Penerapan panduan operasional penyelenggaraan bimbingan dan konseling pada layanan bimbingan dan konseling
(1),
Hikmah Hikmah (2),
Martunis Martunis (3),
(1) Universitas Syiah Kuala
Indonesia
(2) Universitas Syiah Kuala
Indonesia
(3) Universitas Syiah Kuala
Indonesia
Corresponding Author
Copyright (c) 2020 hikmah hikmah, Martunis Martunis, Zahra Nelissa
DOI : https://doi.org/10.29210/3003631000
Full Text:
Language : en
Abstract
Panduan operasional penyelenggaraan bimbingan dan konseling merupakan serangkaian tahapan-tahapan kegiatan yang dilakukan oleh guru BK dalam menyelenggarakan kegiatan layanan bimbingan dan konseling agar lebih terarah dan dapat berjalan secara efektif.Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan POP BK dalam layanan bimbingan dan konseling.I nstrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket penerapan POP BK dalam layanan bimbingan dan konseling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis persentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan POP BK dalam layanan dan bimbingan konseling di SMA Negeri Kabupaten Aceh Tengah tahapan persiapan berada pada ketegori baik dengan persentase 53,3%, kemudian tahapan perancangan berada pada kategori sangat baik sebesar 53,3%, layanan langsung berada pada kategori baik sebesar 70%, selanjutnya layanan melalui media berada pada kategori baik sebesar 56,6%, layanan peminatan berada pada ketegori baik sebesar 60%, kegiatan administrasi berada pada kategori baik sebesar 73,3% serta kegiatan tambahan dan pengembangan keprofesian guru BK berada pada kategori baik sebesar 53,3%. Kesimpulannya, guru BK SMA Negeri Kabupaten Aceh Tengah sudah menerapkan POP BK dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling.
References
Anisah, A. (2019). Desain Sistem Informasi Administrasi Bimbingan Konseling pada SMA Negeri 1 Tempilang dengan Model Fast. Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer), 8 (1), 92-97.
Arif BS, M., Wirjosoehardjo, S.K., & Sudibyo, H. (2017). Penerapan Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Penelitian PendidikanIndonesia, 2(3). http://i-rpp.com/index.php/jpp/article/view/805., Diakses pada 29 januari 2020.
Fitri, N. (2017). Problematika Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling Berbasis Identifikasi Kebutuhan dan Masalah Siswa (IKMS) di Sekolah Menengah Kejuruan Kehutanan Pekanbaru (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).
Isumit, F., Rohiat, R., & Zakaria , Z. (2017). Pengelolaan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah MenengahAtas. Manajemen Pendidikan, H11(6).https://ejournal.unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan/article/view/3397., Diakses pada 31 januari 2020.
Jarkawi, J. (2015) perencanaan program bimbingan dan konseling di SMP 25 Banjarmasin. Jurnal konseling Gusjigang, 1(1).
Kemdikbud. (2016) Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Atas. Jakarta.
Khairiyyah, I. (2019). Implementasi Panduan Operasional Penyelenggaraan (POP) Bimbingan dan Konseling DI MAN 2 Model Medan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
http://reository.uinsu.ac.id/8013/., Diakses pada 29 Januari 2020.
Kamaluddin, H. (2011). Bimbingan dan Konseling Sekolah. Jurnal pendidikan dan kebudayaan, 17(4), 447-454. https://www.researchgate.net/publication/323733419_Bimbingan_dan_Konseling_Sekolah., Diakses pada 1 februari 2020.
Luddin, A. B. M. (2010). Dasar-dasar Konseling. Bandung: Perdana Publising.
Mito Tulus. (2016). Eksestensi Bimbingan dan Konseling dalam Setiap Perubahan Kurikulum.(online). https://mintotulus.wordpress.com/2016/03/18/eksistensi-bimbingan-dan-konseling-dalam-setiap-perubahan-kurikulum/.,Diakses pada 3 Februari 2020.
Mutmainnah, A. N., Yulidah, R., & Yuniarti, S. (2017). Media Bimbingan Konseling Berbasis Hypermedia.
Permana, S. A., Syahniar, S., & Daharnis, D. (2016). Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 4 Kerinci. Konselor, 3 (4), 168-179.
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor/article/view/5708 .,Diakses pada 2 februari 2020.
Prayitno, H. Erman Amti. (2013) Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Setyawati, E. (2019). Peningkatan Kemampuan Guru BK dalam Mengembangkan Program BK Komprehensif Melalui Pelatihan dan Supervisi Kelompok (penelitian intervensi terhadap guru bk se-kabupaten Indramayu) (Doctoral diserrtation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Shofaria, N. (2018). Ragam Profesionalisme Guru Bimbingan dan Konseling Zaman Now. In Seminar Nasional Bimbingan Konseling. 2 (1), 33-41.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: ALFEBETA.
Article Metrics
Abstract Views : 4421 times
PDF Downloaded : 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Email this article