Peningkatan kemampuan berhitung melalui permainan congklak modifikasi
- December 11, 2018
- Abstract Views: 288
- Downloads: 0
- Page: 110-113
Abstract
Full Text:
References
Ahmad Susanto, M. P. (2016). Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar. Kencana.
Alwen Bentri. (2001). Panduan Penyusunan Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan. Padang : UNP Press
Arikunto, S., Suhardjono.,&Supardi. (2016). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, S., Suhardjono.,&Supardi. (2017). Penelitian Tindakan Kelas Edisi Revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Didaktik Metodik di taman kanak - kanak. Jakarta : Depdiknas
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Didaktik Metodik di taman kanak - kanak. Jakarta : Depdiknas
Jamaris. (2006). Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman Kanak – Kanak. Jakarta Grasindo
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2015). Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Kemendikbud
Khadijah. (2016). Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Medan: Perdana Mulya Sarana.
Madyawati, Lilis. (2016). Strategi Pengembangan Bahasa Pada Anak. Jakarta: Prenada media Group.
Mutiah, Diana. (2010). Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana
Prayitno, Elida. (1995). Perkembangan Anak Usia Dini. Padang : Angkasa Raya.
Rakimahwati. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Padang: UNP.
Soefandi, I. & Pramudya, S. A. (2009). Strategi Mengembangkan Potensi Kecerdasan Anak. Jakarta: Bee Media Indonesia.
Sujiono. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta. Idekf.
Suryana, Dadan. (2013). Pendidikan Anak Usia Dini: Teori Dan Praktik Pembelajaran. Padang: UNP Press.
Suryana, Dadan. (2016). Pendidikan Anak Usia Dini : Stimulasi & Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Kencana.
Susanto, Ahmad. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Susanto, Ahmad. (2017). Pendidikan Anak Usia Dini (Konsep dan Teori. Jakarta: Kencana
Suyadi&Ulfah, M. (2013). Konsep Dasar PAUD. Bandung : Rosda.
Srianis, K., Suarni, N. K., Ujianti, P. R., & Psi, S. (2014). Penerapan Metode Bermain Puzzle Geometri Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Dalam Mengenal Bentuk. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 2(1).
Syaodih, E., & Agustin, M. (2014). Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini.
Yulsyofriend. (2009). Permainan Membaca Dan Menulis Anak Usia Dini. Padang: Sukabina Press.
Refbacks
- There are currently no refbacks.