The influence of learning media and learning interests on student learning outcomes

Eli Yuliansih (1), Yasir Arafat (2), Achmad Wahidy (3),
(1) Madrasah Aliyah Negeri 1 MusiBanyuasin  Indonesia
(2) Universitas PGRI palembang  Indonesia
(3) Universitas PGRI palembang  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2021 Eli Yuliansih, Yasir Arafat, Achmad Wahidy

DOI : https://doi.org/10.29210/021064jpgi0005

Full Text:    Language : 

Abstract


The purpose of this study was to determine the Effect of Learning Media and Learning Interests on Student Learning Outcomes in Man 1 MusiBanyuasin.  Students of Man 1 Musi Banyuasin were the object of this study. The sample was conducted on 87 students of Man 1 MusiBanyuasin. The sampling technique used purposive sampling in which the respondents were some of the students of Man 1 Musi Banyuasin. The data collected by distributing questionnaires using a 5-point Likert scale to measure 73 statement items. The analysis technique used was multiple linear regression analysis. The results showed that first, students' interest in learning and the use of learning media simultaneously had a significant effect on student learning outcomes. Second, student learning interest had a partial and significant impact on student learning outcomes. Third, the use of learning media had a partial and significant impact on student learning outcomes.

References


O. Hamalik, Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta.: Bumi Aksara, 2011.

W. Surachmad, Pengantar Interaksi Mengajar -Belajar Dasar dan Tekhnik Metodologi Pengajaran. Bandung: Tarsito, 2003.

B. Molstad, C. E., & Karseth, “National Curricula in Norway and Finland: The Role of Learning Outcomes.,” Eur. Educ. Res. J., vol. 15, no. 3, pp. 329–344, 2016.

Soebroto, Tjahyo. Sigit Priatmoko, Nurma Siyamita., “Pengaruh Media Visual Di Ruang Kelas Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Kimia Siswa,” J. Inov. Pendidik. Kim., vol. 3, no. 1, pp. 400–405, 2019.

J. . L. Loekmono, .Belajar Bagaimana Belajar. Salatiga: BP Gunung Mulya, 1994.

Maonde, Faad., “Pengaruh Kovariat Minat dan Pengetahuan Dasar Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika,” J. Pendidik. Mat., vol. 1, no. 1, 2010.

Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi,. Jakarta.: Rineka Cipta, 2003.

J. Sudarsono, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.: Rineka Cipta, 2003.

Arsyad, Media Pembelajaran. Jakarta.: Raja Grafindo Persada, 2011.

Angkowo R. dan A. Kosasih, Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta.: Grasindo, 2007.

Daryanto., Pengelolaan Budaya Dan Iklim Sekolah. Yogyakarta: Gava Media, 2015.

W. S. Wikel, Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: media Abadi, 1999.

A. Ahmadi, Psikologi Sosial. Jakarta.: Rineka Cipta, 2009.

N. Khodijah, Psikologi Pendidikan. Jakarta.: Raja Grafindo Persada, 2014.

Syah. Muhibbin, Psikologi Belajar. Jakarta.: Raja Grafindo Persada, 2003.

N. Purwanto, Evaluasi hasil belajar. Yogyakarta: Pusaka Pelajar., 2014.

Sudjana , Ahmad Rivai, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo., 2005.

H. M. Musfiqon, Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta.: PT Prestasi Pustakaraya, 2012.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif dan R dan D. Bandung: Alfabeta, 2013.

Arikunto, . Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta.: Rineka Cipta, 2010.

Sugiyono., Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2012.

Putri, Wakhidati, “Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah,” . Lisania J. Arab. Educ. Lit., vol. 1, no. 1, pp. 1–16, 2017.

D. Effendi and A. Wahidy, “Prosiding seminar nasional pendidikan program pascasarjana universitas PGRI palembang,” Pemanfaat. Teknol. Dalam Proses Pembelajaran Menuju Pembelajaran Abad 21, vol. 2, pp. 999–1015, 2019.

Rusmiati, “Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Siswa Ma Al Fattah Sumbermulyo,” . Util. J. Ilm. Pendidik. dan Ekon. Vol., vol. 1, no. 1, pp. 21–36, 2017.

Nurhasanah , Siti dan A. Sobandi., “Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa,” J. Pendidik. Manaj. Perkantoran, vol. 1, no. 1, pp. 128–135, 2016.

K. T. Pangestu, Agung Dwi. Hafiludin Samparadja, “Pengaruh Minat Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sma Negeri 1 Uluiwoi Kabupaten Kolaka Timur,” J. Penelit. Pendidik. Mat., vol. 3, no. 2, pp. 17–26, 2013.

A. Wahidy, “Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Viii Smp Pgri Sukamoro Kabupaten Banyuasin Oleh,” Kumpul. J. Dosen PGRI, vol. 6, no. 1, pp. 72–86, 2017.

R. Supardi U.S. Leonard , Huri Suhendri, “Pengaruh Media Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Fisika,” J. Form., vol. 2, no. 1, pp. 71–81, 2017.

Fatiah, “Pengaruh Sertifikasi Guru Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru SMAN 5 Surakarta,” Jupe UNS, vol. 2, no. 1, 2018.

Fenty, Edi Harapan, Destiniar, “Pengaruh Sertifikasi Guru Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru,” J. Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidik., vol. 6, no. 1, 2021.


Article Metrics

 Abstract Views : 794 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.