Analysis of post-crisis accounting profession readiness

  • Nunung Nurhasanah 
    Universitas Singaperbangsa Karawang
    Indonesia
  • Ernasari Widy Astuti
    Universitas Singaperbangsa Karawang
    Indonesia
  • Fathur Rokhman
    Universitas Singaperbangsa Karawang
    Indonesia
  • Andi Raditya Prawira
    Universitas Singaperbangsa Karawang
    Indonesia

Abstract

The post-crisis pandemic outbreak has changed the order of life. In this new post-crisis era, various challenges arise, including in the accounting profession. This research aims to determine the skill standards needed to carry out the accounting profession in the new normal conditions. This standard is in line with data on job market demand for beginners in the accounting profession disclosed on the job vacancy site Jobstreet. The population and sample for this study were 151 job vacancies, including the categories "audit and taxation", "banking or finance"; “Finance or Investment”, and “General Accounting or Finance”. Research using descriptive methods is used to provide a detailed description of the expected qualifications and skills.The results of this research found 17 levels of community proficiency, namely: (1) having work experience; (2) have Certificates A and B; (3) know tax laws and regulations; (4) able to operate computer programs; (5) have communication skills; (6) proficient in foreign languages; (7) have an independent attitude; (8) have high initiative; (9) have a disciplined attitude; (10) teamwork/organization skills; (11) willingness to work overtime; (12) wise and thorough attitude; (13) honest attitude; (14) responsible attitude; (15) accounting skills; (16) analytical skills; (17) writing and reporting skills. It is hoped that the research results can become a reference for prospective workers to prepare themselves to enter the accounting industry. The practical implication is that prospective workers can use the results of this research as a guide to prepare themselves and improve the skills needed to face the demands of the accounting profession in the future. Thus, this research not only contributes to the development of science, but also provides valuable insights for career development amidst post-crisis changes and dynamics.
References
  1. Abbas, D. S. (2022). Pengauditan Teori Dasar Dan Penerapan. In E. Damayanti (Ed.), Cv Widina Media Utama.
  2. Abbas, D. S., & Basuki, B. (2020). Ketepatan Dalam Pemberian Opini Audit (Suatu Pendekatan Secara Teori Dan Survei). Cv Widina Media Utama.
  3. Abidin, J. (2018). Pengaruh Persepsi Gender, Pengalaman Mengajar, Tingkat Pendidikan, Prestasi Belajar Guru terhadap Profesi Akuntan Publik: Studi Empiris terhadap Pengajar Sekolah Menengah Kejuruan Akuntansi di Wilayah Jakarta Selatan Tahun 2018. Owner, 2(2), 87–99. https://owner.polgan.ac.id/index.php/owner/article/view/63
  4. Adhi, D. K., Setiyono, T. A., Kusuma, P. F., Syahputra, O., Samukroni, M. A., Yani, P., Widiyaningsih, V. A., Astungkara, A., Yarisma, F. W., Djamil, N., Novius, A., Kurniati, S., Santoso, A., Sutrisno, C. R., & Asyik, N. F. (2023). Etika Profesi Bidang Akuntansi. In L. Luhgiatno (Ed.), Eureka Media Aksara. Eureka Media Aksara. https://repository.penerbiteureka.com/publications/565385/etika-profesi-bidang-akuntansi
  5. Agustina, R., Pertiwi, D. A., Ardiana, M., Ervina, D., & Irawati, W. (2020). Peningkatan Literasi Siswa Smk pada Bidang-bidang Akuntansi dan Jenis-jenis Profesi Akuntansi. Abidumasy, 1(1), 54–57. https://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/ABIDUMASY/article/view/668
  6. Anggriawan, E. F. (2015). Pengaruh pengalaman kerja, skeptisme profesional dan tekanan waktu terhadap kemampuan auditor dalam mendeteksi fraud (Studi empiris pada Kantor Akuntan Publik di DIY). Nominal: Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, 3(2), 101–116. https://journal.uny.ac.id/index.php/nominal/article/view/2697
