Komunikasi orang tua dalam mendampingi anak belajar di rumah melalui media online dimasa pandemi Covid-19

Chontina Siahaan; Donal Adrian

doi:10.29210/020211223

Komunikasi orang tua dalam mendampingi anak belajar di rumah melalui media online dimasa pandemi Covid-19

Chontina Siahaan

⁽¹⁾, Donal Adrian ⁽²⁾,
(1) Universitas Kristen Indonesia

Indonesia
(2) Universitas Tadulako

Indonesia

Corresponding Author

DOI : https://doi.org/10.29210/020211223

Full Text:

Language : en

Abstract

Pandemi Covid-19 memberikan dampak yang kurang baik di dunia pendidikan Indonesia. Setiap siswa diwajibkan untuk belajar di rumah melalui media online. Orangtua memiliki peran yang sangat besar dalam mendampingi anak-anaknya agar tetap fokus belajar. Tujuan penelitian ialah untuk mengetahui proses komunikasi orangtua dalam mendampingi anak belajar di rumah melalui media online dimasa pandemi. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara mendalam. Analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa untuk bisa mendampingi anak belajar di rumah melalui media online, orangtua mampu menerapkan fungsi komunikasi yang baik.

Keywords

Komunikasi Antarpribadi, Pembelajaran Online, Covid-19

References

Arsendy, S., Sukoco, G. A., & Purba, R. E. (2020). Riset dampak COVID-19: potret gap akses online ‘Belajar dari Rumah’ dari 4 provinsi. Theconversation.Com. diakses dari https://theconversation.com/riset-dampak-covid-19-potret-gap-akses-online-belajardari-rumah-dari-4-provinsi-136534

AW, Suranto. 2011. Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu

DeVito, Joseph A. 2013. The Interpersonal Communication Book, ed. 13. United States: Pearson Education.

Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tengah Tentang Situasi Covid-19. Oktober, 2020.

Euis Kurniat.2020. Analisis Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Di Masa Pandemi Covid-19.Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 5 Issue 1 (2021) Pages 241-256 ISSN: 2549-8959

Jatmikowati, T. E. 2018. Efektifitas Komunikasi Orang Tua Terhadap Kepribadian Intrapersonal Anak. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 1–15.

Kementerian Komunikasi dan Informatika. Jumlah Terpapar Covid-19 di Indonesia, Oktober 2020.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Waktu Berkualitas Bersama Anak. Sahabat keluarga. Kemdikbud.Go.Id. diakses dari https://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id/

Lathifah, Z. K., & Helmanto, F. (2019). Orang Tua Sebagai Panutan Islami Untuk Anak. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6 (2), 131–137.

Kurniati, E., Nur Alfaeni, D. K., & Andriani, F. 2020. Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 241. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.541.

Laila Kanti Safitri, 2020. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Pada Pembelajaran Online Di Sd Negeri 5 Metro Pusat. Juruan Pndidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI). Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan

Liliweri, Alo. 2011. Komunikasi Serba Ada Serba Makna. Kencana Prenada Media Group: Jakarta.

Miles, Matthew B, dan Huberman, A. Michael. 1992. Qualitative Data Analysis. (Terjemahan: Tjetjep Rohendi dengan judul: Analisis Data Kualitatif), UI-Press: Jakarta.

Purwanto, A., Pramono, R., Asbari, M., Hyun, C., Wijayanti, L., Putri, R., & santoso, priyono. (2020). Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2 (1), 1-12.

Selfi Lailiyatul Iftifah & Mardiyana Faridhatul Anawaty, 2020. Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Di Rumah Selama Pandemi C0vid-19. JCE (Jurnal Of Childhood Education) VOL (4), NO (2), Edisi September 2020. 2620-3278 (E-ISSN), 2598-2184 (P-ISSN) Halaman 71-81

Siahaan, Matdio. 2019. Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan. Edisi Khusus No. 1 (Juli 2020). Jurnal Kajian Ilmiah (JKI).

Sudaryanto. (1993). Metode Dan Aneka Teknik Analisis Bahasa (Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan Secara Linguistis). Yogyakarta: Duta Wacana University Press.

Sugiyono. 2013. Memahami Penelitian Kuantitatif Kualitatif, cet 8. Alfabeta: Bandung.

Sujarweni, Wiratna, V. (2014). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Suryawati, Indah. 2014. Jurnalistik Suatu Pengantar. Bogor, Ghalia Indonesia.

Tri Hadayani, 2020. Peran Orang Tua Dalam Membimbing Anak Pada Pembelajaran Daring Di Desa Ngrapah Kecamatan Banyubiru Tahun Pelajaran 2019/2020

World Health Organization. WHO coronavirus disease (COVID-19) dashboard. WHO Diakses dari https://covid19.who.int/(2020).

Yunus, Nur Rohim & Annissa Rezki. Kebijakan Pemberlakuan Lockdown Sebagai Antisipasi Penyebaran Corona Virus Covid-19. SALAM; Jurnal Sosial & Budaya Syar-i FSH UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Vol. 7 No. 3 (2020), pp.227-238, DOI: 10.15408/sjsbs.v7i3.15083.

Zahara Sofia, Mulyana Nandang, Darwis Sapruddin Rudi, 2020. Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Menggunakan Media Sosial di Tengah Pandemi Covid - 19 Jurnal Kaloborasi Resolusi Konflik, Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP, Universitas Padjadjaran. Volume 3 Nomor 1 Halaman 105 - 114 ISSN 2655 – 8823 (p) ISSN 2656 – 1786 (e)

Zahrotunnimah. Langkah Taktis Pemerintah Daerah Dalam Pencegahan Penyebaran Virus Corona Covid-19 di Indonesia. SALAM; Jurnal Sosial & Budaya Syar-i FSH UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Vol. 7 No. 3 (2020), pp.247-260, DOI: 10.15408/sjsbs.v7i3.15103.

Article Metrics

Abstract Views : 389 times

PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

There are currently no refbacks.