Pemahaman dan kemampuan siswa sekolah menengah pertama dalam menulis surat dinas berdasarkan struktur surat
-
Published: May 1, 2021
-
Page: 35-42
Abstract
Teaching materials regarding an official letter of request for permission prepared by students have several mistakes, namely in determining the composition of the official letter. Weak skills in compiling official letters for junior high school (SMP) students are thought to be caused by their low understanding and ability to write official letters. So this study aims to analyze the understanding and ability of junior high school level students in writing official letters. This research method is a quantitative method. The number of samples in this study was 60 students. The research instrument used was the official letter writing test. The results showed that generally, the level of ability to write official letters of students was in the sufficient category. So that there needs to be more special attention from the teacher to improve the understanding and ability of junior high school students in compiling official letters based on the structure of the letter.
References
- Achmad, A. (2011). Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Kencana.
- Agustin, M. (2019). Kemampuan Menulis Surat Dinas Siswa kelas VII SMP N 11 Kediri. Jurnal BASTRA Vol. 4 No. 2, Edisi April 2019.
- Alekdan Achmad. (2011). Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Kencana.
- Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
- Dalman. (2014). Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
- Dalman. (2018). Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo.
- Darmawati. (2019). Kemampuan Menulis Surat Resmi Dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Palopo. urnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol.2, No. 3, September –December .
- Febri Andira, Adnan, M. Yamin. (2017). Kemampuan Menulis Surat Resmi Siswa Kelas V SD N Garut Aceh Besar . Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
- Hikmah, S. (2019). Kemampuan Menulis Surat Resmi Siswa Kelas VII SMP YLPI P. Marpoyan Pekanbaru . Jurnal Tuah Vol. 1 No. 2, Desember .
- Idayanti, R. (2019). Analisis Keterampilan Menulis Surat Dinas Resmi Mahasiswa PGSD Universitas Riau. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Volume 3 Nomor 5 September 2019.
- Jihad, A. A. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.
- Kemal, I. (2013). Keterampilan Menulis Surat Dinas. . STKIP BINA BANGSA Volume I Nomor 1. Januari – Juni 2013.
- Kurniawan. (2017). Kemampuan Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau dalam Menulis Surat Resmi. Jurnal Primary Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau Volume 6 | Nomor 1.
- Kusumaningsih, D dkk. (2013). Terampil Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: CV Andi.
- Mahsun. (2014). Teks dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
- Margono.( 2014). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT RinekaCipta.
- Moleong, L.J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
- Nurgiyantoro, B. (2014).Penilaian dalam Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE
- Nurgiyantoro, B. (2014). Penilaian dalam pengajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: BPFE.
- Pamungkas, S. (2012). Bahasa Indonesia dalam Berbagai Perspektif. Yogyakarta: ANDI.
- Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran : Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
- Saraswati, L. (2015). Mahir Membuat Surat Dinas dalam Sekejap. Yogyakarta: PT Bumi Aksara.
- Suparno, Y. (2011). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: UT.
- Suprapto. (2014). Panutan Praktis Surat Menyurat Dinas Resmi Bahasa Indonesia. Bandung: CV Bandar Maju.
- Suprapto. (2014). Penuntun Praktis Surat Menyurat Dinas Resmi Bahasa Indonesia. Bandung: CV Bandar Maju.
- Sukardi. (2016). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
- Suryabrata, S. (2013). Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
- Tarigan, H. G. (2013). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
- Tabany, T. (2014). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual. Jakarta: Kencana.
- Zabadi, Fairul, Mu’ jizah, Murniah, Dad, Sutejo, Parjopo, dan Mujiati, Nok. (2013). Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan Untuk SMP. Jakarta: Kementerian pendidikan dan kebudayaan.
- Zainurrahman. (2011). Menulis dari Teori Hingga Praktik. Bandung: Alfabeta