1. Home
  2. Vol 7, No 2 (2022)
  3. Fitriani

Manfaat Kesadaran Sejarah dalam membangun karakter bangsa

Yora Fitriani (1), Fatmariza Fatmariza (2),
(1) Universitas Negeri Padang  Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2022 Yora Fitriani

DOI : https://doi.org/10.29210/022312jpgi0005

Full Text:    Language : en

Abstract


Pendidikan sangat penting untuk membangun suatu karakter bangsa pada peserta didik terutama dalam pembelajaran sejarah. Hal ini diharapkan mampu membentuk karakter manusia menjadi individu yang baik, sehingga tidak terjadi krisis moral yang mulai muncul karena perkembangan zaman yang semakin maju atau disebut dengan globalisasi. Maka dari itu, pembelajaran sejarah menjadi salah satu cara untuk membangun karakter pada individu, karena dengan pembelajaran sejarah guru dapat menunjukkan sikap-sikap yang patut di contoh ketika para pahlawan memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Perlu dipahami bahwa dengan adanya pembelajaran sejarah berpotensi sebagai media transmisi nilai-nilai karakter melalui peristiwa masa lalu dan teladan para pahlawan. Pembelajaran sejarah diharapkan akan semakin dapat berperan bagi pembangunan karakter bangsa.

References


Abdi, G. P. (2020). Peranan Pembelajaran Sejarah Untuk Pembentukan Karakter Siswa SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 802–815.

Ahmad, T. A. (2014). Kendala Guru dalam Internalisasi Nilai Karakter pada Pembelajaran Sejarah. Khazanah Pendidikan, 7(1).

Anwar, H. S. (2013). Membangun karakter bangsa. At-Ta’dib, 8(1).

Awaru, A. O. T. (2017). Membangun Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Berbasis Multikultural Di Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Himpunan Sarjana Ilmu-Ilmu Sosial, 2, 221–230.

Been, H. A. R. L. S. (2022). Pendidikan Karakter Dan Penanaman Nilai-Nilai Budaya Bangsa Melalui Pembelajaran Sejarah Lokal Berbasis Folklore.

Ghufron, A. (2010). Integrasi nilai-nilai karakter bangsa pada kegiatan pembelajaran. Cakrawala Pendidikan, 1(3).

Hartono, Y. (2011). Pembelajaran Yang Multikultural Untuk Membangun Karakter Bangsa. Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya, 1(1), 29–45. https://doi.org/10.25273/ajsp.v1i1.125

Haryati, S. (2017). Pendidikan karakter dalam kurikulum 2013. Tersedia Secara Online Di: Http://Lib. Untidar. Ac. Id/Wp-Content/Uploads [Diakses Di Bandung, Indonesia: 17 Maret 2017].

Inanna, I. (2018). Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa Yang Bermoral. JEKPEND" Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan", 1(1), 27–33.

Leo Agung, S. (2012). Pengembangan model pembelajaran sejarah sma berbasis pendidikan karakter di solo raya. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 18(4), 412–426.

Romadi, R., & Kurniawan, G. F. (2017). Pembelajaran Sejarah Lokal Berbasis Folklore Untuk Menanamkan Nilai Kearifan Lokal Kepada Siswa. Sejarah Dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya, 11(1), 79–94.

Setiawati, N. A. (2017). Pendidikan karakter sebagai pilar pembentukan karakter bangsa.

Sirnayatin, T. A. (2013). Membangun Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran Sejarah: Penelitian dengan Pendekatan Mixed Methods terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Majalengka. Universitas Pendidikan Indonesia.

Sirnayatin, T. A. (2017). Membangun Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran Sejarah. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 1(3).

Suparjan, E. (2019). Pendidikan sejarah untuk membentuk karakter bangsa. Deepublish.

Susanto, H. (2020). PEDAGOGI SEJARAH, NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA.

Suyitno, I. (2012). Pengembangan pendidikan karakter dan budaya bangsa berwawasan kearifan lokal. Jurnal Pendidikan Karakter, 3(1).

Wening, S. (2012). Pembentukan karakter bangsa melalui pendidikan nilai. Jurnal Pendidikan Karakter, 3(1).


Article Metrics

 Abstract Views : 2464 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.