Pengembangan media belajar peserta didik menggunakan video pada pembelajaran batik tulis di sekolah menengah kejuruan negeri 8 Padang

  • Fadhillah Fadhillah 
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Agusti Efi
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media belajar peserta didik menggunakan video yang praktis dan valid pada pembelajaran batik tulis. Serta mengetahui validitas, praktikalitas, dan efektivitas media pembelajaran menggunakan video pada pembelajaran batik tulis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan 4D mengacu pada teori Thiajaragan yaitu define, design, develop, dan disseminate. Sedangkan kualitas kelayakan media pada penelitian sudah melalui uji validitas para ahli, angket respon guru dan peserta didik (Kurniawan, 2017:14). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video yang dikembangkan untuk peserta didik pada pembelajaran batik tulis  kelas XI SMK telah memenuhi kriteria valid dari segi pendekatan isi/materi, media, dan kebahasaan, begitu juga dari respon guru dan peserta didik terhadap media video sudah valid dan praktis, sehingga siap untuk diuji coba skala besar dikelas XI SMK.
References
  1. Anggela, Mila. Masril. Yenni Darvina. 2013. Pengembangan Buku Ajar Bermuatan Nilai-Nilai Karakter pada Materi Usaha dan Momentum untuk Pembelajaran Fisika Siswa Kelas XI SMA. Jurnal Pillar of Physics Education, vol 1, 63-7063.
  2. Arsyad, Azhar. 2019. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada
  3. Azhari. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA1 Pada Materi Sistem Pernapasan di SMA Negeri UNGGUL Sigli. Jurnal Biologi Edukasi Vol.7 No.1, 16.
  4. Chatib, Munaf. 2019. Education and Human Development Jurnal. Vol 4 number 1, April 2019. Diambil dari https://journal2.unusa.ac.id/index.php/EHDJ/issue/view/65/34 (27 September 2022)
  5. Daryanto. 2016. Media Pembelajaran. Yogyakarta: PT Gava Media
  6. Djamarah, Syaiful Bahri. (2015). Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.
  7. Falahudin, Iwan. (2014). Pemanfaatan Media Dalam Pembelajaran. Peer-reviewed Journal, 104-117
  8. Habel. 2015. Peran Guru Membangun Perilaku Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar 005. Diakses http://ejournal.sos.Fisip-Unmul.aca.id (9 mei 2016) Jurnal
  9. Hadi, Sulton Abdul. 2017. Pengaruh Harga, Kualitas Produk, dan Kualitas Pelayanan Terhadap Loyalitas Dengan Variabel Moderasi Kepuasan Konsumen (Studi Pada Kopontren Al-Munawwir Yogyakarta). Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan
  10. Hamalik, Oemar. 2012. Manajemen Pengembangan Kurikulum.. Bandung: Remaja Rosdakarya.
  11. Hasyim, Ali Ibrahim. 2016. Ekonomi Makro, Prenadamedia Group, Jakarta
  12. Jauhari, M. I. (2018). Peran Media Pembelajaran dalam Pendidikan Islam. Jurnal Piwulang, 127.
  13. Kemendikbud. 2016. Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud
  14. Kristanto, Andi. 2018. Perancangan Sistem Informasi dan Aplikasinya. Yogyakarta: Gava Media.
  15. Kurniawan, Dian dan Sinta Verawat Dewi, “Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Media Screencast O-Matic Mata Kuliah Kalkulus 2 Menggunakan Model 4D Thiagarajan”, dalam Jurnal Siliwangi, Vol. 3, No. 1, 2017, h. 216.
  16. Lisbijanto, Herry. 2013. Batik. Yogyakarta: Graha Ilmu
  17. Masykur, Nofrizal, Muhamad Syazali. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Jurnal Pendidikan Matematika, 8 (2). Hlm. 179
  18. Maulana, Marwah Ahmad. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Leaflet pada Materi Sistem Sirkulasi Kelas XI MAN 1 Makassar”, Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 2017, h. 36.
  19. Mulyatiningsih, Endang. 2012. Metodologi Penelitian Terapan. Yogyakarta: Alfabeta
  20. Pribadi, Benny . 2017. Media Dan Teknologi Dalam Pembelajaran. Jakarta: Kencana
  21. Primasari, Rosita Zulfiani dan Yanti Herlanti. 2014. “Penggunaan Media Pembelajaran MAN Se-Jakarta Selatan” , Jurnal EDUSAINS,Vol VI, Nomor 01
  22. Rusman, Deni Kurniawan dan Cepi Riyana, 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada
  23. Sadiman, dkk. (2014). Media pendidikan : pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
  24. Setyosari, P. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana
  25. Sipayung, Oriza & Darwin. 2016. Pemanfaatan Video Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Menggambar Teknik Dasar Kelas X Program Keahlian Konstruksi Batu Dan Beton SMK Negeri 2 Pematangsiantar. Vol 2 1,Juni 2016. dari: file:///C:/Users/USER/AppData/Local/Temp/3851-7297-2-PB.pdf. (09 Desember 2020)
  26. Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 5361 times
PDF
: 19 times