Peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai admistrator dalam meningkatkan kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah

  • Nellitawati Nellitawati 
    (Scopus ID 57212311471) Universitas Negeri Padang
    Indonesia

Abstract

Kompetensi kepribadian merupakan salah satu kompetensi utama yang harus dimiliki tenaga administrasi sekolah. Kompetensi kepribadian sangat menyangkut dengan citra sekolah oleh karena itu tenaga administrasi sekolah tidak hanya memberikan pelayanan kepada pihak internal sekolah tetapi memberikan pelayanan kepada pihak eskternal sekolah juga tentunya. Maka dari itu kepribadian harus ditunjukkan kepada tenaga administrasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai administrator dalam meningkatkan kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri Se-Kota Padang. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif untuk pengumpulan data menggunakan instrumen dan wawancara pada 92 orang tenaga administrasi sekolah, Sedangkan informan untuk menjawab pertanyaan dalam wawancara dilakukan pada 12 orang kepala sekolah. Data kuantitatif dianalisis menggunakan Paket Statistik Ilmu Sosial sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai administrator masih berada pada tingkat sedang dan aspek kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri Se-Kota Padang masih berada pada tingkat sedang. Penelitian ini juga menetapkan bahwa peran Kepemimpinan kepala sekolah sebagai administrator secara signifikan mempengaruhi kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah. Oleh karena itu, disarankan kepala sekolah harus membimbing dan membina dengan tenaga administrasi sekolah untuk melakukan perbaikan untuk meningkatkan kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah.
References
  1. Ganata, T. (2020). Evaluasi Kompetensi Tenaga Administrasi SMP Se-Kecamatan Kota Manna. Jurnal Manajer Pendidikan, 14(3).
  2. Gaol, N., & Siburian, P. (2018). Peran kepemimpinan kepala sekolah Dalam peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1).
  3. Julaiha, S. (2019). Konsep kepemimpinan kepala sekolah. Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6(3), 179-190.
  4. Kania, I. (2020). Analisis Kompetensi Tenaga Kependidikan di Sekolah Menengah Atas Negeri 18 Garut. Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 14(3).
  5. Khafidah, W. (2019). Manajemen Kepala Sekolah dalam Pengembangan Tenaga Administrasi. Jurnal Studi Pemikiran, Riset Dan Pengembangan Pendidikan Islam, 7(2).
  6. Kurniawati, E., & dkk. (2020). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah. Journal of Education Research, 1(2), 134–137.
  7. Lahagu, A., & Hidayat, D. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Merdeka Belajar di Sekolah Kristen. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 35–44.
  8. Lailatilfadla, S., Akmalia, R., Hasri, R. K., Putri, E., & Situmorang, H. S. B. (2022). Pola Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Kepribadian Guru. Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen Dan Strategi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (IKaMaS), 2(1), 27-36.
  9. Lendi, E. S., & Adi, N. (2023). Persepsi Guru tentang Kompetensi Kepribadian Tenaga Administrasi Sekolah di SMK Negeri Kota Payahkumbuh. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(2), 214–218.
  10. Marce, S., & dkk. (2020). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Administrator dalam Peningkatan Kompetensi Guru. Dawuh (Islamic Education Jurnal), 1(2).
  11. Melayu, N. P., & Nellitawati, N. (2023). Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru. Journal of Educational Administration and Leadership, 3(3), 160-167.
  12. Minsih, R., & Mujahid, I. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Sekolah Berkualitas di Sekolah Dasar. Jurnal Profesi Pendidikan Dasar, 6(1).
  13. Nellitawati, N., & Boon, Y. B. (2015). Hubungan Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kompetensi Pedagogik Guru di SMK Negeri 2 Kota Padang. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 112-117.
  14. Nuraini, A., & Andriani, T. (2023). Pembinaan Kompetensi sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial.
  15. Paramban, S. (2018). Pengaruh Disiplin Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Pegawai. UIN Syarif Hidayatullah.
  16. Permendiknas Nomor 24 tahun 2008. (n.d.). Standar Tenaga Administrasi Sekolah.
  17. Prasetijo, P., & Samidjo. (2019). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan (JKPP), 1(1), 1–5.
  18. Rosali, A. A. (2020). Penerapan Teknologi Informasi dalam Pelaksanaan Tugas dan Fungsi Tenaga Administrasi. Jurnal Administrasi, Kebijakan, Dan Kepemimpinan Pendidikan.
  19. Riski, H., Rusdinal, R., & Gistituti, N. (2021). Kepemimpinan kepala sekolah di sekolah menengah pertama. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3531-3537.
  20. Sari, S., & dkk. (2020). Kompetensi Tenaga Administrasi Sekolah terhadap Pelayanan Sekolah SMA Negeri 1 Padang Tualang Kab.Langkat. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(2).
  21. Songko, L. T. (2017). The Efforts Of School In Improving School Administration Staff (Tas) Competence At State Vocational High School (SMK) 2 Depok. Jurnal Hanata Widya, 6(2).
  22. Sugiyono. (2018). Metodologi Penelitian Bisnis pendekatan kuantitatif, kualitatif, kombinasi, dan R&D. Alfabeta.
  23. Supartilah, & Pardimin. (2021). Peran Kepala Sekolah di Era Revolusi Industri 4.0 dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Media Manajemen Pendidikan, 4(1).
  24. Ushansyah. (2017). Pentingnya Administrasi Sekolah untuk Kemajuan Pendidikan. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, 15(27), 13–22.
  25. Wicaksono, A., & Sulasminten. (2016). Hubungan Kompetensi Kepribadian dan Motivasi Kerja dengan Persepsi Kinerja Tenaga Administrasi di SMP Negeri Se-Kabupaten Sidoarjo Bagian Barat. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 4(1).
  26. Yuliani, T., & Kristiawan, M. (2016). Yuliani, Tri & Kristiawan, Muhammad. 2016. Peran Kepemimpinan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membina Kompetensi Sosial (Pelayanan Prima) Tenaga Administrasi Sekolah. Jurnal Manajemen, Kempemimpinan Dan Supervisi Pendidikan, 1(2).

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 729 times
PDF
: 19 times