1. Home
  2. Vol 7, No 2 (2022)
  3. Wilda

Pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah dan budaya kerja terhadap disiplin kerja guru

Abraham Wilda (1), Nur Ahyani (2), Andi Rahman (3),
(1) Yayasan Pendidikan Islam Nurul Yaqin Pangkalan Lampam OKI  Indonesia
(2) Universitas PGRI Palembang  Indonesia
(3) Universitas PGRI Palembang  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2022 Abraham Wilda, Nur Ahyani, Andi Rahman

DOI : https://doi.org/10.29210/022127jpgi0005

Full Text:    Language : en

Abstract


Leadership is a way of doing something to achieve certain goals, as well as the leadership of the principal which is carried out in order to achieve educational goals. In line with leadership that shapes work culture, ultimately leadership and work culture are believed to be able to shape the characteristics of optimal work discipline. The study was conducted to determine the effect of the madrasa principal's leadership style and work culture on teacher’s work discipline. The method used in this research is descriptive quantitative, with data obtained through questionnaires and documentation. Data analysis was performed through simple and multiple linear regression. The results obtained from this study stated that 1) there was a significant influence of the madrasa principal's leadership style on the work discipline of MTs teachers in Pangkalan Lampam District; 2) there is a significant influence of work culture on the work discipline of MTs teachers in Pangkalan Lampam District; 3) there is a significant influence on the leadership style of the madrasa principal and work culture together on the work discipline of MTs teachers in Pangkalan Lampam District.

References


Abdullah, I. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru IPS SMA Negeri 3 Kota Ternate. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 2 Nomor 1. 170-182.

Darodjat, T. A. (2015). Pentingnya Budaya Kerja Tinggi dan Kuat. Bandung: Refika Aditama.

Gumilar, G. G., & Munzir, T. (2018). Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Global Indo-Asia Batam. Jurnal Dimensi, Volume 7 Nomor 2, 255-266.

Hersey. (2002). Pola dasar kepemimpinan. Jakarta: Rajawali Pers.

Herujito, Y. M. (2005). Leadership. Jakarta: Glora Aksara Pratama.

Indrafachrudi, S. (2006). Bagaimana memimpin sekolah yang efektif. Bogor: Ghalia Indonesia.

Kementerian Agama. (2017). Peraturan Menteri Agama Nomor 58 tahun 2017 tentang Kepala Madrasah. Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia.

Kristiawan, M., Safitri, D., & Lestari, R. (2017). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Matondang, M. H. (2008). Kepemimpinan Budaya Organisasi dan Manajemen Strategik. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Mulyasa. (2013). Menjadi kepala sekolah profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nazir, M. (2011). Metode penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Priyono, & Rahayu, A. (2016). Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan kedisiplinan terhadap pengembangan karier guru SMK di Kabupaten Boyolali. QUALITY, Volume 4 Nomor 1, 25-44.

Puspita, G., & Sudarijati. (2018). Pengaruh Budaya Kerja dan Iklim Kerja Terhadap Disiplin Kerja Pegawai Kantor Pertanahan Kota Bogor. Jurnal Visionida, Volume 4 Nomor 1. https://doi.org/10.30997/jvs.v4i1.1309.

Rafiqah, M. O., & Nasution, I. (2015). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Mengajar Guru SMA Yayasan Perguruan Swasta Kesatria Medan. Publikauma: Jurnal Administrasi Publik Universitas Medan Area, Volume 3 Nomor 2. https://doi.org/10.31289/publika.v3i2.1017.

Rifa'i, M. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru di SD Negeri 060794 Kecamatan Medan Area. HIJRI - Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman, Volume 7 Nomor 1. 42-50.

Riyani, L. (2019). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Budaya Kerja terhadap Disiplin Guru di SD Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan. Jakarta: Institut PTIQ Jakarta.

Ruliyansa. (2018). Pengaruh Budaya Kerja Terhadap Disiplin Kerja Pegawai pada Koperasi Anugerah Kito Makmur Jaya (AKMJ)Belitang Oku Timur. Jurnal Aktual, Volume 16 Nomor 2. 82-91.

Sinambela, L. P. (2018). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Sugianti. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Kerja Terhadap Disiplin Kerja Guru . Jambi: UIN Sulthan Thaha Saifuddin.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sulistyani, A. T., & Rosidah. (2003). Manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Supardi. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Visioner Kepala Raudhatul Athfal dan Budaya Organisasi terhadap Disiplin Kerja Guru. JURNAL QATHRUNÂ; Volume 1 Nomor 1, 206-220.

Suryanti, I., & Arafat, Y. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab di SD Negeri 18 Air Kumbang. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan; Volume 3 Nomor 2, 200-206.

Trimo. (2005). Pemimpin dan kepemimpinan. Jakarta: Rajawali Pers.

Zuchdi, D. (2011). Pendidikan Karakter Perspektif Teori dan Praktek. Yogyakarta: UNY Press.


Article Metrics

 Abstract Views : 382 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.