Peningkatan kemampuan guru dalam menyusun kelengkapan mengajar melalui in-house training

Maidarni Maidarni(1),
(1) Sekolah Dasar Negeri 03 Pasar Amping Parak  Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2021 Maidarni Maidarni

DOI : https://doi.org/10.29210/02941jpgi0005

Full Text:    Language : 

Abstract


Penelitian dilakukan di UPT SDN 03 Pasar Amping Parak Kecamatan Sutera selama kurang lebih dua bulan dimulai tanggal 3 Februari sampai dengan tanggal 4 Meret tahun 2020. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi dan dokumentasi. Dari angket diperoleh hasil bahwa secara keseluruhan Guru UPT SDN 03 Pasar Amping Parak Kecamatan Sutera menyatakan penting untuk memiliki kelengkapan mengajar. Sebagian besar Guru UPT SDN 03 Pasar Amping Parak Kecamatan Sutera merasa bahwa pengalaman mengajarnya masih minim pada mata pelajaran yang diajarkan, latar belakang pendidikan tidak begitu sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan dan pengetahuan tentang penyusunan kelengkapan mengajar masih kurang. Seluruh Guru UPT SDN 03 Pasar Amping Parak Kecamatan Sutera menghendaki adanya In-House Training penyusunan kelengkapan mengajar dan 100% Guru memiliki motivasi yang tinggi untuk mengikuti In-House Training dan memiliki keinginan yang kuat untuk membuat kelengkapan mengajar dan akan menggunakan kelengkapan mengajar tersebut sebagai penunjang proses pembelajaran. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus. Pada siklus 1 diperoleh 42,5% Guru berhasil menyelesaikan penyusunan kelengkapan mengajar dan pada Siklus 2 terdapat 95% Guru berhasil menyelesaikan penyusunan kelengkapan mengajar. Jadi ada peningkatan kemampuan Guru dalam menyusun kelengkapan mengajar setelah dilakukan In-House Training tahap 1 dan masing-masing Guru menunjukkan peningkatan yang signifikan. In-House Training adalah salah satu pola yang sangat efektip untuk meningkatkan kemampuan Guru dalam menyusun kelengkapan mengajar.

References


Rahmat Saripudin. (2008). Peningkatan Mutu Pembelajaran.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

BSNP.(2007).Model Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta.Depdiknas.

Dadang Dahlan, In-house Training sebagai Sarana Peningkatan Kualitas Guru Tsanawiyah, file.upi.edu/al.php

Dhony Firmansyah,S.Si. (2008). Karya Tulis disampaikan dalam Pelatihan “Sukses Membuat Proposal Penelitian yang Bermutu” Kumiko Education Centre.


Article Metrics

 Abstract Views : 0 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Maidarni Maidarni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.