Strategi pembelajaran bahasa berbantukan kecerdasan buatan

(1) Universitas Sembilanbelas November Kolaka 

(2) Universitas Sembilanbelas November Kolaka 

(3) Universitas Sembilanbelas November Kolaka 

(4) Universitas Sembilanbelas November Kolaka 

(5) Universitas Sembilanbelas November Kolaka 


DOI : https://doi.org/10.29210/020233183
Full Text:

Abstract
Keywords
References
Abimanto, D., & Mahendro, I. (2023). Efektivitas Penggunaan Teknologi AI Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(2).
Bimba, A. T., Idris, N., Al-Hunaiyyan, A., Mahmud, R. B., & Shuib, N. L. B. M. (2017). Adaptive Feedback in Computer-based Learning Environments: A Review. Adaptive Behavior, 25(5), 217–234. https://doi.org/10.1177/1059712317727590
Budiarti, M. (2018). Implementasi Model Pembelajaran Discovery of Learning dengan Pendekatan Sientifik untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Bahasa Arab. Diwan, 10(19), 878–888. https://doi.org/10.15548/diwan.v10i19.167
Da Costa, & Morgado, L. (2021). Using Rich Models of Language in Grammatical Error Detection. Nanyang Technological University. https://hdl.handle.net/10356/155214
Dodgson, J. E. (2021). Critical Analysis: The Often-Missing Step in Conducting Literature Review Research. Journal of Human Lactation, 37(1), 27–32. https://doi.org/10.1177/0890334420977815
Fachruddin, F. (2022). Guru dan Personalized Learning. https://www.uinjkt.ac.id/guru-dan-personalized-learning/
Frijuniarsi, N. (2018). Pola Noun Phrase yang Umum Ditemukan dalam Abstrak Artikel Penelitian. DEIKSIS, 10(03), 291. https://doi.org/10.30998/deiksis.v10i03.2374
Hapsari, D. (2019). Optimalisasi Layanan Penelusuran Sumber-sumber Informasi untuk Mendukung Penulisan Karya Ilmiah Dosen dan Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Pustaka Ilmiah, 2(1), 117. https://doi.org/10.20961/jpi.v2i1.33168
Hong, Y., Lian, J., Xu, L., Min, J., Wang, Y., Freeman, L. J., & Deng, X. (2023). Statistical Perspectives on Reliability of Artificial Intelligence Systems. Quality Engineering, 35(1), 56–78. https://doi.org/10.1080/08982112.2022.2089854
Humphreys, A. (2019). Automated Text Analysis. In C. Homburg, M. Klarmann, & A. Vomberg (Eds.), Handbook of Market Research (pp. 1–32). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-05542-8_26-1
Jamal, D. A. (2023). The Role of Artificial Intelligence (AI) In Teacher Education: Opportunities & Challenges. 10(1).
Khasanah, L. U. (2022). Simak Penerapan Machine Learning di Bidang Teknologi. https://dqlab.id/simak-penerapan-machine-learning-di-bidang-teknologi
Khosravi, H., Shum, S. B., Chen, G., Conati, C., Tsai, Y.-S., Kay, J., Knight, S., Martinez-Maldonado, R., Sadiq, S., & Gašević, D. (2022). Explainable Artificial Intelligence in education. Computers and Education: Artificial Intelligence, 3, 100074. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2022.100074
Kroll, J. A. (2018). Data Science Data Governance [AI Ethics]. IEEE Security & Privacy, 16(6), 61–70. https://doi.org/10.1109/MSEC.2018.2875329
Le, N.-T. (2016). A Classification of Adaptive Feedback in Educational Systems for Programming. Systems, 4(2), 22. https://doi.org/10.3390/systems4020022
Liu, M. (2023). Exploring the Application of Artificial Intelligence in Foreign Language Teaching: Challenges and Future Development. SHS Web of Conferences, 168, 03025. https://doi.org/10.1051/shsconf/202316803025
Maghfira, T. N., Cholissodin, I., & Widodo, A. W. (2017). Deteksi Kesalahan Ejaan dan Penentuan Rekomendasi Koreksi Kata yang Tepat Pada Dokumen Jurnal JTIIK Menggunakan Dictionary Lookup dan Damerau-Levenshtein Distance. 1(6), 498–506.
Mambu, J. G. Z., Pitra, D. H., Ilmi, A. R. M., Nugroho, W., & Saputra, A. M. A. (2023). Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence (AI) Dalam Menghadapi Tantangan Mengajar Guru di Era Digital. 06(01).