  7. Budiarso, N. S., Wullur, M., & Dotulong, L. O. H. (2015). Pengaruh Persepsi, Motivasi, Pengetahuan Akuntansi, Jangka Waktu Studi Terhadap Minat Melanjutkan Studi Pada Program Pendidikan Profesi Akuntansi. Goodwill Journal of Accounting and Auditing Research, 6(2). https://doi.org/10.35800/jjs.v6i2.10493
  8. Denziana, A., & Febriani, R. F. (2017). Pengaruh Motivasi, Persepsi Biaya Pendidikan dan Lama Pendidikan terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi Kasus pada Perguruan Tinggi di Bandar Lampung). Jurnal Akuntansi Dan Keuangan Universitas Bandar Lampung, 8(2). https://doi.org/10.36448/jak.v8i2.946
  9. Dewi, L. G. K., & Dewi, N. A. W. T. (2020). Profesi Akuntansi Di Era New Normal: Apa Yang Harus Dipersiapkan? Jurnal Akuntansi Profesi, 11(2), 263–272. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JAP/article/view/29503
  10. Efendi, A. (2020). Mekanisme Audit Kinerja Berbasis Teknologi Informatika Pada Masa Pandemi Covid-19 Dan Pengaruhnya Terhadap Proses Pendidikan Dan Pelatihan Jabatan Fungsional Auditor (JFA) Aparat Pengawas Internal Pemerintah. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 1(01), 53–62. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/semnas-ps/article/view/16852
  11. Ekawarti, Y. (2018). Persepsi Mahasiswa Akuntansi terhadap Lingkungan Kerja Akuntan Publik. Jurnal Online Insan Akuntan, 3(1), 79–88. https://ejournal-binainsani.ac.id/index.php/JOIA/article/view/913
  12. Fikri, H. (2015). Penerapan Undang-Undang No. 5 Tahun 2011 Tentang Akuntan Publik dalam Kaitannya terhadap Penegakkan Hukum Kejahatan Akuntansi. Lex Librum, 1(2). https://doi.org/10.46839/lljih.v1i2.80
  13. Gozali, E. O. D., Yusnaini, Y., Hamzah, R. S., & Khamisah, N. (2021). Pelatihan Praktik Kerja Audit (Kualitas Audit) oleh Kantor Akuntan Publik (KAP) Bagi Mahasiswa Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas Sriwijaya. Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services, 2(1), 7–16. https://doi.org/10.29259/jscs.v2i1.26
  14. Janiman, J., & Basuki, A. (2020). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Akuntansi dalam Pemilihan Karir Menjadi Akuntan Publik. Syntax Idea, 2(2), 57–62. https://doi.org/10.36418/syntax-idea.v2i2.147
  15. Janrosl, V. S. (2017). Analisis Persepsi Mahasiswa Akuntansi Tentang Pajak dan Brevet Pajak terhadap Minat Berprofesi di Bidang Perpajakan. Jurnal Akuntansi Keuangan Dan Bisnis, 10(2), 17–24. https://jurnal.pcr.ac.id/index.php/jakb/article/view/1421
  16. Khotijah, S. A., & Suwaldiman, S. (2016). Kesadaran Dosen Akuntansi Fe Uii terhadap Sertifikasi Profesi: sebuah Analisis Deskriptif. In Seminar Nasional Multi Disiplin Ilmu Unisbank 2016. http://www.unisbank.ac.id/ojs/index.php/sendi_u/article/view/4277
  17. Kusumawaty, A., Susilawati, R. A. E., & Halim, A. (2016). Pengaruh Profesionalisme , Kompetensi dan Etika Profesi Auditor terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas Laporan Keuangan. Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi Unikama, 4(2). https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrma/article/view/1392
  18. Lukman, A. A., Rasuli, M., & Susanti, S. (2015). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) pada Perguruan Tinggi di Pekanbaru. Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Riau, 2(1). http://journals.umkt.ac.id/index.php/JEM/article/view/178
  19. Mangiskar, L. (2019). Analisis Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Love Of Money terhadap Persepsi Etis Mahasiswa Akuntansi Mengenai Etika Profesi Akuntan (Studi Kasus pada Universitas Swasta Jurusan Akuntansi Kota Semarang). Maksimum, 9(1), 126–145. https://doi.org/10.26714/mki.9.1.2019.126-145
  20. Miswaty, M. (2019). Perilaku Berbagi Ilmu Menurut Pandangan Islam dan Manfaatnya dalam Profesi Akuntansi. Jurnal Ekonomi Dan Manajemen, 13(1), 29–38.
