Kajian self adjustment pada mahasiswa kelas internasional
(1),
Verlanda Yuca (2),
Hafiz Hidayat (3),
Rezki Hariko (4),
Rahmi Dwi Febriani (5),
(1) Universitas Negeri Padang
Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang
Indonesia
(3) Universitas Negeri Padang
Indonesia
(4) Universitas Negeri Padang
Indonesia
(5) Universitas Negeri Padang
Indonesia
Corresponding Author
DOI : https://doi.org/10.29210/02021876
Full Text:
Language : id
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis self adjustment pada mahasiswa dan menguji perbedaan self adjustment mahasiswa kelas internasional. Populasi dalam penelitian ini adalah 212 mahasiswa kelas internasional Universitas Negeri Padang, dengan menggunakan total sampling yaitu menggunakan seluruh mahasiswa kelas internasional. Metode penelitian menggunakan deskriptif komparatif. Instrumen yang digunakan adalah “Inventory Self Adjustment Puji and Verlanda” (ISAPUVE) dengan reliabilitas 0,80. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak terdapat perbedaan self adjustment mahasiswa laki-laki dan perempuan pada kelas internasional di Universitas Negeri Padang. Diharapkan UPBK (Unit Layanan Bimbingan dan Konseling) Universitas Negeri Padang memfasilitasi mahasiswa untuk dapat menekan self adjustment yang rendah melalui layanan yang tersedia di UPBK.
Keywords
References
Afdhal, Y. (2020). Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Stres terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Tahap Akademik Kelas Internasional Program Studi Pendidikan dan Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, 7(02), 100–110. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/improvement/article/view/18366
Al Ariss, A. (2010). Modes of engagement: Migration, self-initiated expatriation, and career development. Career Development International, 15(4), 338–358. https://doi.org/10.1108/13620431011066231
Cai, V. A. D., Bidaud, P., Hayward, V., & Gosselin, F. (2017). Self-adjustment mechanisms and their application for orthosis design. Meccanica, 52(3), 713–728. https://doi.org/10.1007/s11012-016-0574-0
da Costa, A., Hanurawan, F., Atmoko, A., & Hitipeuw, I. (2018). the Impact of Self-Adjustment on Academic Achievement of the Students. ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.17977/um006v2i12018p001
Devors, J. (2017). International Student Struggles. May, 2009–2014. https://www.researchgate.net/publication/320765245_International_Student_Struggles
Gebhard, J. G. (2012). International_Students_Adjustment_Proble Genhard. Journal International Student, 2(2).
Handayani, P. G., & Yuca, V. (2018). Fenomena Culture Shock Pada Mahasiswa Perantauan Tingkat 1 Universitas Negeri Padang. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 6(3), 198. https://doi.org/10.29210/129000
Handayani, P. G., & Yuca, V. (2019). Kontribusi Culture Shock Terhadap Self Adjustment. Neo Konseling, 1(3), 3–8. https://doi.org/10.24036/00190kons2019
Hidayat, H., & Handayani, P. G. (2018). Self Regulated Learning (Study for Students Regular and Training). Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 50–59. https://doi.org/10.30870/jpbk.v3i1.3196
Li, S., & Zizzi, S. (2018). A case study of international students’ social adjustment, friendship development, and physical activity. Journal of International Students, 8(1), 389–408. https://doi.org/10.5281/zenodo.1134317
Maryono, M. (2020). Proses Berpikir Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Berstandar PISA (Programme for International Student Assesment). Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR), 1(1), 1–14. https://doi.org/10.37303/jelmar.v1i1.1
Mesidor, J. K., & Sly, K. F. (2016). Factors that contribute to the adjustment of international students. Journal of International Students, 6(1), 262–282.
Mittelmeier, J., Rogaten, J., Long, D., Dalu, M., Gunter, A., Prinsloo, P., & Rienties, B. (2019). Understanding the early adjustment experiences of undergraduate distance education students in South Africa. International Review of Research in Open and Distance Learning, 20(3), 19–38. https://doi.org/10.19173/irrodl.v20i4.4101
Mustaffa, C., & Illias, M. (2013). Relationship between students adjustment factors and cross cultural adjustment: A survey at the Northern University of Malaysia. Intercultural Communication Studies, 1(22), 279–300.
Raula, U., & Agustin Handayani. (2017). Penyesuaian Diri Mahasiswa Luar Jawa Ditinjua dari Persepsi Lingkungan dan Jenis Kelamin. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. file:///C:/Users/User/Downloads/fvm939e.pdf
Rufaida, H. R., & Kustanti, E. R. (2017). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Rantau Dari Sumatera Di Universitas Diponegoro. Empati, 6(3), 217–222.
Samovar, L. A., Porter, R. E., McDaniel, E. R., & Roy, C. S. (2010). Communication Between Cultures Boston. .MA: Wandworth, Cengage Learning.
Sasmita, I. A. G. H. D., & Rustika, I. M. (2015). Peran Efikasi Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana, 2(2), 280–289. https://doi.org/10.24843/jpu.2015.v02.i02.p16
Sholehah, M., Fitri, S., & Fridani, L. (2020). Akulturasi Stress Siswa Mutasi dari Sekolah di Luar Negeri. Indonesian Journal of Educational Counseling, 4(1), 85–94. https://doi.org/10.30653/001.202041.98
Walters, L. H., & Corey, G. (1980). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. Family Relations, 29(1), 133. https://doi.org/10.2307/583738
Widiansyah, A. (2018). Peranan Sumber Daya Pendidikan sebagai Faktor Penentu dalam Manajemen Sistem Pendidikan. Manajemen Sistem Pendidikan. Cakrawala, 18(2), 229–234. http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/cakrawala
Yabanova, U., & Özerbaş, D. H. (2020). International Student Selection Process in Turkey: Characteristics, Challenges and Opportunities. International Journal of Progressive Education, 16(2), 137–156. https://doi.org/10.29329/ijpe.2020.241.10
.
Article Metrics
Abstract Views : 1097 times
PDF Downloaded : 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
