Kajian self adjustment pada mahasiswa kelas internasional

  • Puji Gusri Handayani 
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Verlanda Yuca
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Hafiz Hidayat
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Rezki Hariko
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Rahmi Dwi Febriani
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis  self adjustment pada mahasiswa dan menguji perbedaan self adjustment mahasiswa kelas internasional. Populasi dalam penelitian ini adalah 212 mahasiswa kelas internasional Universitas Negeri Padang, dengan menggunakan total sampling yaitu menggunakan seluruh mahasiswa kelas internasional. Metode penelitian menggunakan deskriptif komparatif. Instrumen yang digunakan adalah “Inventory Self Adjustment Puji and Verlanda” (ISAPUVE) dengan reliabilitas 0,80. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak terdapat perbedaan self adjustment mahasiswa laki-laki dan perempuan pada kelas internasional di Universitas Negeri Padang. Diharapkan UPBK (Unit Layanan Bimbingan dan Konseling) Universitas Negeri Padang memfasilitasi mahasiswa untuk dapat menekan self adjustment yang rendah melalui layanan yang tersedia di UPBK.

References
  1. Afdhal, Y. (2020). Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Stres terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Tahap Akademik Kelas Internasional Program Studi Pendidikan dan Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, 7(02), 100–110. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/improvement/article/view/18366
  2. Al Ariss, A. (2010). Modes of engagement: Migration, self-initiated expatriation, and career development. Career Development International, 15(4), 338–358. https://doi.org/10.1108/13620431011066231
  3. Cai, V. A. D., Bidaud, P., Hayward, V., & Gosselin, F. (2017). Self-adjustment mechanisms and their application for orthosis design. Meccanica, 52(3), 713–728. https://doi.org/10.1007/s11012-016-0574-0
  4. da Costa, A., Hanurawan, F., Atmoko, A., & Hitipeuw, I. (2018). the Impact of Self-Adjustment on Academic Achievement of the Students. ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.17977/um006v2i12018p001
  5. Devors, J. (2017). International Student Struggles. May, 2009–2014. https://www.researchgate.net/publication/320765245_International_Student_Struggles
  6. Gebhard, J. G. (2012). International_Students_Adjustment_Proble Genhard. Journal International Student, 2(2).
  7. Handayani, P. G., & Yuca, V. (2018). Fenomena Culture Shock Pada Mahasiswa Perantauan Tingkat 1 Universitas Negeri Padang. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 6(3), 198. https://doi.org/10.29210/129000
  8. Handayani, P. G., & Yuca, V. (2019). Kontribusi Culture Shock Terhadap Self Adjustment. Neo Konseling, 1(3), 3–8. https://doi.org/10.24036/00190kons2019
  9. Hidayat, H., & Handayani, P. G. (2018). Self Regulated Learning (Study for Students Regular and Training). Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 50–59. https://doi.org/10.30870/jpbk.v3i1.3196
  10. Li, S., & Zizzi, S. (2018). A case study of international students’ social adjustment, friendship development, and physical activity. Journal of International Students, 8(1), 389–408. https://doi.org/10.5281/zenodo.1134317
  11. Maryono, M. (2020). Proses Berpikir Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Berstandar PISA (Programme for International Student Assesment). Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR), 1(1), 1–14. https://doi.org/10.37303/jelmar.v1i1.1
  12. Mesidor, J. K., & Sly, K. F. (2016). Factors that contribute to the adjustment of international students. Journal of International Students, 6(1), 262–282.
  13. Mittelmeier, J., Rogaten, J., Long, D., Dalu, M., Gunter, A., Prinsloo, P., & Rienties, B. (2019). Understanding the early adjustment experiences of undergraduate distance education students in South Africa. International Review of Research in Open and Distance Learning, 20(3), 19–38. https://doi.org/10.19173/irrodl.v20i4.4101
  14. Mustaffa, C., & Illias, M. (2013). Relationship between students adjustment factors and cross cultural adjustment: A survey at the Northern University of Malaysia. Intercultural Communication Studies, 1(22), 279–300.
  15. Raula, U., & Agustin Handayani. (2017). Penyesuaian Diri Mahasiswa Luar Jawa Ditinjua dari Persepsi Lingkungan dan Jenis Kelamin. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. file:///C:/Users/User/Downloads/fvm939e.pdf
  16. Rufaida, H. R., & Kustanti, E. R. (2017). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Rantau Dari Sumatera Di Universitas Diponegoro. Empati, 6(3), 217–222.
  17. Samovar, L. A., Porter, R. E., McDaniel, E. R., & Roy, C. S. (2010). Communication Between Cultures Boston. .MA: Wandworth, Cengage Learning.
  18. Sasmita, I. A. G. H. D., & Rustika, I. M. (2015). Peran Efikasi Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana, 2(2), 280–289. https://doi.org/10.24843/jpu.2015.v02.i02.p16
  19. Sholehah, M., Fitri, S., & Fridani, L. (2020). Akulturasi Stress Siswa Mutasi dari Sekolah di Luar Negeri. Indonesian Journal of Educational Counseling, 4(1), 85–94. https://doi.org/10.30653/001.202041.98
  20. Walters, L. H., & Corey, G. (1980). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. Family Relations, 29(1), 133. https://doi.org/10.2307/583738
  21. Widiansyah, A. (2018). Peranan Sumber Daya Pendidikan sebagai Faktor Penentu dalam Manajemen Sistem Pendidikan. Manajemen Sistem Pendidikan. Cakrawala, 18(2), 229–234. http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/cakrawala
  22. Yabanova, U., & Özerbaş, D. H. (2020). International Student Selection Process in Turkey: Characteristics, Challenges and Opportunities. International Journal of Progressive Education, 16(2), 137–156. https://doi.org/10.29329/ijpe.2020.241.10
  23. .

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 1123 times
PDF
: 15 times