  21. Narsa, I. M. (2016). Pergeseran-Pergeseran Dalam Akuntansi Dan Peran Strategis Akuntan Untuk Mengawal Tata Kelola Yang Baik Dan Bersih. In Airlangga University. Airlangga University. https://www.neliti.com/publications/275802/pergeseran-pergeseran-dalam-akuntansi-dan-peran-strategis-akuntan-untuk-mengawal
  22. Nilasari, S. P., Halim, A., & Wulandari, R. (2016). Pengaruh Profesionalisme, Etika Profesi dan Pengalaman Auditor terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitaspada Kap Kota Malang. Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi Unikama, 4(1). http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrma/article/view/1302
  23. Novitasari, D., & Suwaldiman, S. (2017). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Prodi Akuntansi Fe Uii Untuk Mengambil Program Sertifikasi Acca. In Seminar Nasional Multi Disiplin Ilmu Unisbank 2017. http://www.unisbank.ac.id/ojs/index.php/sendi_u/article/view/5082
  24. Nurhidayati, N., & Witjaksono, A. (2016). Perbandingan Kode Etik Profesi Akuntansi di Indonesia. Jurnal Online Insan Akuntan, 1(2), 377–390. http://ejournal-binainsani.ac.id/index.php/JOIA/article/view/231
  25. PHPMA, E. (2015). Meningkatkan Daya Saing Tenaga Kesehatan dalam Era Masyarakat ASEAN. Public Health and Preventive Medicine Archive, 3(1). https://www.neliti.com/publications/21484/meningkatkan-daya-saing-tenaga-kesehatan-dalam-era-masyarakat-asean
  26. Puspareni, K. D., Purnamawati, I. G. A., & Wahyuni, M. A. (2017). Pengaruh Tax Amnesty, Pertumbuhan Ekonomi, Kepatuhan Wajib Pajak, dan Transformasi Kelembagaan Direktorat Jenderal Pajak Terhadap Penerimaan Pajak Tahun Pajak 2015 di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Singaraja. JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 7(1). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/S1ak/article/view/9469
  27. Puspitasari, E., Askandar, N. S., & Mawardi, M. C. (2019). Pengaruh kompetensi sarjana akuntansi, regulasi pemerintah dan etika profesi terhadap kemampuan sarjana akuntansi untuk bersaing dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. E_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 8(01). https://jim.unisma.ac.id/index.php/jra/article/view/2790
  28. Rachmania, D., & Hakim, M. Z. (2020). Indikator Persepsi Perilaku Etis (Survey Pada Mahasiswa Akuntansi Di Perguruan Tinggi Kota Tangerang). Cv Widina Media Utama. http://jurnal.usbypkp.ac.id/index.php/sikap/article/view/55
  29. Ramdhan, M. R., & Widaningsih, M. (2017). Analisis Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Karir sebagai Akuntan. Jurnal Sikap, 1(2), 134–145.
