The person-centered therapy as intervention tools in group counseling for counselors

(1) Universitas Negeri Padang 

(2) Universitas Negeri Padang 

(3) Universitas Negeri Padang 

(4) Universitas Negeri Padang 


Copyright (c) 2021 Rima Pratiwi Fadli, Neviyarni Neviyarni, Yeni Karneli, Netrawati Netrawati
DOI : https://doi.org/10.29210/021290jpgi0005
Full Text:

Abstract
Keywords
References
Adninda, G. B., & Hasymi, A. M. (2020). Peningkatan ketahanan bencana pandemi covid-19 DI SMP Negeri 1 Bantul. Paper presented at the Prosiding Seminar Hasil Pengabdian Masyarakat.
Amri, K. (2019). Peran Perguruan Tinggi dan Skill Guru Bimbingan dan Konseling 4.0. Konvensi Nasional Bimbingan dan Konseling XXI, 180-188.
Anugrahana, A. (2020). Hambatan, solusi dan harapan: pembelajaran daring selama masa pandemi covid-19 oleh guru sekolah dasar. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(3), 282-289.
Bohart, A. C., & Watson, J. C. (2010). Person-centered psychotherapy and related experiential approaches.
Bohart, A. C., & Watson, J. C. (2011). Person-centered psychotherapy and related experiential approaches, from psycnet.apa.org
Bozarth, J. D., Zimring, F. M., & Tausch, R. (2002). Client-centered therapy: The evolution of a revolution.
Burlingame, G. M., Fuhriman, A., & Mosier, J. (2003). The differential effectiveness of group psychotherapy: A meta-analytic perspective. Group dynamics: Theory, research, and practice, 7(1), 3.
Cahyani, A., Listiana, I. D., & Larasati, S. P. D. (2020). Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam, 3(01), 123-140.
Corey, G. (2003). Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi (Terj. E. Koswara). Bandung: Refika.
Corey, G. (2012). Theory and practice of counseling and psychotherapy: Cengage learning.
Engko, C., & Usmany, P. (2020). Dampak pandemi covid-19 terhadap proses pembelajaran online. Jurnal Akuntansi, 6(1), 23-38.
Fajariyah, A. (2011). Efektivitas layanan terapi client centered dalam mengatasi siswa tidak percaya diri di SMK Negeri 1 Surabaya. IAIN Sunan Ampel Surabaya.
Gladding, S. T. (2012). Konseling profesi yang menyeluruh.
Khairani, K. (2017). Pendapat siswa tentang pelaksanaan layanan konseling kelompok. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(1), 53-58.
Mahidin, M., & Batubara, N. F. (2020). Penerapan teori client centered dalam pelayanan konseling individual di mts. s darussalam simpang limun kec. torgamba labuhanbatu selatan. Al-Mursyid: Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI), 2(1).
Maskhur, M. (2018). Harmoni Client Centered Therapy Dalam Bimbingan Konseling Kelompok Dengan Al-Qur’an Surat Ar-Ra ‘d Ayat 11. Religia, 21(1), 18-29.
Nurhasanah, N., Neviyarni, S., & Effendi, Z. M. (2019). The Effectiveness of Group Counseling with Role-Playing Techniques to Increase Student Empathy. International Journal of Applied Counseling and Social Sciences, 1(1), 54-61.
Prayitno. (2012). Seri Panduan Padang: BK FIP UNP.
Prayitno, E. A., & Amti, E. (2004). Dasar-dasar bimbingan dan konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Raskin, N., Rogers, c. R., & Witty, m. (2008). client-centered therapy RJ corsini & d. Wedding (Eds.), Current psychotherapies. Belmont: Thomson Brooks/Cole.
Riskiyah, R. (2017). Implementasi Permendikbud No. 111 Tahun 2014 dan Implikasinya terhadap Kompetensi dan Uraian Tugas Guru Bimbingan Konseling. JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 2(1), 44-55.
Riswanto, D. (2019). Kompetensi Manajerial Konselor Pada Layanan Konseling Kelompok. AL-TANZIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 156-168.
Rogers, C. R. (1961). On becoming a person. Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. R. (1970). Carl Rogers on encounter groups. New York: Harper & Row.
Rogers, N. (2011). The creative connection for groups: Person-centered expressive arts for healing and social change: Science & Behavior Books Palo Alto, CA.
Sanyata, S. (2010). Teknik dan Strategi Konseling Kelompok. Jurnal Paradigma, 5(09), 116.
Soedarmadji, & Hartono, B. (2012). Psikologi Konseling Edisi Revisi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sukarsini, M., Suranata, K., & Budiarta, I. K. R. T. (2018). Implementing group counseling action research to improve students learning motivation. Konselor, 7(4), 151-159.
Thorne, B. (2002). The mystical power of person-centred therapy: Hope beyond despair. New York: Wiley.
Tohirin. (2007). Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dan Madrasah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Tuti, R. W. (2020). Analisis Implementasi Kebijakan Work From Home pada Kesejahteraan Pengemudi Transportasi Online di Indonesia. Transparansi: Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi, 3(1), 73-85.
Yonita, E. N., & Karneli, Y. (2019). The effectiveness of the cognitive behavior modification approach with group settings to reduce bullying behavior. Jurnal Neo Konseling, 1(3).
Yunitasari, R., & Hanifah, U. (2020). Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa COVID 19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3), 232-243.
Zamroni, E., & Rahardjo, S. (2015). Manajemen bimbingan dan konseling berbasis permendikbud nomor 111 tahun 2014. Jurnal konseling gusjigang, 1(1).
Article Metrics


Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.