful. (2002 Strategi Belajar Mengajarm, Jakarta: Rhineka Cipta.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.