Table of Contents

• Pengembangan inventori problem solving skills bagi mahasiswa universitas kanjuruhan Malang

  Meisy Dwi Nurvianti, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas, Kanjuruhan Malang,  Indonesia

  Khairul Bariyyah, Universitas Kanjuruhan Malang,  Indonesia

  Leny Latifah, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas, Kanjuruhan Malang,  Indonesia

  184-190

  • PDF

  • DOI: 10.29210/02541jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 184-190
• Opportunities and Challenges of EFL Preservice Teachers in Online Teaching

  Natashya Herda Suherman, Universitas Swadaya Gunung Djati, Cirebon,  Indonesia

  191-199

  • PDF

  • DOI: 10.29210/021128jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 191-199
• Motivation Level of Grade VI Students during Online Learning

  Victoria Tiauw, University of Pelita Harapan Raffles Christian School,  Indonesia

  200-207

  • PDF

  • DOI: 10.29210/021141jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 200-207
• Self-regulation ability dalam pencegahan pelanggaran lalu lintas pada remaja

  Nurfarhanah Nurfarhanah, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Rezki Hariko, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Firman Firman, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Zikry Latupasjana Ersya, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Maya Mashita Rachmi, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  208-212

  • PDF

  • DOI: 10.29210/021485jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 208-212
• Pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah dan budaya kerja terhadap disiplin kerja guru

  Abraham Wilda, Yayasan Pendidikan Islam Nurul Yaqin Pangkalan Lampam OKI,  Indonesia

  Nur Ahyani, Universitas PGRI Palembang,  Indonesia

  Andi Rahman, Universitas PGRI Palembang,  Indonesia

  213-221

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022127jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 213-221
• Upaya peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn melalui tipe pembelajaran pair checks

  Sri Dewi, UPT SDN SDN 44 Kapau,  Indonesia

  222-231

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022128jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 222-231
• Peningkatan keterampilan menulis puisi dengan strategi akrostik

  Eka Maharani Putri, SD Negeri Percobaan Padang,  Indonesia

  232-239

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022129jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 232-239
• Peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui pendekatan matematika realistik pada operasi hitung di kelas 1 sekolah dasar

  Guspawarti Guspawarti, SDN 07 Silaut Kec. Silaut Kab. Pesisir Selatan,  Indonesia

  240-247

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022164jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 240-247
• Peningkatan pembelajaran IPA melalui pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) di kelas IV sekolah dasar

  Jasnur Deswita, SDN 14 Rantau Batu Ambacang Kec. Linggo Sari Baganti,  Indonesia

  248-256

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022166jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 248-256
• Upaya peningkatan hasil belajar pembagian pecahan biasa dengan pendekatan konstruktivisme di kelas VI sekolah dasar

  Nofrianti Syair, SDN 13 Kubang Kec. Bayang Kabupaten Pesisir Selatan,  Indonesia

  257-266

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022168jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 257-266
• Blended learning strategies are being used in elementary schools throughout the nation as part of an endeavor to boost students' enthusiasm for nusantara dance

  Lisna Hikmawaty, Universitas Esa Unggul, Jakarta,  Indonesia

  Oktian Fajar Nugroho, Universitas Esa Unggul, Jakarta,  Indonesia

  267-277

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022270jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 267-277
• Manfaat Kesadaran Sejarah dalam membangun karakter bangsa

  Yora Fitriani, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Fatmariza Fatmariza, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  278-283

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022312jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 278-283
• Pendidikan multikultural dalam pembelajaran sejarah

  Suci Kartika, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Afriva Khaidir, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  284-291

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022313jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 284-291
• Analisis Peran Sejarah Dalam Pembangunan Pendidikan

  Rahayu Rahayu, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Fatmariza Fatmariza, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  292-298

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022315jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 292-298
• Analisis peran sumber sejarah bagi kehidupan sosial masyarakat

  Egri Jayanti, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Fitri Eriyanti, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  299-302

