Layanan advokasi dalam bimbingan dan konseling

Ifdil Ifdil; Rima Pratiwi Fadli; Nilma Zola; Yola Eka Putri; Berru Amalianita

doi:10.29210/30032083000

Layanan advokasi dalam bimbingan dan konseling

Ifdil Ifdil

⁽¹⁾, Rima Pratiwi Fadli ⁽²⁾, Nilma Zola ⁽³⁾, Yola Eka Putri ⁽⁴⁾, Berru Amalianita ⁽⁵⁾,
(1) Indonesian Institute for Counseling Education and Therapy, Padang

Indonesia
(2) Institut Agama Islam Sumatera Barat

Indonesia
(3) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(4) Indonesian Institute for Counseling Education and Therapy, Padang

Indonesia
(5) Indonesian Institute for Counseling Education and Therapy, Padang

Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2022 Ifdil Ifdil, Rima Pratiwi Fadli, Yola Eka Putri, Berru Amalianita

DOI : https://doi.org/10.29210/30032083000

Full Text:

Language :

Abstract

Bimbingan dan konseling dewasa ini memiliki kontribusi yang besar untuk tercapainya tugas-tugas perkembangan individu. Fenomena yang ditemukan dewasa ini khususnya peserta didik ditemukan fenomena tentang kekerasan seksual, bullying, bolos disekolah dan perilaku yang berpotensi untuk terciderai hak-hak klien. Layanan bimbingan dan konseling yang dapat melindungi dan mengembalikan hak klien yaitu layanan advokasi. Adanya layanan advokasi dalam bimbingan dan konseling dapat menunjukkan adanya keprofesionalan dari profesi untuk melindungi hak-hak klien. Adanya layanan advokasi dalam bimbingan dan konseling dapat menjadi jembatan bagi individu untuk mengembalikan hak-haknya yang terciderai. Melalui layanan advokasi, klien kembali berhasil menikmati haknya, yaitu klien memiliki hak mereka lagi dan begitu juga klien mereka kembali ke posisi pengembangan diri. Guru BK/konselor menjadi profesional yang memiliki tanggungjawab untuk membuat lingkungan yang kondusif. Adapun dalam layanan advokasi klien konselor atau guru BK menggarap materi untuk mengarahkannya terselesaikan maslah klien. Sehingga diperlukan sumber daya profesional yang memiliki peran advokasi yang etis dan efektif.

References

Azizah, A. (2017). Studi kepustakaan mengenai landasan teori dan praktik konseling naratif. State University of Surabaya,

Badiah, L. I. (2017). Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mencegah Bullying terhadap Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Sekolah Inklusi. Paper presented at the Prosiding Seminar Nasional, Jawa Timur.

Brat, M., O’Hara, C., McGhee, C. M., & Chang, C. Y. (2016). Promoting professional counselor advocacy through professional identity development efforts in counselor education. Journal of Counselor Leadership and Advocacy, 3(1), 62-70.

Cigrand, D. L., Havlik, S. G., Malott, K. M., & Jones, S. G. (2015). School Counselors United in Professional Advocacy: A Systems Model. Journal of School Counseling, 13(8), n8.

Galassi, J. P., & Akos, P. (2004). Developmental advocacy: Twenty‐first century school counseling. Journal of Counseling & Development, 82(2), 146-157.

Gysbers, N. C., & Henderson, P. (2014). Developing and managing your school guidance and counseling program: John Wiley & Sons.

Harahap, A. C. P., & Harahap, S. R. (2019). Implikasi layanan bimbingan dan konseling dalam mencegah perilaku body shaming. Paper presented at the International seminar and conference guidance and counseling collaboration departement guidance and counseling islamic (fitk-uinsu medan) with academy of tarbiyah science al ittihadiyah, Medan.

House, R. M., & Martin, P. J. (1998). Advocating for better futures for all students: A new vision for school counselors. Education, 119(2), 284-285.

Kiselica, M. S., & Robinson, M. (2001). Bringing advocacy counseling to life: The history, issues, and human dramas of social justice work in counseling. Journal of Counseling & Development, 79(4), 387-397.

Komalasari, G., Fitri, S., & Fazny, B. Y. (2017). Model Hipotetik Layanan Advokasi Bimbingan Dan Konseling Pada Kasus Pelecehan Seksual Kelompok Mikrosistem di SMP Negeri Kota Bekasi. INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 6(1), 8-26.

Korompot, S. (2015). Analisis Layanan Advokasi pada Bidang Bimbingan dan Konseling untuk Menangani Dugaan Kekerasan Seksual Anak di Sekolah (Studi Fenomenologi Pelibatan Guru Bimbingan dan Konseling pada Penanganan Kasus Dugaan Kekerasan Seksual Anak di SMA “X” di Provinsi Gorontalo) (S-1). Universitas Negeri Makassar, Makassar.

Lewis, J., & Bradley, L. (2000). Advocacy in Counseling: Counselors, Clients, & Community. Greensboro, North Carolina: Educational Resources Information Center Counseling and Student Services Clearinghouse.

Mulyono, E. S. (2021). Bimbingan dan konseling bagi remaja korban pelecahan seksual di women crisis center (wcc) kota bengkulu. UIN Fatmawati Sukarno, Bengkulu.

Myers, J. E., & Sweeney, T. J. (2004). Advocacy for the counseling profession: Results of a national survey. Journal of Counseling & Development, 82(4), 466-471.

Myers, J. E., Sweeney, T. J., & White, V. E. (2002). Advocacy for counseling and counselors: A professional imperative. Journal of Counseling & Development, 80(4), 394-402.

Nasution, W. Y. (2019). Pelayanan Bimbingan dan Konseling Terhadap Identitas Diri Siswa MAL UINSU TA 2017/2018. (S-1). Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan.

Nugraha, A. (2017). Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Untuk Pengembangan Sikap Kepemimpinan Siswa. Paper presented at the Seminar Nasional Bimbingan Konseling Universitas Ahmad Dahlan.

Prayitno, P. (2012). Jenis Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: Universitas Negeri Padang.

Prayitno, P., Wibowo, M., Marjohan, M., Mugiharso, H., & Ifdil, I. (2014). Pembelajaran melalui pelayanan BK di satuan pendidikan. Jakarta: FIP UNP.

Setiawan, M. A., & Ahmad, K. I. (2021). Layanan-Layanan Bimbingan Dan Konseling Pendekatan Qur'ani: Mempertemukan Urutan Surah Pada Juz 28-Juz 30 Al Qur'an: Deepublish.

Siregar, V. Y. (2019). Studi Tentang Persepsi dan Peranan Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Meminimalisir Perilaku Konsumtif Siswa MAL UIN SU. (S-1). Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan.

Smith, S. D., Reynolds, C. A., & Rovnak, A. (2009). A critical analysis of the social advocacy movement in counseling. Journal of Counseling & Development, 87(4), 483-491.

Syafitri, E. R., & Nuryono, W. (2020). Studi Kepustakaan Teori Konseling Dialectical Behavior Therapy. Jurnal BK Universitas Negeri Surabaya, 11, 53-59.

Syafuro, N. A. (2019). Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Siswa Yang Berperilaku Membolos Melalui Layanan Advokasi Di SMK Setia Budi Binjai. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan.

Toporek, R. L. (1999). Developing a Common Language and Framework for Understanding Advocacy in Counseling. Retrieved from

Toporek, R. L., Lewis, J. A., & Crethar, H. C. (2009). Promoting systemic change through the ACA advocacy competencies. Journal of Counseling & Development, 87(3), 260-268.