  30. Rosmida, R. (2019). Transformasi Peran Akuntan dalam Era Revolusi Industri 4.0 dan Tantangan Era Society 5.0. Inovbiz: Jurnal Inovasi Bisnis, 7(2), 206–212. http://ejournal.polbeng.ac.id/index.php/IBP/article/view/1197
  31. Safitri, A. W. (2015). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi Mahasiswa Akuntansi dalam Pemilihan Profesi sebagai Akuntan Publik (Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi di Universitas Indonesia dan Universitas Negeri Jakarta). Jurnal Ilmiah Universitas Bakrie, 3(02). https://journal.bakrie.ac.id/index.php/jurnal_ilmiah_ub/article/view/919
  32. Satria, M. R., Fatmawati, A. P., Marismiati, M., & Firmansyah, I. (2021). Sosialisasi Tentang Bidang-bidang Akuntansi dan Profesi Akuntan pada Siswa-siswi Jurusan Akuntansi di SMKN 1 Subang. Integritas, 5(2). https://doi.org/10.36841/integritas.v5i2.982
  33. Sedati, L., Halim, A., & Wulandari, R. (2016). Pengaruh Profesionalisme, Etika Profesi, dan Gender terhadap Tingkat Materialitas dalam Pemeriksaan Laporan Keuangan (Studi Empiris pada Kantor Akuntan Publik di Malang). Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi Unikama, 4(1). http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrma/article/view/1272
  34. Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
  35. Suhendra, W., Jibrail, A., & Permatacita, F. (2017). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Faktor Faktor yang Mempengaruhi dalam Memilih Profesi sebagai Akuntan. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Indonesia, 2(2). https://doi.org/10.37673/jebi.v2i2.63
  36. Suryani, A. (2022). Teori dan Praktek Akuntansi Keuangan Dasar Perusahaan Jasa dan Dagang. In Eureka Media Aksara. Eureka Media Aksara.
  37. Sutopo, & Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R dan D. Bandung : Afabeta.
  38. Syafitri, Y., & Syah Putra, M. S. (2018). Aplikasi Akuntansi Biaya Tenaga Kerja Langsung (BTKL) pada Stasiun TVRI Bandar Lampung. Jusinta, 1(1), 50–55.
  39. Tarmizi, R., & Restuti, J. (2015). Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK) Di Propinsi Lampung. Jurnal Akuntansi Dan Keuangan Universitas Bandar Lampung, 6(1). http://jurnal.ubl.ac.id/index.php/jak/article/view/568
  40. Thalib, M. A. (2022). Pengantar Akuntansi I (Teori dan Praktik). In Y. P. Gobel (Ed.), Eureka Media Aksara. Eureka Media Aksara.
  41. Winarni, D., Fathan, I. N., Pramurindra, R., & Sari, A. W. K. (2023). Akuntansi Berbasis Perangkat Lunak (Zahir Accounting Versi 6.1). In T. N. Hadianto (Ed.), Eureka Media Aksara. Eureka Media Aksara.
  42. Yanti, L. D., & Oktari, Y. (2018). Konversi Faktor Penerimaan Audit Teknologi oleh Kantor Akuntan Publik di Indonesia Menggunakan Kerangka Kerja I-TOE. Eco-Buss, 1(1), 1–6. https://doi.org/10.32877/eb.v1i1.10
  43. Yushananda, R. P., Zirman, Z., & Ilham, E. (2016). Persepsi Akademisi Dan Praktisi Akuntansi Terhadap Akuntansi Forensik Sebagai Profesi Di Indonesia (Studi Empiris Pada Akademisi Dan Praktisi Akuntansi Di Kota Pekanbaru). Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Riau, 3(1), 2119–2132. http://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFEKON/article/view/11783
  44. Zunaidi, A., Natalina, S. A., & Laksana, M. A. (2021). Mengenalkan Jenis Profesi dan Jasa Akuntan pada Mahasiswa Baru dalam Upaya Meneguhkan Minat Studi Akuntansi Syariah dan Menyongsong Era Society 5.0. Komatika, 1(2), 29–34. https://doi.org/10.34148/komatika.v1i2.409

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 420 times
PDF
: 21 times