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022316jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 299-302
• Efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan disiplin belajar peserta didik

  Rahmat Fajri Asy Syauqi, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Neviyarni Suhaili, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  303-309

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022190jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 303-309
• Pengembangan modul karakter cerdas untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa

  Iqbal Nuari, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Mudjiran Mudjiran, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  310-315

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022216jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 310-315
• Membangun motivasi siswa dalam materi penelitian sosial pada pembelajaran sosiologi

  Ayu Widyastuti, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Syafri Anwar, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  316-320

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022317jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 316-320
• Peran guru dalam mewujudkan enam fokus pendidikan pada proses pembelajaran di sekolah selamat covid-19

  Berkah Adityo Szauli Putra, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Azwar Ananda, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  321-326

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022318jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 321-326
• Analisis kemampuan presentasi dengan metode cerita sejawat pada anak suku laut di Batam

  Mira Embun Dini, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Erianjoni Erianjoni, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  327-331

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022329jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 327-331
• Analisis pengetahuan dasar merdeka belajar guru SMA/SMK berdasarkan pandangan filosofi Ki Hajar Dewantara

  Wawan Kurniawan, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Syafri Anwar, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  332-336

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022330jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 332-336
• Pengembangan media belajar peserta didik menggunakan video pada pembelajaran batik tulis di sekolah menengah kejuruan negeri 8 Padang

  Fadhillah Fadhillah, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Agusti Efi, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  337-342

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022373jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 337-342
• Perilaku phubbing pada mahasiswa dan faktor-faktor yang mempengaruhinya

  Yola Eka Putri, Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Marjohan Marjohan, Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Ifdil Ifdil, Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Rezki Hariko, Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  343-347

  • PDF

  • DOI: 10.29210/021940jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 343-347
• Penerapan paired storytelling terhadap kemampuan literasi sains IPA kelas IV

  M. Deni Siregar, Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  I Wayan Suastra, Universitas Pendidikan Ganesha,  Indonesia

  Ida Bagus Putu Arnyana, Universitas Pendidikan Ganesha,  Indonesia

  I Dewa Putu Partha, Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  Marfuatun Marfuatun, Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  348-355

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022524jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 348-355
• Integrasi etnosains dalam pembelajaran IPA

  Husnul Mukti, Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  I Wayan Suastra, Universitas Pendidikan Ganesha,  Indonesia

  Ida Bagus Putu Aryana, Universitas Pendidikan Ganesha,  Indonesia

  356-362

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022525jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 356-362
• Implementasi Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan literasi Sains dan High Thinking Skills Pembelajaran IPA SD

  Dukha Yunitasari, Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  Ida Bagus Putu Arnyana, Universitas Pendidikan Ganesha,  Indonesia

  I Wayan Suastra, Universitas Pendidikan Ganesha,  Indonesia

  363-367

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022526jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 363-367
• Peran model science, technology, engineering, arts, and math (STEAM) dalam meningkatkan berpikir kritis dan literasi sains siswa sekolah dasar

  Atiaturrahmaniah Atiaturrahmaniah, Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  Ida Bagus Putu Arnyana, Universitas Negeri Ganesha,  Indonesia

  I Wayan Suastra, Universitas Negeri Ganesha,

  368-375

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022537jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 368-375
• Efektivitas konseling kelompok dengan pendekatan cognitive behavior therapy untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa

  Tri Wulandari, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Yarmis Syukur, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Netrawati Netrawati, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Rezki Hariko, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  376-380

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022282jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 376-380
• Efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik problem solving untuk meningkatkan interaksi sosial siswa pengguna smartphone

  Febriyeni Nasrul, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Neviyarni Suhaili, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  381-388

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022228jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 381-388
• Pelaksanaan pelayanan perencanaan individual dalam aspek karier di sekolah dasar

  Khairel Anan, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Yarmis Syukur, Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  389-393

  • PDF

  • DOI: 10.29210/022051jpgi0005
  • Abstract Views: 0
  • Page: 389-393