Manongga, D., Rahardja, U., Sembiring, I., Lutfiani, N., & Yadila, A. B. (2022). Dampak Kecerdasan Buatan Bagi Pendidikan. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 3(2), 41–55. https://doi.org/10.34306/abdi.v3i2.792
Mediyawati, N., & Bintang, S. (2021). Platporm Kecerdasan Buatan sebagai Media Inovatif untuk Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi: U-TAPIS.
Meida, E. F. (2022). Pendidikan Agama Islam dalam Kerangka Kemajuan Teknologi Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 7(1), 95. https://doi.org/10.33394/jtp.v7i1.4759
Naz, S., Majeed, Y., & Qayyum, A. (2012). Automatic Translation of Heterogeneous Data Models. International Journal of Computer and Communication Engineering, 35–38. https://doi.org/10.7763/IJCCE.2012.V1.11
Norton, L. M. (1983). Automated Analysis of Instructional Text. Artificial Intelligence, 20(3), 307–344. https://doi.org/10.1016/0004-3702(83)90010-3
Onwuegbuzie, A. J., & Frels, R. (2016). 7 Steps to a Comprehensive Literature Review: A Multimodal & Cultural Approach (First edition). Sage.
Paida, A. (2021). Inteferensi Bahasa Manggarai terhadap Peggunaan Bahasa Indonesia dalam Berkomunikasi Siswa SMA Saribuana Makassar. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(3), 575–581. https://doi.org/10.30605/jsgp.4.3.2021.1383
Pratiwi, M. E., Imbar, K., & Prawiradilaga, D. S. (2022). Pemanfaatan Prinsip Personalisasi Belajar dalam Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Designing E- Learning. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 5(1), 56–62. https://doi.org/10.21009/JPI.051.07
Ridwan, M., Am, S., Ulum, B., & Muhammad, F. (2021). Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah. Jurnal Masohi, 2(1), 42. https://doi.org/10.36339/jmas.v2i1.427
Salmaa. (2023). Studi Literatur: Pengertian, Ciri, Teknik Pengumpulan Datanya. https://penerbitdeepublish.com/studi-literatur/
Santoso, H. B., & Hasibuan, Z. A. (2007). Pemodelan Personalisasi Pembelajaran berdasarkan Aspek Gaya Belajar pada Student Centered e-Learning Environment. Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia. https://lib.ui.ac.id/detail.jsp?id=126605
Sari, Y. M., & Fatonah, N. S. (2021). Peringkasan Teks Otomatis pada Modul Pembelajaran Berbahasa Indonesia Menggunakan Metode Cross Latent Semantic Analysis (CLSA). Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN), 7(2), 153. https://doi.org/10.26418/jp.v7i2.47768
Sinaga, A. V. (2023). Peranan Teknologi dalam Pembelajaran untuk Membentuk Karakter dan Skill Peserta Didik Abad 2. 06(01).
Sutrisno, T. (2018). Penerapan Pendekatan Bermain Modifikasi Alat Bantu Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Dikdas Bantara, 1(1). https://doi.org/10.32585/jdb.v1i1.72
Taufani, A. R., & Ar Rosyid, H. A. (2019). Sistem Tutorial Berbasis Kecerdasan Buatan Pada Proses Pengambilan Keputusan Perawatan dan Perbaikan Gitar. Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem Dan Teknologi Informasi), 3(1), 79–86. https://doi.org/10.29207/resti.v3i1.842
Thiebes, S., Lins, S., & Sunyaev, A. (2021). Trustworthy artificial intelligence. Electronic Markets, 31(2), 447–464. https://doi.org/10.1007/s12525-020-00441-4
Tjahyanti, L. P. A. S., Saputra, P. S., & Gitakarma, M. S. (2022). Peran Artificial Intelligence untuk Mendukung Pembelajaran dimasa Pandemi Covid 19. Jurnal Komputer Dan Teknologi Sains (KOMTEKS), 1(1), 15–21.
Yuliska, Y., & Syaliman, K. U. (2020). Literatur Review Terhadap Metode, Aplikasi dan Dataset Peringkasan Dokumen Teks Otomatis untuk Teks Berbahasa Indonesia. IT Journal Research and Development, 5(1), 19–31. https://doi.org/10.25299/itjrd.2020.vol5(1).4688
Zein, A. (2018). Peran Text Processing Dalam Aplikasi Penerjemah Multi Bahasa Menggunakan Ajax Api Google. Jurnal Teknologi Informasi ESIT, 8(2).
Article Metrics


Refbacks
- There are currently no refbacks.