Penggunaan metode eksperimen untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA kelas VI

  • March 30, 2023
  • Abstract Views: 0
  • Downloads: 0
  • Page: 88-98
  • Rini Suryati  SDN 01 Lunang Kec. Lunang Kab. Pesisir Selatan,  Indonesia
Corresponding Author

DOI:

https://doi.org/10.29210/022692jpgi0005

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom action research), penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang dilakukan dengan 2 siklus secara kolaboratif antara peneliti dan guru. Data penelitian berupa informasi tentang proses dan hasil tindakan yang diperoleh dari hasil pengamatan dan pencatatan setiap tindakan dalam pembelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya di Kelas VI UPT SDN 01 Lunang Kec.Lunang . Pesisir Selatan, Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SD terteliti. Hasil penelitian terlihat bahwa dengan menggunakan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa Kelas VI UPT SDN 01 Lunang Kec.Lunang . Pesisir Selatan.  Dari hasil belajar  pada siklus I dengan persentase ketuntasan belajar siswa adalah 67%, dan terjadi peningkatan hasil belajar pada siklus II  dengan persentase ketuntasan belajar adalah 83%. @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;}@font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536859905 -1073732485 9 0 511 0;}@font-face {font-family:"Calisto MT"; panose-1:2 4 6 3 5 5 5 3 3 4; mso-font-charset:77; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;}p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman",serif; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:EN-US;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:10.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-ansi-language:EN-US;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}

Full Text:

References

Abdul Aziz Wahab. 2007. Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung: Alfabeta.

Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.

Elpira Rozi. 2008. Peningkatan Hasil Pembelajaran IPA Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD Pembangunan YPKK UNP Padang. Skripsi. Padang UNP.

Isti. 1999. Pembelajaran Aktif dan Kreatif. Bandung: Reneka Cipta

Maslichah. 2006. Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat. Yokyakarta: Universitas Sanata Dharma.

Miles Matthew B, dan Huberman A. Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia Press.

Moedjiono dan M. dimayati. 1993. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti, P2LPTK.

M. Ngalim. 2006. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. 2008. Menjadi Guru Professional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Nana Sudjana, 2000. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo

Nana Sudjana. 2006. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Rosdakarya.

Rochiati Wiraatmadja. 2007. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosda Karya.

Roestiyah. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Suharsimi Arikunto, Suhardjono, dan Supardi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Sumiati dan Asra. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima

Susanto. 2007. Pengembangan KTSP Dengan Perspektif Manajemen Visi. Jakarta: Matapena

Syaiful Bahari Djamarah dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Usman Samatowa. 2006. Bagaimana Membelajarkan IPA di SD. Jakarta: Depdiknas.

Wina Sanjaya. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.